幼兒藝術(shù)教育菱湖（幼兒園藝術(shù)教育專題4―0001）

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本文目錄一覽：

• 1、簡述幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育的內(nèi)容與要求。
• 2、幼兒園教育指導綱要明確了幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標是什么
• 3、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域包括哪些內(nèi)容?
• 4、幼兒園藝術(shù)教育活動方案
• 5、聯(lián)系實際分析如何對幼兒進行藝術(shù)教育
• 6、如何引導幼兒進行藝術(shù)教育

簡述幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育的內(nèi)容與要求。

重視幼兒的情感體驗 與以前藝術(shù)教育強調(diào)幼兒的技能技巧相比，當前我國藝術(shù)教育更為重視幼兒在藝術(shù)活動中的自主探索和發(fā)現(xiàn)，更重視幼兒的情感體驗和感受。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域包括以下幾種內(nèi)容 美術(shù)：美術(shù)是幼兒園藝術(shù)教育的重要組成部分，主要包括畫畫、手工制作、色彩認知等方面的內(nèi)容。通過繪畫和手工制作等活動，幼兒可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、提高創(chuàng)造力，并學會欣賞美的事物。

（2）讓幼兒投入到大自然與周圍的環(huán)境中，去感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。（3）關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習中蘊含的藝術(shù)美。

一是活動目標要考慮幼兒的認知能等多方面的整合；二是活動目標要考慮美術(shù)與其他教育領(lǐng)域的整合。

年齡階段藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）教育要求和幼兒發(fā)展目標 小班上學期 歌唱活動。愿意參加歌唱活動。學習用自然的聲音歌唱，學習保持正確的唱歌姿勢。學習聽前奏整齊地開始，音域一般在1—5。

幼兒園藝術(shù)教育的主要目標是：培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受和表達能力。

幼兒園教育指導綱要明確了幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標是什么

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標是引導幼兒感受和欣賞美，鼓勵他們通過各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和想法，尊重個體差異，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。感受與欣賞：幼兒園藝術(shù)教育首先要引導幼兒學會感受和欣賞美。

藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。

初步感受、欣賞并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動，能感受到活動帶來的快樂，培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感。掌握一些簡單的藝術(shù)技能，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

教育目標，即培養(yǎng)目標。在幼兒園里，起主導作用的不是園舍和設(shè)施等物質(zhì)條件，而是要把幼兒培養(yǎng)成怎樣的人。明確的教育目標，體現(xiàn)著辦園方向，統(tǒng)率著幼兒園全部教育活動并制約著全部管理活動。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域包括哪些內(nèi)容?

1、幼兒藝術(shù)領(lǐng)域包括：文學、書法、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。

2、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域包括以下幾種內(nèi)容 美術(shù)：美術(shù)是幼兒園藝術(shù)教育的重要組成部分，主要包括畫畫、手工制作、色彩認知等方面的內(nèi)容。通過繪畫和手工制作等活動，幼兒可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、提高創(chuàng)造力，并學會欣賞美的事物。

3、幼兒園教育內(nèi)容一般劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。藝術(shù)分為美術(shù)和音樂。美術(shù)又細分為：繪畫和手工。手工包含：折紙、剪紙、粘貼、拼貼、綜合。幼兒繪畫包含：簡筆畫、填色、水粉畫、印章畫。

4、【 #親子教育# 導語】幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容包括：文學、書法、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。以下是 為您分享的中班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案【10篇】，供大家參考和學習。

5、音樂在幼兒園教學中的五大領(lǐng)域中屬于藝術(shù)領(lǐng)域。藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容包括：唱歌，舞蹈，音樂欣賞，聲樂，琴法，樂理，音樂游戲。五大領(lǐng)域包括：健康領(lǐng)域，科學領(lǐng)域，社會領(lǐng)域，語言領(lǐng)域，藝術(shù)領(lǐng)域。

6、幼兒園藝術(shù)活動有美術(shù)活動、科技教育活動、手工活動等。美術(shù)活動。戶外一排排小木屋都可以供孩子們?nèi)ネ盔f、刷漆。孩子們最喜歡到這里變身為“粉刷匠”，粉刷自己的小房子了。

幼兒園藝術(shù)教育活動方案

1、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動方案1 活動目標： 初步嘗試學習用 乒乓球 滾畫，發(fā)展幼兒手的運動能力。 認識紅、黃、藍三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 感受作品的美感。

2、引導先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。 作品欣賞與講評。 幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動方案2 活動目標： 能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

3、區(qū)域活動：將頭飾投放在音樂區(qū)，讓幼兒自由演唱。 家園共育：引導家長在家中利用親子手冊與幼兒對唱。 幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學方案7 活動目標： 能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。 感受到家庭生活的溫暖，愛父母、長輩。

4、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學方案1 活動意義 金秋十月，舉國同慶，為進一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、 想象力 和動手能力，增進親子間的感情，體驗親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動。

聯(lián)系實際分析如何對幼兒進行藝術(shù)教育

我們可以通過引導幼兒觀察、分析、評價藝術(shù)作品，培養(yǎng)他們的審美能力；通過鼓勵幼兒嘗試不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力；通過引導幼兒表達自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力。

提供多樣化的藝術(shù)體驗：讓孩子接觸不同類型的藝術(shù)，如繪畫、音樂、舞蹈、手工藝等?？梢詭麄儏⒂^藝術(shù)展覽、音樂會、劇場演出，或者一起進行簡單的手工藝制作。 鼓勵自由創(chuàng)作：給孩子提供各種材料，鼓勵他們自由創(chuàng)作。

在舞蹈欣賞中，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。有人認為，舞蹈藝術(shù)教育就是教會幼兒幾個舞蹈基本動作，表演幾個成品舞就行了。

音樂教育可以使幼兒體驗快樂、培養(yǎng)興趣 音樂是和人的生命最為密切的一種藝術(shù)形式，小嬰兒就對音樂具有一種本能的反應。色彩豐富的音響、鮮明突出的節(jié)奏、動聽的音調(diào)都會使他們情緒激 動、表情愉快。

教師應在平時讓幼兒多觀察周圍環(huán)境中的事物，培養(yǎng)他們敏銳的觀察力，這就要求教師要有意識地引導幼兒對圖形進行觀分析如畫小鳥，引導幼兒觀察小雞的特征。

幼兒園藝術(shù)教育與活動方案1 活動目標： 感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。 通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

如何引導幼兒進行藝術(shù)教育

1、感知與體驗環(huán)節(jié) 這是教師引導幼兒感受、欣賞自然和社會生活中美的事物和藝術(shù)作品，獲得內(nèi)在體驗，吸收和拓展相關(guān)經(jīng)驗，積累視覺語言和符號素材的過程。

2、⑴鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。如，觀察不同樹種的形態(tài)、色彩等。⑵提供豐富的材料，如圖書、照片、繪畫或音樂作品等，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過多要求。

3、為兒童創(chuàng)設(shè)豐富的藝術(shù)環(huán)境 （1）創(chuàng)設(shè)富有審美情感色彩的一日生活環(huán)境。（2）讓幼兒投入到大自然與周圍的環(huán)境中，去感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。（3）關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習中蘊含的藝術(shù)美。

4、感知美的經(jīng)驗：幼兒藝術(shù)教育應該引導幼兒通過觀察、感受和體驗，發(fā)現(xiàn)和欣賞周圍的美，包括自然美、藝術(shù)美、社會美等。

5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。針對不同特點和需要在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。

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