特殊教育老師上班時(shí)間（特殊教育學(xué)校老師工資多少）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育教師是干什么的
• 2、特教老師每天上課時(shí)間是多長呢,和正常小學(xué)
• 3、特教老師是干嘛的
• 4、碩士畢業(yè)到特殊教育學(xué)校當(dāng)老師好嗎
• 5、特殊教育教師需要什么條件?
• 6、關(guān)于盲童(盲聾啞、特殊教育)學(xué)校教師工作的問題,了解的請進(jìn)來,謝謝...

特殊教育教師是干什么的

從事的工荼主要包括：（1）矯正和補(bǔ)償生理與心理缺陷；（2）傳授特殊信息傳遞的方式；（3）培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和社會(huì)效能力；（4）傳授文化科學(xué)知識(shí)；（5）培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)、求職的能力。

特殊教育教師工作內(nèi)容 管理班級日常工作和疏導(dǎo)學(xué)生心理工作；擔(dān)任智障數(shù)學(xué)教學(xué)工作，提高智障學(xué)生數(shù)學(xué)能力；負(fù)責(zé)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能。認(rèn)真?zhèn)湔n，且有一定的提前量。

特教老師是特殊教育專業(yè)畢業(yè)的，從事一切教育特殊兒童的工作，聾啞兒童只是一方面，主要是智障兒童以及孤獨(dú)癥兒童，還有隨班就讀兒童。

特教老師是教育一些特殊學(xué)生的老師。雖然殘疾，但是仍然可以熱愛學(xué)習(xí)，仍然可以坐進(jìn)教室。每個(gè)學(xué)生都有接受教育的權(quán)利。有的學(xué)生耳聾，有的學(xué)生失明，所以就有特殊老師這一職業(yè)。

特教老師每天上課時(shí)間是多長呢,和正常小學(xué)

根據(jù)中國教育部的規(guī)定，中小學(xué)每天的正常教學(xué)時(shí)間不得超過6小時(shí)。這是為了保障學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)質(zhì)量，防止學(xué)生過度疲勞和過度壓力。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該合理安排課程和作息時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的休息和睡眠時(shí)間。

小學(xué)教師正常工作日一天是上班8小時(shí)，學(xué)生沒放學(xué)有特殊情況可以提前走。

需知：必須嚴(yán)格遵守小學(xué)每節(jié)課40分鐘，中學(xué)每節(jié)課45分鐘的規(guī)定。小學(xué)下午第二節(jié)課后為學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間，中學(xué)下午第三節(jié)課后為學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校要開放相關(guān)的教育資源，成立各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長。

特教老師是干嘛的

從事的工荼主要包括：（1）矯正和補(bǔ)償生理與心理缺陷；（2）傳授特殊信息傳遞的方式；（3）培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和社會(huì)效能力；（4）傳授文化科學(xué)知識(shí)；（5）培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)、求職的能力。

特教老師是特殊教育專業(yè)畢業(yè)的，從事一切教育特殊兒童的工作，聾啞兒童只是一方面，主要是智障兒童以及孤獨(dú)癥兒童，還有隨班就讀兒童。

特教老師是教育一些特殊學(xué)生的老師。雖然殘疾，但是仍然可以熱愛學(xué)習(xí)，仍然可以坐進(jìn)教室。每個(gè)學(xué)生都有接受教育的權(quán)利。有的學(xué)生耳聾，有的學(xué)生失明，所以就有特殊老師這一職業(yè)。

碩士畢業(yè)到特殊教育學(xué)校當(dāng)老師好嗎

好。特殊教育教師待遇好，因?yàn)樘厥饨逃龑W(xué)校是國家專門培養(yǎng)殘疾學(xué)生的教育學(xué)校，而學(xué)校的學(xué)生也是特殊群體，與普通學(xué)校的學(xué)生不一樣。

好。特殊老師的工資要高于普通義務(wù)教育老師，一般在10000元，工資水平是普通老師150%。特殊教育學(xué)校，由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。

隨著社會(huì)對特殊教育的重視和需求的增加，特殊教育老師的職業(yè)前景較好。特殊教育老師可以在學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)福利機(jī)構(gòu)等地方工作。

還是不錯(cuò)的。按照近年來國家的規(guī)定，特教老師的工資要高于普通義務(wù)教育老師，工資水平是普通老師的150%。

特殊教育教師需要什么條件?

國家統(tǒng)招的全日制普通高等院校師范類專業(yè)本科或者以上學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生(熱愛特殊教育事業(yè))，年齡在30周歲以下。

一般的具體要求：具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心、愛心。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。普通話水平達(dá)到普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)二級乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn)。

具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心、愛心。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。普通話水平達(dá)到普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)二級乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn)。

成為特殊教育老師需要畢業(yè)于特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。

關(guān)于盲童(盲聾啞、特殊教育)學(xué)校教師工作的問題,了解的請進(jìn)來,謝謝...

1、肯定會(huì)與普通中小學(xué)教師不同，工作內(nèi)容會(huì)更加需要你的耐心，教學(xué)對象的特殊性會(huì)需要你有特色的一些技能，比如手語或者盲文等都得了解。

2、盲童特殊教育班主任工作作為盲童的班主任，不僅要盡職盡責(zé)地完成常規(guī)的班主任工作，還要對自己提出更高的要求，尤其要結(jié)合特殊教育中盲童群體的特殊性，有針對性地開展工作。

3、第三，特殊教育教師的工作除了日常教學(xué)任務(wù)外，還需承擔(dān)照顧、護(hù)理殘疾學(xué)生的職責(zé)。授業(yè)解惑是教師的天職，特殊教育教師除了每天給殘疾學(xué)生上課，還要照顧學(xué)生的起居飲食。

4、所謂特殊教育是指教盲童、聾兒、啞童、肢殘兒。從事這類教育的教師應(yīng)具備多方面的素質(zhì)。 有愛心首要素質(zhì)是要有愛心，沒有愛心，是無法與這些特殊孩子溝通的。

5、特殊教育師范類專業(yè)就業(yè)方向介紹如下：特殊學(xué)校：畢業(yè)生可以選擇在特殊學(xué)校從事專業(yè)教育工作，負(fù)責(zé)特殊兒童(如智力障礙、聽力障礙、視力障礙、肢體障礙等)的教學(xué)與培養(yǎng)工作。

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