思想政治教育主體客體介體（思想政治教育主客體關(guān)系）

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本文目錄一覽：

• 1、什么是思想政治教育的主體和客體
• 2、思想政治教育載體和介體的區(qū)別
• 3、試析思想政治教育評價(2)

什么是思想政治教育的主體和客體

1、主體不同，客體不同等。主體不同：在思想政治教育中，主體是教師，客體是學(xué)生；在教育學(xué)中，主體是教師，客體是教育內(nèi)容。客體不同：在思想政治教育中，客體是學(xué)生；在教育學(xué)中，客體是教育內(nèi)容。

2、主體客體說認(rèn)為思想政治教育是由教育者和受教育者構(gòu)成的基本范疇，教育者是受過 門的培養(yǎng)和訓(xùn)練，是思想政治教育的組織者、承擔(dān)者、實施者。

3、思想政治教育的要素：思想政治教育的主體，思想政治教育的客體，思想政治教育的介體，思想政治教育的環(huán)體。

4、思想政治教育過程中的教育者和社會教育者既是主體又是客氣，因為在教育針對者的話，他是放在了這兩個平衡點之中的，所以說他既可以稱之為是個主體，也也可以稱之為是這個客體。

5、政治參與的主體是公民，客體是政府活動或公共政策。是雙向（自下而上或是自上而下）地影響政治的過程。

思想政治教育載體和介體的區(qū)別

1、所謂載體，在現(xiàn)代漢語中的涵義是指某些能傳遞能量或運載其它物質(zhì)的物質(zhì)。例如工業(yè)上用來傳遞熱能的介質(zhì)就是載體。

2、語言文字載體、活動載體。語言文字載體：通過語言和文字的方式進(jìn)行思想政治教育，課堂授課、宣傳冊、網(wǎng)站等?；顒虞d體：通過各種活動進(jìn)行思想政治教育，文藝演出、體育比賽、志愿服務(wù)等。

3、思政教育介體即思政教育內(nèi)容和教育方法。網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)是指人們對多元的網(wǎng)絡(luò)媒介信息所展現(xiàn)出的選擇能力、理解能力、創(chuàng)造能力以及思辨能力。網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)涉及網(wǎng)絡(luò)道德教育及網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，因此也屬于思想政治教育的重要內(nèi)容。

試析思想政治教育評價(2)

思想政治教育評價是指根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)運用定性與定量相結(jié)合的科學(xué)方法，對思想政治教育過程及其結(jié)果進(jìn)行的價值判斷。

思想政治教育是以促進(jìn)人的全面自由發(fā)展為目的的，而目前人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到全面自由的發(fā)展。思想政治教育促進(jìn)人思想進(jìn)步提高，優(yōu)秀的思想品質(zhì)促進(jìn)人的成功。

學(xué)校思想政治教育形式落后使小學(xué)生思想政治觀念淡薄 當(dāng)前大多數(shù)小學(xué)校普遍存在一個問題――學(xué)校的思想政治教育工作方法陳舊、方式滯后，不能較好地適應(yīng)新時期、新形勢下的中小學(xué)教育的需求。

總之，良好的家庭教育可以有效地促進(jìn)青少年思想政治教育，促進(jìn)青少年健康成長，對青少年的進(jìn)步影響是終生難忘的。 家庭教育現(xiàn)狀分析 改革開放以來，我國家庭教育處于高速發(fā)展時期，家庭教育得到重視。

評價的基本原則 思想政治課教學(xué)評價的指標(biāo)體系內(nèi)容十分廣泛，評價對象可以是個體也可以是集體。一句話，在教學(xué)過程中，對一切人與事都可以進(jìn)行評價。

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