思想教育的團(tuán)隊(duì)特征包括,思想教育的團(tuán)隊(duì)特征包括哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于思想教育的團(tuán)隊(duì)特征包括的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想教育的團(tuán)隊(duì)特征包括的解答，讓我們一起看看吧。

1. 團(tuán)體心理咨詢(xún)有哪些優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？
2. 共青團(tuán)是一個(gè)什么樣的組織？
3. 團(tuán)隊(duì)有那些優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處？
4. 小組的特征有哪些？

團(tuán)體心理咨詢(xún)有哪些優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？

優(yōu)點(diǎn)是：　團(tuán)體心理咨詢(xún)與個(gè)體心理咨詢(xún)最大的區(qū)別在于求詢(xún)者對(duì)自己?jiǎn)栴}的認(rèn)識(shí)、解決是在團(tuán)體中通過(guò)成員間的交流，相互作用，相互影響來(lái)實(shí)現(xiàn)的。具體而言，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：　　

1、團(tuán)體咨詢(xún)感染力強(qiáng)，影響廣泛。這是因?yàn)槿后w的互動(dòng)作用促進(jìn)了信息的傳遞和自主性的激發(fā)，也就是團(tuán)體動(dòng)力的形成。在團(tuán)體中，團(tuán)體動(dòng)力對(duì)于團(tuán)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著很重要的作用，而團(tuán)體成員也是靠著動(dòng)力來(lái)相互作用、相互影響來(lái)解決自己的問(wèn)題。　　

2、團(tuán)體咨詢(xún)效率高，省時(shí)省力。相對(duì)于個(gè)體一次只解決一個(gè)人的問(wèn)題，團(tuán)體在解決問(wèn)題方面，時(shí)間和精力是很有效率的。并且，團(tuán)體中復(fù)雜性，也會(huì)給團(tuán)體成員其他的收獲?！　?/p>

3、團(tuán)體咨詢(xún)效果容易鞏固。Gerald Corey指出：“團(tuán)體咨詢(xún)的基本原理是它提供了一種生活經(jīng)驗(yàn)，參加者能將之應(yīng)用于日常與他人的互動(dòng)中”，也就是說(shuō)，團(tuán)體咨詢(xún)創(chuàng)造了一個(gè)類(lèi)似真實(shí)的社會(huì)生活情境，增強(qiáng)了實(shí)踐作用，也拉近了咨詢(xún)與生活的距離，使得咨詢(xún)較易出現(xiàn)成果而成果也較易遷移到日常生活中。缺點(diǎn)主要是不能考慮到個(gè)體的獨(dú)特性，只能是普遍的情況

共青團(tuán)是一個(gè)什么樣的組織？

共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，包含著兩層含義：第一，共青團(tuán)作為我國(guó)群眾團(tuán)體之一，它在政治上、組織上接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的代表，是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大歷史任務(wù)。

共青團(tuán)是黨用來(lái)團(tuán)結(jié)教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在和發(fā)展的根本保證。

團(tuán)章規(guī)定，團(tuán)中央委員會(huì)受黨中央委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)的地方組織和基層組織受同級(jí)黨的委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，并同時(shí)接受上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。

團(tuán)隊(duì)有那些優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處？

1、優(yōu)勢(shì) 有共同理想目標(biāo)，愿意共同承擔(dān)責(zé)任，共享榮辱，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、磨合、調(diào)整和創(chuàng)新，形成主動(dòng)、高效、合作且有創(chuàng)意的團(tuán)體，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。

高效的團(tuán)隊(duì)對(duì)所要達(dá)到的目標(biāo)有清楚的了解，并堅(jiān)信這一目標(biāo)包含著重大的意義和價(jià)值。

而且，這種目標(biāo)的重要性還激勵(lì)著團(tuán)隊(duì)成員把個(gè)人目標(biāo)升華到群體目標(biāo)中去。

在有效的團(tuán)隊(duì)中，成員愿意為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)作出承諾，清楚地知道希望他們做什么工作，以及他們?cè)鯓庸餐ぷ髯詈笸瓿扇蝿?wù)。 2、不足 要成為一個(gè)高效、統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)就必須學(xué)會(huì)在缺乏足夠的信息和統(tǒng)一意見(jiàn)的情況下及時(shí)做出決定，果斷的決策機(jī)制往往是以犧牲民主和不同意見(jiàn)為代價(jià)而獲得的。

對(duì)于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)而言，最難做到的莫過(guò)于避免被團(tuán)隊(duì)內(nèi)部虛偽的和諧氣氛所誤導(dǎo)，并采取種種措施，努力引導(dǎo)和鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)摹⒂薪ㄔO(shè)性的良性沖突。

將被掩蓋的問(wèn)題和不同意見(jiàn)擺到桌面上，通過(guò)討論和合理決策將其加以解決，否則的話(huà)，隱患遲早有一天會(huì)要爆發(fā)的！

小組的特征有哪些？

1. 明顯的自主性 QC小組以職工自愿參加為基礎(chǔ)，實(shí)行自主管理，自我教育，互相啟發(fā)，共同提高，充分發(fā)揮小組成員的聰明才智和積極性、創(chuàng)造性。

2. 廣泛的群眾性 QC小組是吸引廣大職工群眾積極參與質(zhì)量管理的有效形式，不但包括領(lǐng)導(dǎo)人員、技術(shù)人員、管理人員、而且更注重吸引在生產(chǎn)、服務(wù)工作第一線(xiàn)的操作人員參加。廣大職工群眾在QC小組活動(dòng)中學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，群策群力分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

3. 高度的民主性 QC小組的組長(zhǎng)可以民主推選，QC小組成員可以輪流擔(dān)任課題小組長(zhǎng)，人人都有發(fā)揮才智和鍛煉成長(zhǎng)機(jī)會(huì);內(nèi)部討論問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)，小組成員不分職位與技術(shù)高低，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā)，集思廣益，高度發(fā)揚(yáng)民主，以保證既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4. 嚴(yán)密的科學(xué)性 QC小組在活動(dòng)中遵循科學(xué)的工作程序，步步深入的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題;在活動(dòng)中堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說(shuō)明事實(shí)，用科學(xué)的方法來(lái)分析與解決問(wèn)題，而不是憑“想當(dāng)然”或個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育的團(tuán)隊(duì)特征包括的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育的團(tuán)隊(duì)特征包括的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。