新兵思想教育教案免費下載,新兵思想教育教案免費下載安裝

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于新兵思想教育教案免費下載的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹新兵思想教育教案免費下載的解答，讓我們一起看看吧。

1. 當兵的為什么要寫教案？
2. 當過兵的戰(zhàn)友在部隊時，至今還保存著什么樣的具有懷念意義的物件？
3. 該怎樣教育學生端正學習態(tài)度？

當兵的為什么要寫教案？

因為新兵是靠老兵來帶的，尤其是技術(shù)兵種，根本不是新兵營能學到的，另外，現(xiàn)在我國部隊的技術(shù)化程度越來越高，各級指戰(zhàn)員需要掌握的作戰(zhàn)技能也越來越多，你在寫教案的時候，既是為了帶新兵做準備，同時也是對自己技能的又一次熟練和總結(jié)。

當過兵的戰(zhàn)友在部隊時，至今還保存著什么樣的具有懷念意義的物件？

我是于1978年3月入伍的，自1978年至1983年，在部隊度過了近六年青春時光。我在部隊的成長經(jīng)歷是：在連隊任文書，入黨；接著考入軍校，畢業(yè)即提干。是部隊這所大學校錘煉了我、培養(yǎng)了我。如今已過花甲，享受退休生活的我，時常憶想兵營及軍校的那段青春生活和五湖四海的戰(zhàn)友，我留念軍營，我感恩部隊。軍校畢業(yè)證書、轉(zhuǎn)業(yè)軍人證明書，還有軍裝、軍帽、襯衣、棉衣、棉褲、絨衣、軍大衣、床單、被套、掛包、背包帶、領(lǐng)章、帽徽等，我至今仔細地珍藏著。為防霉，每年夏季，我還把軍服大衣、絨棉衣褲等拿出來照曬一下。曾經(jīng)當兵，軍品見證，這是一種懷念，這是一種情感。只有當過兵的人，才能真正體會到這份深藏心底的“戀軍”情結(jié)。

我是一九七四年底入伍，一九八一年春退伍，退伍回來到現(xiàn)在還保存著全套全新冬服軍裝和五星帽徽，紅領(lǐng)章，絨衣絨褲，棉衣棉褲，白布襯衫，軍綠色短褲，腰帶，夏冬軍帽，全新的，剛好六年以上發(fā)全新的帶回家，最有紀念意義的就算是即軍功章和立功受獎證書，以及退伍證，證明我們曾是一名軍人，感到光榮和自豪，我在部隊的付出曾得到部隊和戰(zhàn)友的認可，每到八一節(jié)之際，特別會想起那在軍營的美好時光和戰(zhàn)友之情，感到欣慰和幸福！留下這些看看那青春在軍營的時光，很有紀念意義，雖然我們已經(jīng)老了，軍營之情，永遠揮之不去，值得我們懷念和留戀！當個兵的戰(zhàn)友應(yīng)該都有這個懷念之情和留戀吧！

謝謝戰(zhàn)友的提問。

我八二年入伍，八七年退伍。部隊五年的軍旅生活讓我至今難忘。

從新兵連，到老兵班，結(jié)識了來自五湖四海的戰(zhàn)友兄弟，在內(nèi)心深處也留下了深深地印記，就是那份永遠難忘的戰(zhàn)友情懷。也許是對兵的衷愛，退伍35年了，我依然保存著當兵時穿過的軍衣軍帽，領(lǐng)章帽徽，牙缸水杯。退伍的前一年，部隊趕上換新式軍服，所以說，我榮幸地保留下來了，65式軍服86式軍服。紅五星帽徽，圓圓的八一帽徽，紅旗領(lǐng)章，紅旗鑲嵌八一五星領(lǐng)章我都保留。每到逢年過節(jié)，特別是軍人的八一建軍節(jié)，我都會從珍藏在箱子底下拿出來，穿一穿，戴一戴。難能可貴的是我還保留著洗成白菜幫子顏色的軍被，我會時不時地自己躺進去，重溫部隊五年陪我度過春秋冬夏的戀人味道。這床軍被里，有我激情燃燒的夢想，有我思鄉(xiāng)戀母的眼淚，更留有我五年從軍走過的酸甜苦樂。

部隊留下了的還有戰(zhàn)友們分別時，眼含熱淚提筆寫下的不舍之言，也有傳遞友誼互通的地址。52962部隊服役的戰(zhàn)友們，還記得當年指揮營偵察連偵查一班的小趙嗎？馬上步入花甲的小趙向戰(zhàn)友們問好啦。敬禮！

六年的軍中之旅，邊疆之行在我心??中留下了深深的烙印，三十年過去了，仍然揮之不去，時常浮現(xiàn)眼前；我時刻保存著一顆熱愛邊疆、熱愛人民的拳拳之心??，熱愛祖國的愛國之心和對祖國、對人民的無限忠誠

我1979年11月底入伍，至今四十多年還保留著剛?cè)ゲ筷爼r絨衣、絨褲、腰帶、挎包、和一套的確良夏裝。每每看到這些東西時，總會時不時的回憶在連隊生活，學習，訓練時情景。

該怎樣教育學生端正學習態(tài)度？

不知道您是老師還是家長，我就給出一些我認為通用的方法吧！

1、對孩子學習所持有的態(tài)度

很多家長和老師只看孩子的學習成績，開口閉口除了學習還是學習，孩子心生厭煩，結(jié)果適得其反。關(guān)心一個孩子要關(guān)心他成長的各個方面，不要只看學習這一方面。當然學習是很重要的,但不要給孩子造成你除了成績什么都不關(guān)心的錯覺！

2、平等對待孩子，不諷刺挖苦

好多學生有小孩子的脾氣，且比較脆弱，受到表揚才有動力，若被笑話，自尊心會大大受挫。

所以，家長和老師要謹慎言辭，不要譏笑孩子，也不要拿他和別的孩子比，若想要給他一個好榜樣的話，需從正面積極樹立，讓孩子自己認可，方可奏效。3、理性激發(fā)，而不是硬性強制

可以這么說：知道學習的孩子，你不說，他也會認真學習，對于玩心還太重的孩子，說也沒用。有的家長為了保證孩子的學習時間，電視不讓看，電腦不讓上，將孩子“拴”在家里。

豈不知，他人在家里，心思卻沒用學習上，還不如干脆放寬一下，做出小讓步，平心靜氣但明確告訴孩子，可以玩一個小時電腦或者什么時候看電視、什么時間和同學玩會等，其它的時間該學習就得好好學了，效果反而要比強制的好。

4、善于運用表揚激勵機制

孩子有了一點進步，家長和老師都要看在眼里，特別是對那種需要得到認可的孩子，不失時機地表揚鼓勵會激發(fā)增加他的信心。

謝謝邀請！我們知道學生的學習態(tài)度端正，主要是指學生對待學習的積極性、主動性和自覺性，也就是學生要有“我要學”的心態(tài)。我認為應(yīng)從以下幾方面教育學生端正學習態(tài)度:

1、教師應(yīng)是學生的良師益友

教師對學生的影響力是非常大的，教師對待每個學生應(yīng)一視同仁。教師不僅是知識的傳授者，還應(yīng)是學生學習的合作伙伴，須時時處處關(guān)注學生，虛心聽取學生的意見。只有做一個受學生歡迎的老師，才能引導學生主動學習。親其師，信其道，樂其學就是這個理。

2、幫助學生樹立學習信心，

當學生學習上受挫，考試成績不理想時，要幫助學生找出學習受挫的原因，指導學生改進學習方法，增 強自信心。并且要創(chuàng)造各種情境，激發(fā)學生學習興趣，使學生在學習上不斷獲得成功，從而產(chǎn)生積極的情 緒體驗，轉(zhuǎn)變其消極的學習態(tài)度。

3、矯正學生不良的學習態(tài)度

明確學習目的，端正學習態(tài)度是學生積極主動學習的前提，要讓學生明白學習的目的和意義。

我們光靠說教是不能端正學生的學習態(tài)度的，必須用自己的人格魅力去感染影響學生。教師在教學中一定要以身作則，無論看書、板書、批改作業(yè)等，都要為學生做好示范。還可以通過具有良好學習態(tài)度的同學介紹經(jīng)驗，了解名人讀書的故事等讓學生從內(nèi)心意識到正確學習態(tài)度的重要性。并注意與學生談心溝通，找到思想癥結(jié)，幫助學生分析自身學習中的問題，給他們指出問題所在，再給他們以目標的指導，同時多關(guān)注，這樣也會讓學生自身的學習態(tài)度端正起來。

什么是學習？我一個人覺得學習就是解決問題。所以說如果一個孩子通過學習可以解決問題。就是端正了學習態(tài)度。

在整個學生的學習生涯中，解決問題因素不同，主要是解決試卷上已經(jīng)假設(shè)好的問題，這也是孩子成績的唯一體現(xiàn)。

一個孩子如果端正了學習態(tài)度，其實就是一種積極的學習態(tài)度，但是解決問題特別就是考試對于每一個孩子來講，難易程度極其不一致，有的孩子在考試面前輕而易舉的得到了滿分的孩子，費盡九牛二虎之力卻得到了幾個，那就是說因為成績高低而判定有的孩子態(tài)度不端正嗎？

相反我們還可以討論出來一個結(jié)果，所有的孩子都認真學習，那么有的孩子成績高，有的孩子成績低，是否就可以判斷出哪一個孩子學習態(tài)度是否端正。

所以說我覺得學習態(tài)度還不如說成，生活態(tài)度對待任何事情認真極致，如果實在做不到的話，我們也沒有必要非得刻意的去做到某種程度。

人的能力分為三六九等，有些人比如說你我就是個普通人而已，我們沒有必要把自己培養(yǎng)成社會急需的高精尖人才，所以說對于我們來講學習態(tài)度就是生活態(tài)度，只要用心盡力就可以了。

個人的看法可能會有所偏頗，但實際上，我們無法形成統(tǒng)一的標準。

學生學習的態(tài)度十分重要，這直接影響到他學習的效率。

要想端正學生的學習態(tài)度，首先得讓他明白學習的重要性。要想讓學生明白學習的重要性，簡單的說教是行不通的?？梢酝ㄟ^榜樣來進行示范，也可以引導他根據(jù)社會現(xiàn)象進行自我感悟。比如讓他多接觸社會上受過良好教育的成功人士，讓這些成功人士來學校進行演講等。也可以用利用社會上的反面材料，對他進行教育?？傊覀円朕k法讓他認識到學習，對于他自己的成長和將來的事業(yè)是非常有幫助的，是必不可少的。

要想讓學生端正自己的學習態(tài)度，我們還要讓他感受到學習的快樂，體驗學習成功的喜悅。要讓他覺得學習其實是一件很快樂的事情，要讓他能體驗到學習上的成功，體驗到學習成功之后帶來的身心享受。要讓他看到學習成功的希望。要引導他學會正確的成敗歸因，從而正確認識到學習態(tài)度對學習的影響。

要想讓學生端正自己的學習態(tài)度，我們還要幫助學生尋找高效的學習方法，提高他們的學習效率，提高他們的成績。學生的成績上去了，學習的難度降下來了，自然也就不再畏懼學習，不再畏懼學習，其學習態(tài)度自然也就端正了。

學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變并非一朝一夕之功。作為老師一定要有耐心，要有長期的工作規(guī)劃。要學會對學生進行長期的、系統(tǒng)的、科學的引導。對學生的引導不能僅憑一時熱情，要一以貫之。同時要特別強調(diào)的是不能過分依賴簡單粗暴的強制手段，學生的學習在于導，在于引而不在于壓。

到此，以上就是小編對于新兵思想教育教案免費下載的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于新兵思想教育教案免費下載的3點解答對大家有用。