幼兒教育集體活動策略研究,幼兒教育集體活動策略研究論文

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育集體活動策略研究的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育集體活動策略研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何組建一個團隊？
2. 職場中如何管理一個新的團隊？需要注意哪些問題？

如何組建一個團隊？

MBA+CMC | 如何組建公司高層管理團隊？

高層管理的正常運行離不開團隊合作，無論是產(chǎn)業(yè)界的企業(yè)還是公共服務(wù)機構(gòu)，高層管理者的任務(wù)十分復(fù)雜，落在一人身上時間一長就幾乎不能全面完整地完成。

一人承擔高層管理要么是冒險，或者是幻想。 外表形式上可能只有一個人處在最高位置上，可以稱作首席執(zhí)行官，但是仔細分析下來常常明顯看出，那些成績出色的企業(yè)里，首席執(zhí)行官實際上都是一個團隊在工作。

首席執(zhí)行官的核心能力之一就是建設(shè)一個團隊，尤其是在企業(yè)高層情況復(fù)雜的時候。 組建高層管理團隊并發(fā)揮作用非常困難，高層管理者通常都是很能干有棱角的人物，如何使高層領(lǐng)導(dǎo)團隊發(fā)揮作用？以下是CMC國際注冊管理咨詢師分析的三個條件和六項原則。

01 三個條件

第一個條件很容易理解也是被普遍接受的，第二個條件有部分人不理解，第三個條件由于廣泛的誤解而未被大部分人接受。三個條件如下：

（1）嚴格的紀律；

（2）個人關(guān)系必須放在次要地位；

（3）個人情感不應(yīng)該參與其中。

第一個條件是嚴格的紀律，由于各自任務(wù)的復(fù)雜性，要求嚴格遵守紀律。從集體過渡到團隊有一個清楚的標準：那就是有意識地放棄內(nèi)部爭斗，代之以高效率的自我紀律約束，這個條件下通常表現(xiàn)為團隊內(nèi)意見的共識。

文化是團隊的靈魂，一個團隊只有有了自己的文化，才具有了真正的核心競爭力。

首先要明確團隊目標。建立團隊的目的是什么，這個團隊要完成怎樣的目標。目標很重要，因為目標就是方向。

確立團隊成員標準，選對人上船。團隊的目標確定了，就要選擇正確的團隊成員。應(yīng)該選擇那些認同團隊價值觀、優(yōu)勢能夠互補的人來團隊工作。另外并不是所有最強的人組合在一起就能組成一個最強的團隊，團隊成功的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，這就需要團隊中的成員做到優(yōu)勢互補，實現(xiàn)整體大于局部之和。

建立好團隊內(nèi)部規(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓，一個團隊如果能形成戰(zhàn)斗力必須建立健全的游戲規(guī)則，如崗位職責、權(quán)利的界定，團隊成員溝通、交流方式的確立等。

選擇一個好的團隊領(lǐng)導(dǎo)。我們不能強調(diào)個人的作用，但我們也不能忽略個人的作用。一個好的團隊領(lǐng)導(dǎo)對于建設(shè)高效率的團隊有著不可替代的作用。

學(xué)會寬容。寬容是一種很高的品質(zhì)。在一個團隊內(nèi)部，由于每個團隊成員的性格特征可能不同，考慮問題的出發(fā)點不同，難免會產(chǎn)生摩擦，但每個人都應(yīng)該抱著一種“對事不對人”的態(tài)度去寬容別人對自己的批評，甚至是不理解，而不能一味地去爭執(zhí)，許多東西需要時間去證明，爭論沒有任何意義。

加強學(xué)習(xí)。僅有工作的熱情是不夠的，關(guān)鍵還需要工作的能力，創(chuàng)造業(yè)績的能力。團隊應(yīng)該發(fā)揮集體學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，大家敞開心扉，共同學(xué)習(xí)，共同成長。集體學(xué)習(xí)要比個人學(xué)習(xí)效果好的多，因為大家可以進行彼此分享。只有這樣才能組建好團隊。

組建企業(yè)層面一個大的團隊還是企業(yè)部門層面的團隊？

不論何種，基本涉及到以下組建團隊的五部曲：

1.清晰自己的業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)模式，以及匹配性的管理特點

以此定組織和職崗

2.確定自身的組織架構(gòu)與職崗設(shè)計

與第一點進行匹配

3.搞清楚團隊各職崗的人型與勝任能力

以此定招合適的什么人進團隊

4.組建、拓展和應(yīng)用自身的招聘渠道

對要找的人主要來自和聚集在什么地方要清楚，運用能到達的渠道

5.基礎(chǔ)性入職培訓(xùn)

讓“散兵游勇”盡快了解公司、團隊、要干要協(xié)作的事、規(guī)則等，盡快進入“團隊”的角色

職場中如何管理一個新的團隊？需要注意哪些問題？

管理團隊就需要掌握對人員的選、用、育、留、汰管控的工具與方法，下面就用5張表格告訴大家如何管控一個團隊以及怎樣管控：

表1：說的是企業(yè)人員招聘錄用與配置（此表待續(xù)）

表2：為表1的續(xù)表仍然說的是企業(yè)人員招聘錄用與配置

從我當總經(jīng)理的過往經(jīng)歷看，二個規(guī)定三個執(zhí)行

一個規(guī)定，新團隊的規(guī)章制度，簡單的二十條即可，沒規(guī)矩不成方圓。

二個規(guī)定，成立領(lǐng)導(dǎo)班子，因為團隊靠大家，不能光你說了算，參與感尊重每個人。

三個執(zhí)行

①打勝仗，只有勝利才能進步。

②獎勵功臣，只有獎勵才能攻無不克

③團建學(xué)習(xí)，打造一個學(xué)習(xí)型組織。

這個是我的實踐心得，供參考。

題主的新團隊可能有兩種定義，一種是作為空降的管理者管理一個現(xiàn)有的團隊，還有一種是自己從無到有組建并管理一個團隊。兩種情況，我們分開說明。

作為空降管理者，如何管理一個新團隊？

1、首先要和手下員工進行一對一的溝通，過程中了解員工目前的分工，狀態(tài)，也能把握每個員工的個性和做事態(tài)度，為之后的工作安排提供決策基礎(chǔ)。

2、了解上一任管理者的工作狀態(tài)和離職原因。除了手下員工，還要從別的部門了解第三方對其的評價如何，避免員工的主觀看法覆蓋了客觀事實。

3、認清部門現(xiàn)在的真實業(yè)務(wù)狀況，包括工作量，業(yè)績等等，是不是有數(shù)據(jù)隱藏等情況發(fā)生。

4、以上工作完成后，在根據(jù)你掌握的情況，做一個近期，中期，長期的規(guī)劃腦圖，和直屬領(lǐng)導(dǎo)探討方案的可行性，如果批準或者授權(quán)，就可逐步布置任務(wù)。

如果是從無到有組建一個新團隊，如何管理？

1、從目標導(dǎo)出解決方案。要實現(xiàn)這個目標，需要做什么工作，每個工作需要多少人以及什么樣的人才能完成等等。

2、根據(jù)之前列出的幾項，著手招聘員工。

帶團隊，始終是管理者面臨課題。如果在一個熟悉的團隊，一切都輕車熟路，帶團隊無非就是鼓士氣、建環(huán)境、定目標、控過程、抓監(jiān)督、要結(jié)果，相對來說比較簡單一些。如果帶一個新團隊，可就大不一樣了。帶新團隊，好比是開車去一個不熟悉路況的新環(huán)境，一定要開慢點，以穩(wěn)為主，否則一但出現(xiàn)道路險情，很容易翻車。那么，應(yīng)該怎么做呢？以下四點需要特別注意。

一，不要急于燒三把火。很多人剛當領(lǐng)導(dǎo)，喜歡新官上任三把火，其實，這是不成熟的表現(xiàn)。作為一個領(lǐng)導(dǎo)，一定要沉穩(wěn)，特別是面對一個新團隊，情況不明，人員不熟，不要急于建功。俗話說，欲速則不達?；鹑绻麩缓?，很容易惹火燒身。

二，不要隨便表態(tài)決策。接手團隊后，就會面臨一個表態(tài)和決策問題。下屬來請示工作，當然需要拍板，但不是亂拍板。很多問題在不知道來龍去脈之前，不要草率表態(tài)，免得拍錯了帶來被動。應(yīng)該說“我考慮考慮”，或者是“先按以前規(guī)矩辦”。

三，做榜樣。作為一個新領(lǐng)導(dǎo)，下屬的眼睛都在盯著你。在沒有更好的辦法讓下屬快速相信你之前，唯一能讓你獲得威信的方法就是做表率。領(lǐng)導(dǎo)的榜樣就是最好的制度，所以，一定要注意自律，不能出師未捷，反而人設(shè)先崩塌了。

四，多溝通。要想在新團隊站住腳，并且很快進入角色，打開局面，一定要從溝通開始。松下幸之助說，管理就是溝通！通過與員工溝通談話，你能了解每個人的工作能力和脾氣性格，同時對團隊內(nèi)部存在的問題也會有一個全面的認識。更為關(guān)鍵的是，你能從溝通中知道將來要團結(jié)誰，利用誰，打擊誰！

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2.如果喜歡職場和管理知識，請關(guān)注本頭條號閱讀相關(guān)文章。

到此，以上就是小編對于幼兒教育集體活動策略研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育集體活動策略研究的2點解答對大家有用。