幼兒教育的統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),幼兒教育的統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)有哪些

    nihdff 2024-03-29 269

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育的統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 2021年全國(guó)新出生嬰兒是多少?
    2. 有的學(xué)校老師在學(xué)生一入校就統(tǒng)計(jì)學(xué)生的爸爸媽媽爺爺奶奶都是做什么工作的,你怎么看?

    2021年全國(guó)新出生嬰兒是多少?

    2021年1-7月份,各地新生兒出生數(shù)據(jù)出爐,從各地的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,出生數(shù)都有所下降。全國(guó)新生兒數(shù)量,比之前下降了16.77%,而局部地區(qū),最高下跌的幅度則高達(dá)35%。專家預(yù)測(cè),2021年新生兒將會(huì)跌破1000萬(wàn)。

    2021年6月1日,國(guó)家正式放開(kāi)三胎,而且取消了超生罰款。也就是生三胎是合法的。

    幼兒教育的統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),幼兒教育的統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)有哪些
    (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    剛剛放開(kāi)三胎,對(duì)于新生兒出生數(shù)的影響還不大,畢竟懷孕需要10月懷胎,而三胎政策能不能有效地刺激生育,得看2022年下半年之后新生兒的出生數(shù)。

    最近密集出臺(tái)的政策表明,新生兒不足,人口問(wèn)題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)峻

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    新生兒不足

    根據(jù)第七次人口普查,2020年死亡人口為997.5w

    而據(jù)可靠數(shù)據(jù)表明,2021年新生兒在950-980w之間

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    也就是說(shuō),從今年起,人口大國(guó)將開(kāi)啟負(fù)增長(zhǎng)

    而且照這勢(shì)頭下去,到2025年時(shí)

    新出生的孩子將大概率跌破500w

    公安部戶籍管理中心發(fā)布的《2020年全國(guó)姓名報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,2020年新生兒數(shù)量是1003.5萬(wàn),而2019年的出生人口數(shù)量是1179萬(wàn),2020年與2019年相比新生兒出生率下降了14.9%。雖然2021年出生人口數(shù)量的數(shù)據(jù)還沒(méi)有出來(lái),但是按照目前趨勢(shì)發(fā)展的話,有人預(yù)測(cè)2020年出生人口數(shù)量應(yīng)該會(huì)跌破1000萬(wàn)人口,但是就2020年來(lái)說(shuō)人口出生率已經(jīng)達(dá)不到人口平衡需求。

    現(xiàn)代年輕人思想有了很大轉(zhuǎn)變,有人認(rèn)為女性獨(dú)立意識(shí)崛起使得晚婚晚育的人群越來(lái)越多,還有許多人是不婚主義的,我國(guó)出生率大大下降,所以才開(kāi)放了二胎政策。但是依然有很大一部分家庭不打算生二胎,其主要原因是養(yǎng)育一個(gè)孩子成本比較好,家庭負(fù)擔(dān)重。

    與此同時(shí),家長(zhǎng)也不愿意自己的孩子比其它家孩子差,這就決定花費(fèi)在孩子身上的精力、時(shí)間和費(fèi)用都很大,讓年輕家庭壓力倍增,不愿意生二胎的家庭就變多了,所以出生率的大大下降導(dǎo)致口警報(bào)拉響。

    有的學(xué)校老師在學(xué)生一入校就統(tǒng)計(jì)學(xué)生的爸爸媽媽爺爺奶奶都是做什么工作的,你怎么看?

    事實(shí)上,不是有的老師這樣做,而是所有的老師都要這樣做,新生到校,就要建立個(gè)人檔案,需要填寫(xiě)個(gè)人信息,表格上的內(nèi)容通常有父母的姓名,職業(yè)。工作單位及聯(lián)系方式?;蛘哂行┍砀裥枰顚?xiě)家庭成員,這時(shí)候可能需要爺爺奶奶的信息。

    學(xué)生建立個(gè)人檔案是為了記錄學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步與個(gè)人發(fā)展,另外一個(gè)功能就是確保家校聯(lián)系暢通,學(xué)生畢竟大多是未成年人,家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人,學(xué)生在校情況,老師可能需要與家長(zhǎng)溝通。絕對(duì)不是有些人認(rèn)為的為了對(duì)孩子區(qū)別對(duì)待。如果是區(qū)別對(duì)待的話,可能填寫(xiě)家庭資產(chǎn)更有效吧。

    當(dāng)然了,這樣的信息填寫(xiě)也在與時(shí)俱進(jìn)。記得我讀書(shū)的上個(gè)世紀(jì)80年代,家庭個(gè)人成分都要填寫(xiě)。時(shí)代在進(jìn)步,或許我們的家庭信息填寫(xiě)應(yīng)該更符合時(shí)代特征,像家庭成員的信息完全沒(méi)必要報(bào)備。

    家長(zhǎng)提出這樣的問(wèn)題,給我的感覺(jué)是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校統(tǒng)計(jì)家庭信息有些不解,這就解釋了原先我班里有個(gè)家長(zhǎng)的電話老是變動(dòng)的原因。作為老師,真誠(chéng)地希望所有家長(zhǎng)對(duì)老師抱有善意,老師真的是這個(gè)世界上除了家長(zhǎng)外,最希望孩子有出息的那個(gè)人。家長(zhǎng)應(yīng)該和老師互相合作,共同努力,把我們的孩子培養(yǎng)成有用之才。

    到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育的統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育的統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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