德國教育思想對中國影響,德國教育思想對中國影響有多大

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于德國教育思想對中國影響的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹德國教育思想對中國影響的解答，讓我們一起看看吧。

1. 17-18世紀德國教育發(fā)展歷程？
2. 凱新斯泰納是德國教育家 是歐美流行的什么思潮的代表人物？
3. 二戰(zhàn)時德國對中國是哪種態(tài)度？

17-18世紀德國教育發(fā)展歷程？

17世紀至19世紀，是德國資本主義緩慢發(fā)展的時期。在這期間，德國經(jīng)歷了30年戰(zhàn)爭(1618年-1648年)、狂突擊運動、拿破侖的入侵和資產(chǎn)階級革命。這些歷史事件都在不同意義上影響了德國教育的發(fā)展。

這一時期德國在政治、經(jīng)濟上的發(fā)展落后于英、法等國，但在教育上卻毫不遜色。

國家政權(quán)加強了對教育的控制，師范教育和學前教育開始興起，學制和課程出現(xiàn)了一系列變革，特別是教學方法實行了重要改革，大學中加強學術(shù)研究，系統(tǒng)的教育理論產(chǎn)生，同時還出現(xiàn)了像赫爾巴特、福祿倍爾、第斯多惠等在世界教育史上有影響的教育家。

凱新斯泰納是德國教育家 是歐美流行的什么思潮的代表人物？

凱新斯泰納是德國教育家，19世紀后期開始在歐美流行的勞作教育思潮的主要代表人物和推廣者。主要教育著作是《德國青年的公民教育》《公民教育要義》《勞作學校要義》和《教育原理》等。凱興斯泰納指出，教育有用的國家公民是國家公立學校的目的，也是一切教育的目的。其政治基礎(chǔ)是建立一個“文化法治的國家”，為實現(xiàn)這個目的，必須對每個人進行公民教育。

二戰(zhàn)時德國對中國是哪種態(tài)度？

德國和中國的關(guān)系要從第一次世界大戰(zhàn)前夕說起，當時德國皇帝威廉二世是想和中國聯(lián)盟，是出於德國可以出武器中國出人口，這個有點像大陸抗美援朝時期，蘇聯(lián)出武器中國出人的性質(zhì)是一樣的。

但，非常的不幸的是這個消息被日本獲知之後在中國的北方地區(qū)，如果我說的沒錯的話是在北京制造了一場霍亂，威廉二世為此取消了他的皇子來華商談合作的事宜。

第二次世界大戰(zhàn)期間，德國和華的關(guān)系可謂是峰回路轉(zhuǎn)，希特勒為了能獲得他稀缺的礦產(chǎn)資源和中國走的很近，為此他派遣了德國軍事顧問團來華訓練中方的軍隊，作為交換條件中方給予希特勒德國一定的礦產(chǎn)資源。

由於意大利和日本與德國簽訂了軸心國條約，希特勒不得不中斷和中國一切的軍事往來。

單從歷史上來看，中國和德國還是有著一定的良好的關(guān)系。但終是在關(guān)鍵的時刻，遭遇一些非計劃內(nèi)的變故。

我是薩沙，我來回答。

1930年，中國是德國在遠東最大貿(mào)易伙伴。當年德國與中國的貿(mào)易額為3.475億帝國馬克，而同日本的貿(mào)易額為2.34億帝國馬克。

抗戰(zhàn)前，德國軍火輸入中國數(shù)量猛增，1936年是23,748,000馬克，1937年則為82,789,000馬克，其中包括榴彈炮、海岸防衛(wèi)炮、高射炮、魚雷快艇、軍用車輛和各種槍支等；德國輸入中國軍火占中國輸入軍火總量80%。

與此同時，中國還從德國購買大量軍火物資。1935年至1937年，中華民國從德國訂購了31.5萬頂M35鋼盔（即知名的納粹盔）、步槍子彈以及各式防空炮。其他從德國進口的軍事裝備包括少量的俯沖轟炸機，亨克爾轟炸機；萊茵金屬和克虜伯的榴彈炮、反坦克炮，例如PAK35/36 37毫米反坦克炮；裝甲車輛，以及一號坦克；此外還有大量的軍用通訊器材、探照燈和發(fā)電機。中國海軍在抗戰(zhàn)爆發(fā)前向德國訂購了5艘潛艇、1艘潛艇供應(yīng)艦、11艘魚雷艇和1艘魚雷快艇母艦，以及大批魚雷。

第一，德國需要中國的物資。

德國當時全力發(fā)展工業(yè)，急需中國的一些戰(zhàn)略物資。

德國的油脂工業(yè)原料幾乎完全依賴東北的大豆出口，德國工業(yè)對于中國出產(chǎn)的鎢砂、銻、錳、錫、豬鬃和桐油也有大量需求。

中國向德國輸出戰(zhàn)略物資也逐年增加，如鎢砂輸?shù)铝浚?933年3,766噸，1934年4,385噸，1935年7,883噸，1936年8726噸；德國通常進口鎢砂占世界鎢砂產(chǎn)量一半，其中60%－70%來自中國。

到此，以上就是小編對于德國教育思想對中國影響的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于德國教育思想對中國影響的3點解答對大家有用。