幼兒教育小班繪本教案,幼兒教育小班繪本教案及反思

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育小班繪本教案的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育小班繪本教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小班繪本閱讀的目標(biāo)？
2. 小班繪本書分類？
3. 幸運的鴨子小班繪本教案反思？

小班繪本閱讀的目標(biāo)？

一、幫助寶寶學(xué)習(xí)語言好的繪本，圖畫發(fā)揮著強大的功能，文字部分的創(chuàng)作比較詩歌化，有的像奇幻的童話詩，有的像敘事散文詩。經(jīng)常為寶寶讀著富有詩意與想象力的語言，可以幫助寶寶學(xué)習(xí)母語。特別是對于2歲~5歲之間的寶寶，很有幫助。

二、陶冶寶寶藝術(shù)情操繪本是美麗的，展示著不同藝術(shù)家的風(fēng)格及藝術(shù)追求。雖然簡單，卻堪稱“完美”。有人也許會說，那寶寶們能看“懂”嗎？其實，只要寶寶喜歡、著迷，對美好藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心地喜愛，這就足夠了。

三、促進寶寶多元化發(fā)展寶寶的智能發(fā)展是多元化的，不僅限于語言和數(shù)學(xué)邏輯，還包括空間、音樂、肢體、人際交往、內(nèi)省、自然觀察。研究證明，通過與寶寶分享繪本，也可以促進多元化智能的開發(fā)。比如《大腳丫跳芭蕾》，在音樂智能方面就有著促進功能。還有研究者指出，閱讀繪本還有助于寶寶“多元讀寫能力”的發(fā)展。

繪本閱讀的目標(biāo)是：能獨立安靜的閱讀繪本故事書。

繪本，指以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學(xué)知識，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。繪本是發(fā)達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認(rèn)“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。

小班繪本書分類？

小班繪本分類：1/有關(guān)爸爸媽媽形象的。

2/引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對并抒發(fā)脾氣與情緒的。

3/引導(dǎo)小朋友告別害怕與恐懼的。

4/鼓勵小朋友自由創(chuàng)作的。

5/引導(dǎo)小朋友珍惜友情。

6/激發(fā)小朋友對讀書的興趣的。

小班繪本書可以根據(jù)不同的主題和風(fēng)格進行分類。以下是一些常見的小班繪本分類：

生活習(xí)慣和心智成長培養(yǎng)：這類繪本通常以生活場景為基礎(chǔ)，通過簡單易懂的故事情節(jié)和圖畫，幫助幼兒了解基本的生活規(guī)則、人際交往和情緒管理等方面的知識。例如，《小熊寶寶》系列繪本。

創(chuàng)意和想象力培養(yǎng)：這類繪本通常以創(chuàng)意和想象力為主題，通過各種形式的故事情節(jié)和圖畫，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。例如，《好餓好餓的毛毛蟲》和《親愛的動物園》。

自然和動物科普：這類繪本通常以自然和動物為主題，通過生動有趣的圖畫和文字，幫助幼兒了解自然和動物的基本知識。例如，《噼哩啪啦立體玩具書》和《袋鼠也有媽媽嗎？》。

情感表達和社交技能培養(yǎng)：這類繪本通常以情感表達和社交技能為主題，通過溫暖感人的故事情節(jié)和圖畫，幫助幼兒學(xué)會表達情感、建立良好的人際關(guān)系。例如，《抱抱》和《猜猜我有多愛你》。

語言和文字啟蒙：這類繪本通常以語言和文字啟蒙為主題，通過各種形式的故事情節(jié)和圖畫，幫助幼兒學(xué)習(xí)基本的語言和文字知識。例如，《我爸爸》和《我媽媽》。

這些分類并不是絕對的，因為一個繪本可能涵蓋多個分類的主題。此外，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)和角度，還可以有其他的分類方式。

幸運的鴨子小班繪本教案反思？

　　活動設(shè)計背景

　　1． 用學(xué)會自我保護及培養(yǎng)樂于助人的。

　　2． 不同的演唱形式和技巧表現(xiàn)歌曲憂傷和歡快的兩種情緒。

　　活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)會演唱歌曲。

　　2.知道預(yù)防迷路及迷路后的解決方法，品質(zhì)。學(xué)會自我保護及培養(yǎng)樂于助人的。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：引導(dǎo)幼兒在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)會演唱歌曲。

　　難點：引導(dǎo)幼兒用不同的演唱形式和技巧表現(xiàn)歌曲的情緒。

　　活動準(zhǔn)備

到此，以上就是小編對于幼兒教育小班繪本教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育小班繪本教案的3點解答對大家有用。