全民國(guó)防教育日向社會(huì),全民國(guó)防教育日向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于全民國(guó)防教育日向社會(huì)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹全民國(guó)防教育日向社會(huì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防教育基地是干什么的，可以考軍校么？如果不可以考軍校，可以考大學(xué)么？
2. 我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)校園霸凌？

國(guó)防教育基地是干什么的，可以考軍校么？如果不可以考軍校，可以考大學(xué)么？

1.國(guó)防教育基地是指對(duì)有組織的中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放的，在全民國(guó)防教育日向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放的有關(guān)國(guó)防教育的基本陣地。

2.跟考試入學(xué)沒(méi)有關(guān)系，可以考大學(xué)

3.報(bào)考軍校需要面試、政治思想考核。報(bào)考軍隊(duì)院校的考生，在參加普通高校招生體檢合格的前提下，還必須參加軍隊(duì)招生單位統(tǒng)一組織的身體復(fù)檢。

我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)校園霸凌？

第一時(shí)間先告訴老師具體真相，然后老師針對(duì)這樣的校園霸王一定要全校通報(bào)批評(píng)，并寫(xiě)出書(shū)面檢討，向全校師生宣讀！同時(shí)申明下不為例！全校學(xué)生也要引以為戒！如有類(lèi)似情況一定勒令退學(xué)處理！總之：校園霸王不除，學(xué)校難以安寧！全校老師一定要高度重視，一律嚴(yán)懲！讓全校師生有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，安寧詳和的學(xué)習(xí)環(huán)境！

近年來(lái)關(guān)于校園霸凌事件的報(bào)道越來(lái)越多，很多家長(zhǎng)都非常關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，作為兩個(gè)孩子的父親，我希望就個(gè)人的一些看法同大家分享討論，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)和諧友善的環(huán)境里快樂(lè)成長(zhǎng)。

如何定義霸凌

霸凌顧名思義就是以強(qiáng)凌弱的行為，包括給他人造成肢體和精神方面的傷害，而發(fā)生在校園里的這種行為就是校園霸凌。若因他人言行讓自己孩子在精神或肢體方面受到了傷害，并且這種言行同時(shí)具備故意而有目的性，反復(fù)多次這兩個(gè)特征的話，家長(zhǎng)就應(yīng)該引起注意，孩子很可能已受到霸凌了。

如何解決校園霸凌

先提出三種常見(jiàn)但不妥的方法：轉(zhuǎn)學(xué)、直接找對(duì)方家長(zhǎng)理論、強(qiáng)迫孩子打回來(lái)。

對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)而言，孩子進(jìn)入一個(gè)新學(xué)校，將面臨新老師、新的教學(xué)方法等環(huán)境的改變，并且新學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度也可能不同，這樣會(huì)讓孩子花更多時(shí)間去適應(yīng)。再者誰(shuí)能保證新學(xué)校就沒(méi)有類(lèi)似問(wèn)題發(fā)生呢？

看看外國(guó)做法，師夷長(zhǎng)技以制夷

美國(guó)

美國(guó)一直面臨著嚴(yán)重的校園欺凌問(wèn)題。聯(lián)邦政府由教育部聯(lián)合多個(gè)部門(mén)組成了“聯(lián)邦預(yù)防欺凌委員會(huì)”，督促各學(xué)校防止校園欺凌的發(fā)生，并指導(dǎo)各州制定反校園欺凌的法律或政策。如果學(xué)校未能對(duì)學(xué)生相關(guān)權(quán)利履行保護(hù)職責(zé)，則由司法部或教育相關(guān)部門(mén)來(lái)一起保護(hù)學(xué)生的相關(guān)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。

目前，全美有約40多個(gè)州頒布了反欺凌法，主要針對(duì)學(xué)校霸凌，把霸凌和其他的騷擾區(qū)分開(kāi)來(lái)。在校園槍擊案頻發(fā)的今天，這些法律要求學(xué)校職員見(jiàn)到欺凌時(shí)必須立即報(bào)告和干預(yù)，調(diào)查并懲罰加害者，通知家長(zhǎng)，還需要提供心理咨詢(xún)?cè)?，以防欺凌升?jí)到槍擊。

美國(guó)官方有專(zhuān)門(mén)的反校園霸凌網(wǎng)站，和各類(lèi)預(yù)防霸凌、研究霸凌的機(jī)構(gòu)，很多公益性組織和專(zhuān)家也參與其中。旨在建立一套完善的防控體系。除此之外，美國(guó)近年來(lái)也向部分州的學(xué)校派駐警察，警察除了維護(hù)學(xué)校秩序外，還負(fù)責(zé)督學(xué)工作。

日本

日本校園霸凌現(xiàn)象出現(xiàn)早、問(wèn)題多。為了應(yīng)對(duì)頻繁發(fā)生的校園欺凌事件，日本國(guó)會(huì)在2013年通過(guò)了《校園欺凌預(yù)防對(duì)策推進(jìn)法》，法案規(guī)定，在學(xué)生因遭受霸凌受傷或長(zhǎng)期缺課等重大傷害時(shí)，學(xué)校有義務(wù)調(diào)查相關(guān)事實(shí)，并告知學(xué)生監(jiān)護(hù)人。該法還規(guī)定，當(dāng)欺凌行為被認(rèn)定有可能對(duì)學(xué)生身體或者財(cái)產(chǎn)造成重大侵害時(shí)，學(xué)校有義務(wù)報(bào)警。

日本文部科學(xué)省要求學(xué)校教職員工接受相關(guān)培訓(xùn)，還將應(yīng)對(duì)校園霸凌的表現(xiàn)納入教師的評(píng)估系統(tǒng)。文科省還會(huì)組織學(xué)生會(huì)和兒童協(xié)會(huì)開(kāi)展道德教育和交流活動(dòng)，并舉行面向監(jiān)護(hù)人的科普講座。

弱國(guó)無(wú)外交，在學(xué)校被霸凌的孩子大多是體能比較弱，性格比較內(nèi)向軟弱，不善于交際的孩子。人都是欺軟怕硬的校園，霸凌的施暴者也是挑軟柿子捏，所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最重要的是強(qiáng)大自己有事不怕事，沒(méi)事不惹事。

作為家長(zhǎng)，如何教會(huì)孩子盡量避免成為校園霸凌的對(duì)象。

第一，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

著名的教育專(zhuān)家李玫瑾教授，針對(duì)校園霸凌給出的建議，就是增加孩子的運(yùn)動(dòng)量加強(qiáng)孩子的體質(zhì)，但孩子身體強(qiáng)壯，人也更自信，遇到校園霸凌時(shí)有勇氣反擊，即使寡不敵眾的情況下，也能夠迅速跑逃跑逃離危險(xiǎn)。

還記得電影《阿甘正傳》里的阿甘嗎，每次遇到危險(xiǎn)時(shí)，他就是憑藉自己擅長(zhǎng)跑步的優(yōu)勢(shì)化險(xiǎn)為夷。

第二，培養(yǎng)孩子自信自強(qiáng)的品質(zhì)。

很多時(shí)候被欺負(fù)的孩子并不是自己真的很弱，而是是你表現(xiàn)出來(lái)好欺負(fù)，不敢反抗。

我閨蜜的女兒是一個(gè)膽小的怕事的小女孩，因?yàn)閶寢尶偸遣辉试S她去打擾別人，叫她做一個(gè)乖乖不多事的孩子。即使玩具被人搶走了，她也只敢站在原地，默默地抹眼淚，絲毫不敢抗議。

校園霸凌，在我們這里一般稱(chēng)為瞎暴種，現(xiàn)在叫做熊孩子，在我三十多年的教學(xué)生涯中每年都有類(lèi)似學(xué)生出現(xiàn)。首先教師要有敢于硬碰硬，巧妙教育熊孩子，保護(hù)乖孩子的能力。要每個(gè)孩子視學(xué)校為樂(lè)園，使他們?cè)谛Ｄ軣o(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，做到上課有人管理，下課也有人管理，不給熊孩子欺負(fù)弱小的機(jī)會(huì)。四十多年前，我年輕氣盛，又認(rèn)死理，總認(rèn)為，家長(zhǎng)只要把孩子交給我，這些孩子就是我的孩子，我不會(huì)讓我的孩子受一點(diǎn)屈，這期間也有霸凌，多是村干部或?qū)W校負(fù)責(zé)人的孩子，如這些熊孩子真的敢惹事，我會(huì)拳腳相加，讓他付出欺負(fù)弱小的代價(jià)。這樣做確實(shí)對(duì)霸凌起到威懾作用?？涩F(xiàn)在行不通怎辦？那就要求教師做到手勤腳勤，做好做細(xì)班級(jí)工作，摸清每一個(gè)學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)情況，每天都要做好班級(jí)總結(jié)。和學(xué)校保安密切溝通，嚴(yán)防霸凌欺負(fù)弱小做為家長(zhǎng)，特別是父親，在孩子心目中，一定要象一座雄偉的大山，有保護(hù)兒女的能力，接送孩子不一定是母親的專(zhuān)職，做父親的有時(shí)間也要接送，給霸凌以威攝。對(duì)于學(xué)校，要加強(qiáng)對(duì)霸凌的耐心細(xì)致的教育工作多數(shù)霸凌是能夠改好的。教育孩子要有勇敢的精神，對(duì)，強(qiáng)勢(shì)者不怕，遇事敢于向家長(zhǎng)向?qū)W校反映，相信學(xué)校一定能成為孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

到此，以上就是小編對(duì)于全民國(guó)防教育日向社會(huì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于全民國(guó)防教育日向社會(huì)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。