網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教育的內(nèi)核是什么,網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教育的內(nèi)核是什么意思

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教育的內(nèi)核是什么的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教育的內(nèi)核是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是美育是什么意思，什么叫，含義，定義，概念？
2. 學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵及核心是什么？
3. 現(xiàn)在的那些線上的美術(shù)班在課程上都有什么優(yōu)點(diǎn)啊？到底好在哪？

什么是美育是什么意思，什么叫，含義，定義，概念？

美育包括藝術(shù)美、自然美、社會(huì)美、科學(xué)美。

“美育”是指運(yùn)用審美的方式實(shí)施教育，目的是提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣，以促進(jìn)其人格的完善以及全民族整體素質(zhì)的提高。藝術(shù)教育是美育的核心，也是實(shí)施美育的主要途徑。在中國(guó)，“美育”概念是在近代提出來(lái)的。這和接受西方資產(chǎn)階級(jí)思潮的影響有密切的聯(lián)系。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“用情感來(lái)激發(fā)人，好像磁力吸鐵一般，有多大分量的磁，便能引起多大分量的鐵，絲毫容不得躲閃?！鼻楦薪逃词俏覀兯f(shuō)的美育。民國(guó)教育家蔡元培提出“美育代宗教”。他認(rèn)為：“美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！?/p>

美育是指培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、愛(ài)好美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱(chēng)美感教育或?qū)徝澜逃侨姘l(fā)展教育不可缺少的組成部分。 我國(guó)社會(huì)主義學(xué)校的美育是為建設(shè)社會(huì)主義精神文明和培養(yǎng)學(xué)生心靈美、行為美服務(wù)的。通過(guò)美育可以促進(jìn)學(xué)生的德、智、體的發(fā)展。 美育可以提高學(xué)生思想，發(fā)展學(xué)生道德情操；它可以豐富學(xué)生知識(shí)，發(fā)展學(xué)生智力；它可以增進(jìn)人們的身心健康，提高體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量；它可以鼓舞學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民，并進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。

學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵及核心是什么？

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響。

學(xué)校的文化建設(shè)是以社會(huì)文化為基礎(chǔ)的，以校園為空間，以師生為主體，以精神文化為核心的多種文化的統(tǒng)一體。

學(xué)校文化包括校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等多個(gè)方面。

隨著時(shí)代的要求和新課程的逐步推進(jìn)，學(xué)校應(yīng)致力于把一些具有強(qiáng)烈現(xiàn)代文化的教育意識(shí)，透過(guò)多形式、多渠道沁入全體師生的心田。

健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成是具有滲透性、持久性和選擇性的，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義的。

而精神文化是校園文化的核心，也是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校育人目標(biāo)的高度概括。

校園文化建設(shè)是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，激勵(lì)著師生們不斷反思，不斷超越。文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保證。

現(xiàn)在的那些線上的美術(shù)班在課程上都有什么優(yōu)點(diǎn)?。康降缀迷谀?？

目前，線上美術(shù)一共有三種授課形式：

1. 錄播課是在線教育平臺(tái)推出錄播視頻，家長(zhǎng)可在空閑時(shí)間帶孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)自由，便于家長(zhǎng)管控孩子接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間。其次，在孩子創(chuàng)作時(shí)，畫(huà)面可以暫停，能幫助孩子跟上老師示范的畫(huà)畫(huà)節(jié)奏。課后，孩子將作品傳至平臺(tái)上，就能得到老師的點(diǎn)評(píng)。

2. 直播教學(xué)：直播教學(xué)有固定的上課時(shí)間，真人老師網(wǎng)上在線指導(dǎo)，互動(dòng)性較好。每進(jìn)行一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都能得到老師的及時(shí)回應(yīng)，課后也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。缺點(diǎn)是，如果孩子不遵守課堂秩序，沒(méi)有跟著老師的節(jié)奏，就只能是老師和家長(zhǎng)都很無(wú)奈的場(chǎng)面了，對(duì)孩子的自控力、專(zhuān)注力都要求較高。

3. 在線繪畫(huà)：一般興趣繪畫(huà)app基本上只有視頻或者文字教程，沒(méi)有老師引導(dǎo)，電子屏幕即是紙張，手指即是畫(huà)筆。優(yōu)點(diǎn)是臨摹圖紙多，不需要額外購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)材料，收費(fèi)也不高。而且孩子隨時(shí)隨地都可以畫(huà)，可以充分發(fā)揮孩子的想象力。缺點(diǎn)是由于沒(méi)有循序漸進(jìn)的課程體系，也沒(méi)有真人老師指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效果不明顯。此外，大部分app都有內(nèi)嵌廣告，觀感不佳。

除此之外還有新興的繪畫(huà)方式：AI課程。這一類(lèi)主要是以小熊美術(shù)為代表的線上AI教學(xué)課程，主要特點(diǎn)是以場(chǎng)景化、生活化的教學(xué)形式，吸引了孩子們，而家長(zhǎng)們抱著“價(jià)格不貴，給孩子報(bào)名試試”（49元10節(jié)）的心態(tài)讓孩子學(xué)習(xí)。

伴隨著科技的日益進(jìn)步發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸滲透進(jìn)了各行各業(yè)，線上美術(shù)教育的前景和未來(lái)究竟如何？用發(fā)展的眼光來(lái)看，線上少兒美術(shù)教育有著寬廣的前景。較之傳統(tǒng)教育而言，首先是打破了地域的限制，讓每個(gè)孩子享受到相對(duì)平等的教育資源。哪怕教師與學(xué)生相隔千里之外，只要能夠聯(lián)網(wǎng)，就能通過(guò)智能手機(jī)或電腦屏幕，進(jìn)行面對(duì)面的授課。高端名師、優(yōu)質(zhì)資源超越了時(shí)間、空間和距離被更廣大的學(xué)生所享有，這是線上教育毋庸置疑的優(yōu)勢(shì)。其次，線上少兒美術(shù)教育倡導(dǎo)個(gè)性化服務(wù)，教學(xué)產(chǎn)品的多樣性讓孩子有更多的選擇，讓學(xué)生足不出戶(hù)，可以有更加豐富的藝術(shù)體驗(yàn)。第三，線上少兒美術(shù)教育能對(duì)碎片化時(shí)間進(jìn)行更好的利用，通過(guò)電腦或智能手機(jī)，孩子們可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧與知識(shí)。

在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”符合潮流大趨勢(shì)，人們需要做的就是將互聯(lián)網(wǎng)和教育進(jìn)行更深度的融合，更好地理解教育，理解美術(shù)教育的核心要素，理解好的少兒美術(shù)教育的標(biāo)準(zhǔn)。在線教育加線下培養(yǎng)，對(duì)于少兒美術(shù)教育來(lái)說(shuō)是一種未來(lái)發(fā)展的方向。

到此，以上就是小編對(duì)于網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教育的內(nèi)核是什么的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教育的內(nèi)核是什么的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。