大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于高中藝術教育課程規(guī)劃教案的問題，于是小編就整理了5個相關介紹高中藝術教育課程規(guī)劃教案的解答，讓我們一起看看吧。
小學美術《俯仰之間》教案？
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）
優(yōu)化藝術課教學過程的基本策略？
優(yōu)化教學過程是指以最少時間和精力，求得課堂教學的最佳效果.可以從以下幾點入手：
一是優(yōu)化課堂教學結構設計.一般認為，按時間序列將課堂劃分為課前準備、課中上課和課后反思。這樣固定的三個部分要合理安排，使課堂效益最大化。
二是優(yōu)化問題設計.一個有意義的問題將對教學效果起到事半功倍的作用.創(chuàng)設多種問題情境，可以極大地調動學生的學習積極性，使課堂教學高潮疊起。
3.優(yōu)化課堂練習和課后練習。每上一篇新課，教師都要結合學情，布置相應的練習，以便檢測學習效果，但練習的布置要科學合理，因人而異。還要注意布置綜合性和有一定靈活性的習題，并加強解題指導，嚴格要求學生獨立完成.
四是優(yōu)化板書設計。教學設計要突出①體現教學目標性，能揭示一堂課的重點、難點和關鍵，是一堂課的精髓；②體現教授的系統性，能形成完整的知識鏈；③體現教學的全過程，成為上課的注意中心.
特別要注意的是，教學過程是一個長期實踐的過程，不可一蹴而就，不可急功近利。
中班美術《大蘑菇》公開課教案？
活動目標：1.會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。2.學習使用多種顏色來裝飾蘑菇。3、掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧。
活動準備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。
活動過程：
一、故事導入，引出課題
1.教師一邊出示小兔頭像，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非常高興，因為它要到樹林里采它最喜歡吃的蘑菇。終于來到了樹林，可這時太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢?你猜猜小白兔想到了什么辦法來避雨嗎？(幼兒自由議論)
怎樣提高教師的教學設計和藝術水平？
??課堂教學的沒計中，教學的反饋鞏固很重要，而往往被很多老師所忽視，不少老師只管教，而很少顧及學生學得如何？導致不少學生重復出錯。建議教師完成一節(jié)或一單元教學任務后，要注意收集信息，并藉此澄清：為什么教學或學生中存在問題？有哪些方法可以解決或緩解當前的問題？解決問題的方法應該是基于對問題產生的原因所做的分折而提出。
對教師要適當進修和教審！提高教學質量！普通話的嚴格要求！教師的素質水平提高了！學生自然就會優(yōu)秀的！中科技也就超越國際領先地位！所以說！教師這一環(huán)節(jié)極為重要的！是否論正！請友補充
六年級下冊語文藏戲教案？
六年級下冊語文《藏戲》教案：
一、教學目標：
有感情地朗讀課文，積累文中的好詞佳句。
了解藏戲的形成及特色，體會藏戲獨具特色的藝術形式和在表達上的特點。
激發(fā)學生對藏戲的喜愛之情，了解藏族文化，激發(fā)學生探究民俗文化的興趣。
二、教學重難點：
了解藏戲的形成及特色，體會藏戲獨具特色的藝術形式和在表達上的特點。
三、教學過程：
談話導入。
初讀課文，整體感知。
到此，以上就是小編對于高中藝術教育課程規(guī)劃教案的問題就介紹到這了，希望介紹關于高中藝術教育課程規(guī)劃教案的5點解答對大家有用。
[免責聲明]本文來源于網絡，不代表本站立場，如轉載內容涉及版權等問題，請聯系郵箱:83115484@qq.com，我們會予以刪除相關文章，保證您的權利。
