大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育自閉癥論文的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育自閉癥論文的解答，讓我們一起看看吧。
關于情緒管理的小論文大綱？
摘要：自閉癥兒童的情緒障礙直接影響了他們的社交行為，對其情緒進行干預是自閉癥兒童教育康復的重要內容。本研究通過對1例自閉癥兒童實施游戲干預，旨在探討游戲干預對自閉癥兒童情緒行為的影響，并總結在游戲干預過程中教師對兒童進行游戲引導的策略方法
I. 引言
A. 引入情緒管理的重要性
B. 概述文章內容和結構
II. 情緒管理的定義和意義
A. 定義情緒管理
B. 情緒管理的作用和價值
III. 情緒管理的基本原則
A. 自我意識和自我管理
B. 情緒識別和情緒表達
C. 情緒調節(jié)和情緒應對
自閉癥兒童心理相關的研究國內有哪些？
我自己就是一個自閉癥患者。
我的經歷可能對你的問題有一些幫助和啟發(fā)。
從小到大，我極少與人說話。幾乎是在自己的世界里。直到初中之后，遇到了三四個比較要好的朋友。交流已經不成什么問題。但和別的人就極少交流。幼兒階段的玩耍，幾乎是自娛自樂，自言自語。還有身邊的小動物，甚至土地里的小蟲子，也都是我的玩伴。
直到小學三年級之后，突然迷上了神話，童話類的書籍。以及與之相關的電視動畫。常常我的周末，就一個人一坐一天在那兒看書。抬起眼睛的時候已經看到夕陽西下。愛看書這個愛好一直陪伴我到現在。
再長大些看書就比較有目的性。比如很困，我自己為什么喜歡一個人待著？為什么不喜歡陌生人？為什么自己特別渴望交到小伙伴兒，但是卻不敢和人說話。帶著種種問題也就一直在尋找這個帶著種種問題，也就很執(zhí)著的在書籍中去尋找。后來看到作家三毛的書，了解到她個人也是一個小時候很封閉的人。在看到《挪威森林》(村上春樹 著)感到非常震驚了。里邊描述的主角都應該是和我一樣經歷的，特別自我封閉的人。
但是一直不知道是什么病。
直到最近看到漫畫家朱德庸自稱自己是阿斯伯格癥患者，終于也確定自己是這種病。
阿斯伯格癥患者，是自閉癥的一種。與普通意義上的自閉癥有本質上的不同——有正常的智商，只是對某方面特別感興趣。比如我對書籍的專注。有社交障礙，但渴望社交。所以絕大部分啊是患者，隱蔽與普通人中。
阿斯伯格癥，俗稱天才病。
據說，愛因斯坦，比爾蓋茨都是這種病。
我知道的上海有一個機構是專門針對自閉癥兒童的，這個機構的創(chuàng)始人原本是一位自閉癥兒童的媽媽，創(chuàng)辦這個機構就是想為自閉癥的孩子們提供更多的幫助。
這家機構的名稱叫“上海奇翔兒童發(fā)展中心”，創(chuàng)始人叫 陳婕，創(chuàng)始時間是2005年，我看到介紹說：陳婕女士在2013年還發(fā)起過一個“星寶上學”的計劃，目的是為自閉癥及發(fā)育障礙兒童提升學習能力，融入普校。
希望以上的信息能對你有幫助，也愿更多自閉癥患者得到支持與接納！
題主你好，目前國內有關自閉癥兒童的研究成果主要發(fā)表在《心理科學》、《心理學報》、《心理科學進展》、《心理發(fā)展與教育》、《應用心理學》等核心期刊上，但主要是自閉癥兒童病因、診斷相關的研究與實驗探究。
了解更多有關自閉癥兒童思維發(fā)展與社會性發(fā)展的內容，建議你查閱以下幾篇論文：
1、《心理科學》2000年03期《自閉癥兒童行為評定與社會認知發(fā)展的研究》。內容概要：自閉癥兒童行為評定、自閉癥兒童社會認知、自閉癥診斷與治療新方向等。
2、《心理科學》2003年03期《自閉癥幼兒的情感認知特點的實驗研究》。內容概要：自閉癥幼兒的情感認知、語言提示、表情提示等。
3、華東師范大學博士論文《自閉癥幼兒社會認知實驗及干預績效研究》。內容概要：自閉癥幼兒社會認知、行為干預等。
4、《中國特殊教育》2005年03期《自閉癥兒童心理理論能力中的情緒理解》。內容概要：自閉癥兒童心理、基于愿望和新年的情緒理解能力。
5、《中國科學-生命科學》2015年09期發(fā)表的《自閉癥的病因和治療方法研究進展》。內容概要：自閉癥的病因、自閉癥的干預療法現狀、自閉癥生物療法可行性研究等.
6、《心理學報》2019年07期《視覺正常的自閉癥兒童雙眼注視點間距的特點及其意義》。內容概要：自閉癥譜系障礙、自閉癥兒童診斷、雙眼注視點間距等。
到此，以上就是小編對于特殊教育自閉癥論文的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育自閉癥論文的2點解答對大家有用。
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