特殊教育教研活動課題,特殊教育教研活動課題有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育教研活動課題的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育教研活動課題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 基礎教育成果獎是什么？
2. 課題研究類型有哪些？
3. 泰安市教育科學研究院是干嘛的？
4. 中山大學教授王曉瑋網課直播被發(fā)現(xiàn)與多女子勁爆聊天，怎么回事？

基礎教育成果獎是什么？

基礎教育成果獎是針對中小學教師在教育教學工作中取得的與業(yè)務有關的成果而頒發(fā)的獎勵。中小學教師的縣市區(qū)以上的科研成果、中小學教師撰寫的被縣市區(qū)政府引用的調研報告、中小學教師獲得的市級以上優(yōu)質課、公開課二等獎以上等都屬于教學成果獎。

就是論文，課題，在國家級，省級，市級獲獎。分別設特等獎，一等獎，二等獎，三等級。

基礎教育教學成果必須符合國家教育方針政策，堅持“五育”并舉，體現(xiàn)時代精神和素質教育的核心理念，遵循學生身心發(fā)展和教育教學規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性。必須圍繞解決基礎教育教學過程中的實際問題，創(chuàng)造性地提出科學的思路、方法和措施，經過實踐檢驗，對于實現(xiàn)培養(yǎng)目標、提高教學水平和教育質量效果顯著，產生廣泛而積極的影響，至今仍在教育教學中發(fā)揮示范引領作用。

河南省基礎教育教學成果獎評審的范圍包括基礎教育各階段、各領域取得的教學成果。凡按國家有關規(guī)定批準設立的基礎教育階段學校（中小學、幼兒園、特殊教育學校）、學術團體、研究機構和其他社會組織、教師及其他個人，均可申報河南省基礎教育教學成果獎?；A教育教學成果要反映我市基礎教育教學改革與實踐探索的重大成果，其內容包括課程、教學、評價、資源建設等方面，可以是綜合性的，也可以在某些方面有所側重。中小學教材目前暫不列入獎勵范圍。

課題研究類型有哪些？

課題研究的類型一般有三種，一種是應用性研究，一種是基礎性研究，還有一種是橫向課題。

前兩種屬于縱向課題的領域，所研究的課題通常具有一定的開創(chuàng)性，而后者則是對工程生產實際中遇到的問題進行研究，通常是為了解決生產中具體的技術問題，一般是企業(yè)和高校合作開展。

泰安市教育科學研究院是干嘛的？

1.

承擔組織全市中小學、職業(yè)教育、學前教育、特殊教育教學研究、教學評價、教育科學和教改課題規(guī)劃研究工作。

2.

承擔教育政策法規(guī)研究工作。

3.

承擔電化教育、信息化應用、教學條件裝備應用、學校后勤等研究工作。

4.

承擔融合多種傳播媒介的立體化傳播體系建設管理工作。

5.

承擔學生資助管理與服務、教育報刊圖書發(fā)行等相關工作。

中山大學教授王曉瑋網課直播被發(fā)現(xiàn)與多女子勁爆聊天，怎么回事？

私生活的事，關鍵在于是不是被別人知道。只要別人不知道，照樣人模狗樣。一旦被人刺破，人設轟然崩塌。官員如此，明星如此，普通人也如此，就是影響大小而已。

人似乎都披著一張畫皮在示人。如果我們不去揭穿它，這張畫皮很可能還是積極的、正能量的。如可能是有才華的、有能力的、樂于助人的、豪爽義氣的……交友只需沖這些畫皮上的特質而去就是了，老是用犀利眼神看穿人家，非要看出此人是花心的，看出人家渣的一面，那其實害的還是自己，因為這世上好像沒人完美的了。

不過有一類人是要犀利揭穿的，因為太惡心。那就是自己很渣很爛，還在道貌岸然、義憤填膺地譴責別人的不檢點和偶爾感情外泄，裝得好像自己是柳下惠、是貞女烈婦似的。

奉勸各行各業(yè)人士，私生活是你自己的事，注意細節(jié)，細節(jié)會打敗人生。像十多年前那位因修電腦而鬧出事來的香港藝人，其實靜下來想想，也就是私人空間內的事，無可厚非。壞就壞在有人把它泄露出來并加以傳播。

但這位副教授就怪不得別人了，那是你自己奉獻給眾人的瓜，又是這個職業(yè)，自己認了吧。而且還害了另一當事人，趕緊去彌補對她的傷害吧。

到此，以上就是小編對于特殊教育教研活動課題的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育教研活動課題的4點解答對大家有用。