教育是藝術(shù)不是心靈雞湯,教育是藝術(shù)中的藝術(shù)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育是藝術(shù)不是心靈雞湯的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育是藝術(shù)不是心靈雞湯的解答，讓我們一起看看吧。

1. “把學(xué)校辦成動(dòng)物園”，關(guān)于中國(guó)教育，馬云說(shuō)對(duì)了嗎？
2. 博家教育集團(tuán)陳武民講心靈雞湯的嗎？
3. 寓言是不是心靈雞湯？

“把學(xué)校辦成動(dòng)物園”，關(guān)于中國(guó)教育，馬云說(shuō)對(duì)了嗎？

馬云的話，不要太較真。他作為富人。論掙錢，他講什么人都會(huì)信。論教育，他要把學(xué)校變成動(dòng)物園，是行不通的。但他可以代表教育界的水軍，秀創(chuàng)"新”。四十歲以下的人，都會(huì)信。

中國(guó)的教育是這個(gè)行業(yè)的大佬，哪個(gè)領(lǐng)域的專家.....等等等都來(lái)逼扯兩句，他們的子女大多數(shù)都在國(guó)外讀書，出來(lái)刷刷存在感，道聽(tīng)途說(shuō)斷章取義說(shuō)幾句博眼球的話。就因?yàn)樗麄兊氖鼙娙后w大，不管有毒沒(méi)毒煲鍋心靈雞湯。而教育問(wèn)題是國(guó)家民族的未來(lái)，每個(gè)國(guó)家國(guó)情不同，教育方式不同，反思自己教育失敗點(diǎn)，借鑒別人長(zhǎng)處。社會(huì)力量投訴教育，向?qū)W校投入實(shí)驗(yàn)室，游泳館....看看我們學(xué)校的操場(chǎng)，和這些爺爺奶奶、爸爸媽媽輩當(dāng)年念書的時(shí)候區(qū)別是有塑膠跑道了。讓孩子在學(xué)校學(xué)的不光是理論知識(shí)，而通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來(lái)理論結(jié)合實(shí)踐，不在是死記硬背各種公式。給學(xué)校建設(shè)游泳館，孩子們體育運(yùn)動(dòng)就是單一的圍著操場(chǎng)一圈圈的跑步，游泳不單是鍛煉而且還是項(xiàng)生存技能。把培養(yǎng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員、建設(shè)維護(hù)體育場(chǎng)館的錢投入到學(xué)校，培養(yǎng)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員拿幾塊金牌有那么重要嗎，就是面子好看，就像國(guó)足一樣，百萬(wàn)年薪，外聘球員，成國(guó)際笑話。養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員和加起來(lái)的團(tuán)隊(duì)多大開支?？纯磳W(xué)校里的孩子課間不讓出教室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕?lián)?zé)任，體育課被主科占用，近視眼，小胖墩越來(lái)越多，投入教育多少錢都不是浪費(fèi)，孩子是國(guó)家民族的未來(lái)。

博家教育集團(tuán)陳武民講心靈雞湯的嗎？

首先感謝你的邀請(qǐng)和咨詢，非?？隙ǖ幕卮?，博家教育集團(tuán)陳武民不是講心靈雞湯的。陳武民老師是中國(guó)夢(mèng)想教育思想體系創(chuàng)立者、國(guó)內(nèi)著名的家庭教育專家，他的“夢(mèng)想教育思想”影響著中國(guó)的億萬(wàn)家庭，讓億萬(wàn)家庭走向幸福富足，助推孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

另外，陳武民老師主講的課程非常多，有培養(yǎng)卓越父母的，有培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖的，不管是父母還是孩子都可以參加學(xué)習(xí)的。如果有更多的問(wèn)題歡迎關(guān)注私信咨詢。

寓言是不是心靈雞湯？

首先寓言是一種文學(xué)體裁，往往通過(guò)一些故事做到給人啟迪，是一種非常好的教育方法。

孩子們或者年齡小的同學(xué)往往比較容易接受。故事簡(jiǎn)短，道理易懂。大多是一些比較容易接受的道理。

再者寓言作為文學(xué)體裁是非常好的一種方式。通過(guò)字?jǐn)?shù)不多的文章就可以完整的表達(dá)一個(gè)深刻的道理，耐人尋味，引人深思。

但是寓言非?？简?yàn)寫作人的功底，一篇流傳許久的寓言基本上不會(huì)有明顯的漏洞。他不像敘事類的故事，它更傾向于一些讖言一些。

心靈雞湯就有點(diǎn)像空中樓閣了，不按照事實(shí)的發(fā)展規(guī)律，但是有一個(gè)好處就是可以激勵(lì)人。但是這種激勵(lì)往往是短暫的。

如有缺漏 敬請(qǐng)補(bǔ)充

這是哲理在頭條被黑的最慘的一次，

心靈雞湯的作用在于，給弱者自己找個(gè)自我安慰的理由，以及鼓勵(lì)，有些毒雞湯，則是為了迷惑大眾，掩蓋真實(shí)意圖，隨著人慢慢的長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，無(wú)論在什么時(shí)候，你眼睛看到的，都是這個(gè)世界想讓你看見(jiàn)的，如果你想真正的深入了解一切，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去聆聽(tīng)，用大腦思考問(wèn)題，眼睛是最容易迷惑人的器官了，而哲學(xué)的意義在于，用辯證的理性思維，分析每一個(gè)事物存在以及發(fā)展的原因結(jié)果，進(jìn)行客觀分析，所以，我個(gè)人覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)人還很小的時(shí)候，可以稍微了解下雞湯文，有些對(duì)于我們年幼的心靈還是有著積極作用的，但是隨著人的不斷成長(zhǎng)，你可能會(huì)越來(lái)越厭惡雞湯，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)它欺騙了你，這個(gè)世界上的一切并不是雞湯說(shuō)的那樣，但是在人達(dá)到能區(qū)分雞湯的好壞時(shí)候，相信他 || 她 就已經(jīng)能夠形成自己正確的三觀了，總結(jié)就一句話，雞湯可以聽(tīng)，但是不可以太相信，最好能夠盡早形成自己獨(dú)立看待事物，分析問(wèn)題，追根溯源，分辨是非的能力，形成自己獨(dú)有的哲學(xué)思維方式，辯證看待事物。

到此，以上就是小編對(duì)于教育是藝術(shù)不是心靈雞湯的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育是藝術(shù)不是心靈雞湯的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。