家庭教育中的寬容藝術(shù),家庭教育中的寬容藝術(shù)有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育中的寬容藝術(shù)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育中的寬容藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有哪些家庭倫理的小說或是描寫現(xiàn)代人生活的小說介紹個？
2. 在教育孩子方面，你是如何真正做到“因材施教”的？

有哪些家庭倫理的小說或是描寫現(xiàn)代人生活的小說介紹個？

《摯愛一生》 秋夜雨寒的 人生太多不可預(yù)測的未知，十年前，現(xiàn)代的葉凡和古代的葉凡交換了靈魂和身份，一個糟糕的開始，一段錯誤的婚姻，一場奇怪的結(jié)合，現(xiàn)代的葉凡和林希晨，能否將婚姻和愛情融合在一起？十年后的葉凡已經(jīng)是出色的警員，而林希晨也經(jīng)歷了一場失敗的婚姻，他們能否在注定的結(jié)局面前，經(jīng)歷一場摯愛相戀？一切，都不可知。包容的葉凡，自傲的林希晨，他們究竟會有怎樣的故事？而他們的婚姻是否能夠長久？摯愛一生？強(qiáng)力推薦秋夜雨寒的三部曲《若愛只是擦肩而過》《跨過千年來愛你》《終難忘》，三生三世的愛戀緣定今生，《摯愛一生》是屬于《若愛只是擦肩而過》的反穿越，是葉凡與林希晨的現(xiàn)代之戀。

在教育孩子方面，你是如何真正做到“因材施教”的？

每個孩子都是獨(dú)立的個體，不同的性格。人各有所長，各有所短。首先要清楚了解孩子的性格，做事的方式方法，對哪個方面比較感興趣，比較擅長哪方面。其次，了解清楚這些之后就可以針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，挑選感興趣的方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。取其長，發(fā)揮其長處。最后，增加孩子的自信心，天生我才必有用。

您好！我是涵軒媽媽，很高興回答你的問題，同樣我是一位家長，你的問題我以家長面進(jìn)行回答，不足之處望笑納！

教育孩子方面其實(shí)讓人很頭痛，沒有人能像專家說的一樣做的那么好，我們做家長的只能盡力而為之。

孩子的性格，智力和身體等特征是孩子品德之外的重要特點(diǎn)，同一個孩子，對不同的教育方法會有不同的概念；反過來，不同的孩子，對同一種教育方法也不相同。

因此，家長要根據(jù)孩子的情況而定，了解孩子情況后才能更好的給孩子定位，知子是教子的前提，只有準(zhǔn)確把握孩子道德品質(zhì)，才能教育好孩子！

正確認(rèn)識自己的孩子之后，下一步才能因材施教定位計(jì)劃，所有優(yōu)秀家長對自己孩子的教育，都是有計(jì)劃的，按照步驟來的，只有真正做到因材施教才能培養(yǎng)出杰出的孩子。

每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為家長要認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚(yáng)長避短，要相信每個孩子都能成才。

說實(shí)話我對孩子的教育要求沒那么高，目前就是做好榜樣好好陪伴他們，習(xí)慣養(yǎng)成中再慢慢摸索，我相信好品德的孩子一定不會太差。謝謝您的閱讀！

我不會告訴你應(yīng)該做什么，我只會告訴你，你能夠做什么。

因?yàn)橹挥心悴艜⒆恿巳缰刚?，知道?yīng)該做什么。

你們必須觀察自己的小孩子。當(dāng)家長了解小朋友的氣質(zhì)和需要，你們便可以度身訂做適合他們的教學(xué)風(fēng)格和環(huán)境，這樣便稱為因材施教。

當(dāng)他們發(fā)怒時，不需要太在意他們的肢體行為，反而應(yīng)該探索他們真正慨想法。例如小孩發(fā)怒擲東西，不要把集點(diǎn)放在擲東西這個行為上，而是要了解背后的原因，然后教育他們用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞胶椭w語言來表達(dá)自己。

另一方面，反應(yīng)較弱的小朋友可能會被人忽略，甚至被人覺得他們沒有脾氣，好像一根木頭。因此他們的需求就很難被人發(fā)覺。

家長應(yīng)該提高敏感度，因?yàn)楹⒆觽兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)情緒反應(yīng)可能就已經(jīng)代表入內(nèi)心強(qiáng)烈的感受。而且還可以鼓勵小孩多用語言去表達(dá)自己的感受。如果家長教養(yǎng)方式能夠令到小朋友感到被理解，這會有助他們的成長。

研究指出當(dāng)脾氣較暴躁，難以適應(yīng)新事物的困難形小孩和父母冷靜討論，被父母以有耐性的方式教養(yǎng)后，他們青少年期就已經(jīng)不會再向父母發(fā)脾氣。

相反地，如果對于這種小孩子每次都用懲罰這種比較負(fù)面的形式來教育的話，效果可能會適得其反，關(guān)系只會變得愈來愈差。

雖然小孩性格和氣質(zhì)是天生的，但爸爸媽媽

的教養(yǎng)方式是可以改變的。

家長如何因材施教，培養(yǎng)孩子的能力。

這看似一個簡單的問題，實(shí)際是一個大學(xué)問！要想真正做到這一點(diǎn)，是需要家長下大功夫的。提幾點(diǎn)建議！

1.家長要擺正心態(tài)，不能把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，更不能把自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想一定要在孩子身上實(shí)現(xiàn)。

2.家長不能有攀比的心理， 鄰居的孩子怎么怎么樣？同事的孩子怎么怎么樣？別人家的孩子怎么怎么樣？總是這樣教育孩子，孩子會產(chǎn)生很大的逆反心理。

3.現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，影響了家長的判斷。如果像以前家里孩子很多，家長就會想，每個孩子都有各個方面的出路，心態(tài)就會平和很多。

4.家長要會判斷孩子的基本情況，如語言表達(dá)、注意力長短、記憶能力、判斷能力、動手操作能力、有無主見、聰明程度、哪些特長、與別人合作意愿、是否有毅力、智力情況、喜歡做什么等等，這是孩子的基本情況！

5.家長還要知道自身家庭的情況和社會的要求，自身的遺傳基因，家庭的經(jīng)濟(jì)能力，社會發(fā)展對人才的要求。

也就是說，要清楚孩子內(nèi)因的基本素質(zhì)、孩子自身的喜好和外部家庭的社會的因素，再來設(shè)計(jì)因材施教，制定目標(biāo)，精心培養(yǎng)，就能使孩子的能力得到培養(yǎng)，成為一個有用之才！

孩子能成為一個生活快樂幸福人，這是一個主要的目標(biāo)！

首先是我自身，先對“因材施教”的本質(zhì)與內(nèi)涵有一個全面的認(rèn)知與掌握。通過學(xué)習(xí)，懂得因材施教是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則，知道“因材施教”在教育中要根據(jù)不同孩子的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，大人來選擇適合每個孩子自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教育孩子，充分調(diào)動與發(fā)揮孩子的長處，彌補(bǔ)孩子的不足，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，樹立孩子學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

其次，就是全面觀察與了解認(rèn)知孩子的個性、品德、愛好、興趣、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)能力的狀態(tài)如何。然后，耐心細(xì)致地對孩子的全面實(shí)際進(jìn)行全面的科學(xué)的認(rèn)知和了解，時常感受和掌握孩子的日常成長規(guī)律和發(fā)展特點(diǎn)，再結(jié)合孩子的日常表現(xiàn)、日常生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時對孩子進(jìn)行針對性的引導(dǎo)和幫助。奔著幫助孩子克服不足，解決生活與學(xué)習(xí)中的困難為目標(biāo)，逐步養(yǎng)成良好的個性、品德、愛好、興趣、習(xí)慣、修養(yǎng)和能力為目的，實(shí)施親情式的教育與關(guān)愛，以消除孩子對我的抵制與防備心理為教育核心，來進(jìn)行所謂的“因材施教”，達(dá)成讓孩子對我信任和對他自己信任的教育結(jié)果。

到此，以上就是小編對于家庭教育中的寬容藝術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育中的寬容藝術(shù)的2點(diǎn)解答對大家有用。