課本中思想教育素材包括,課本中思想教育素材包括哪些

    nihdff 2024-04-05 231

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于課本中思想教育素材包括的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹課本中思想教育素材包括的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 教育故事類素材包括哪些方面?
    2. 語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用的信息技術(shù)有哪些?

    教育故事類素材包括哪些方面?

    結(jié)構(gòu)方面說(shuō),教育故事有一下幾個(gè)要素:
    1、背景
    需要向讀者交代故事發(fā)生的有關(guān)情況:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等。如:介紹一堂課,就有必要說(shuō)明這堂課是在什么背景情況下上的,是一所重點(diǎn)學(xué)校還是普通學(xué)校,是有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師還是年青的新教師,是經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的“公開(kāi)課”還是平時(shí)的“家常課”,等等。
    2 、主題
    要有一個(gè)主題。寫(xiě)案例首先要考慮我這個(gè)案例想反映什么問(wèn)題,動(dòng)筆前要有一個(gè)比較明確的想法。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該從最有收獲、最有啟發(fā)的角度切入,選擇并確立主題。
    3、細(xì)節(jié)
    有了主題,寫(xiě)作時(shí)就不會(huì)有聞必錄,而要是對(duì)原始材料進(jìn)行篩選,有針對(duì)性地向讀者交代特定的內(nèi)容。比如:介紹教師如何指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,就要把學(xué)生怎么從“不會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變細(xì)節(jié)寫(xiě)清楚。不能把"方法"介紹了一番,說(shuō)到"掌握"就一筆帶過(guò)了。
    4、結(jié)果
    一般來(lái)說(shuō),教案和教學(xué)設(shè)計(jì)只有設(shè)想的措施而沒(méi)有實(shí)施的結(jié)果,教學(xué)實(shí)錄通常也只記錄教學(xué)的過(guò)程而不介紹教學(xué)的效果;而案例則不僅要說(shuō)明教學(xué)的思路、描述教學(xué)的過(guò)程,還要交代教學(xué)的結(jié)果,包括學(xué)生的反映和教師的感受等。
    5、評(píng)析
    對(duì)于案例所反映的主題和內(nèi)容,包括教育教學(xué)的指導(dǎo)思想、過(guò)程、結(jié)果,對(duì)其利弊得失,作者要有一定的看法和分析。評(píng)析是在記敘基礎(chǔ)上的議論,可以進(jìn)一步揭示事件的意義和價(jià)值。評(píng)析可以就事論事、有感而發(fā),引起人的共鳴,給人以啟發(fā)

    教育故事類素材包括教育教學(xué)案例、師生互動(dòng)故事、成長(zhǎng)成才故事、學(xué)生優(yōu)秀事跡、教育名人傳記等。這些素材涵蓋了教育教學(xué)中的各種情景和人物,能夠激勵(lì)人們對(duì)教育的關(guān)注和思考,傳遞正能量和啟迪智慧。通過(guò)這些素材,人們可以感受到教育的力量,了解到教育的重要性,受到教育教學(xué)的啟發(fā)和教育故事的觸動(dòng)。

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    (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用的信息技術(shù)有哪些?

    語(yǔ)文課中遠(yuǎn)用通用技術(shù)有哪些?

    多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中是一種很好的現(xiàn)代化教育技術(shù), 運(yùn)用得好, 能獲得良好的教學(xué)效果, 有利于提高通用技術(shù)教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。 廣大教師應(yīng)積極采用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。特別是古詩(shī)文的朗誦!意象意境圖畫(huà)的展示、作者簡(jiǎn)介和時(shí)代背景的介紹,更直觀!畫(huà)面感很好!會(huì)刺激感官!有的爽心悅目心曠神怡!

    認(rèn)真設(shè)計(jì)和制作好課件是搞好多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 要利用現(xiàn)代教學(xué)多媒體優(yōu)勢(shì), 認(rèn)真對(duì)教材進(jìn)行處理, 組織好教學(xué)內(nèi)容, 做到重點(diǎn)突出; 要充分運(yùn)用聲音、 圖像、 圖片、 文本等多種技術(shù)手段,直觀、 具體、 生動(dòng)、 形象地展示教學(xué)內(nèi)容, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、 觸覺(jué)等各種器官, 使學(xué)生眼、 耳、 手等器官綜合參與, 使其注意力集中, 以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。

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    語(yǔ)文課中多媒體網(wǎng)絡(luò)可以提供聲、 光、 電等多種信號(hào)刺激, 可以有效的吸引 學(xué)生的注意力, 但若盲目 的使用, 課件不是圍繞教學(xué)內(nèi)容服務(wù), 課件過(guò)于花俏, 無(wú)效信息過(guò)濫, 造成喧賓奪主, 反而會(huì)分散學(xué)生注意力, 沖淡教學(xué)內(nèi)容的主題, 影響教學(xué)目 標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

    課件的內(nèi)容一定要新穎、 精練、 重點(diǎn)突出, 切戒不顧教學(xué)實(shí)際需要而盲目 使用多媒體網(wǎng)

    到此,以上就是小編對(duì)于課本中思想教育素材包括的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于課本中思想教育素材包括的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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