道德和思想文化的教育意義,道德和思想文化的教育意義是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于道德和思想文化的教育意義的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹道德和思想文化的教育意義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你覺得大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要性和意義都有什么？

你覺得大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要性和意義都有什么？

車的行駛離不開方向盤，船的航行離不開舵手，當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)然也離不開思想政治課的保駕護航。因此，高校要努力做好思想政治課、思想政治工作，讓它成為大學(xué)生的“價值導(dǎo)向標(biāo)”。強大學(xué)生的思想政治理論素養(yǎng)有著極具有重要的意義。

當(dāng)下是一個價值多元時代，不單是大學(xué)生們，就連不少成人，都有思想和價值上的迷惑、混沌和盲從。前行的方向游移不定，怎么能夠得到和諧發(fā)展呢？

我們應(yīng)該讓愛國主義、理想主義、集體主義和以德為本等主流思想價值，高高飄揚。讓核心價值觀成為人們的精神內(nèi)核。

通過課堂講解、課外活動、報告會、論壇、黨團日活動等陣地，加大主流輿論引導(dǎo)，讓大學(xué)生們懂得，背負遠大理想和信仰的發(fā)展，才是更有意義的發(fā)展；愿意犧牲小我顧全大局的發(fā)展，才是更為廣闊的發(fā)展；為國家和民族而獻身的發(fā)展，才是最幸福的發(fā)展。提升思想認識水平、大局意識、家國情懷。

讓思想政治課成為大學(xué)生的“價值導(dǎo)向標(biāo)”，讓前進的道路更廣闊，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義接班人。

1.樹立正確的的世界觀價值觀；

2.加深對沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的認識；

3.確立以人民為中心的思想；

4.增強民族自豪感和自信力；

5.堅定四個自信，做到兩個維護；

6.正確處理個人與國家集體之間的關(guān)系；

7.增強對國家政體和治理體系的理解；

8.加深對經(jīng)濟政治文化生態(tài)文明的認識；

9.了解國防外交大局；

10.立志報效祖國，家國情懷。

大學(xué)生的思政課是非常重要的一門課程，對大學(xué)生的世界觀，人生觀，價值觀的確立有著重要作用，是其他課程無法替代的。青年人步入社會以后，是否能夠取得成功，不僅考驗專業(yè)知識的水平，更重要的是看對社會的適應(yīng)能力。

思政課的學(xué)習(xí)和其他課程不一樣。需要更多的領(lǐng)悟和思索，要發(fā)自內(nèi)心的自覺的進行學(xué)習(xí)，不僅是為了學(xué)習(xí)知識，關(guān)鍵是要明事理，學(xué)會對社會的正確認識，對他人的正確理解，對自己的正確估價，不然會收獲甚微。很多學(xué)霸步入社會以后缺乏應(yīng)變能力，造成終生失販，這是重要原因。古今中外任何教育傳道都是第一位的，這是做人的根本。

對思政課各學(xué)校都很重視，但存在的問題也最多。老師引導(dǎo)不夠，不能具體指導(dǎo)學(xué)生思想進步。教學(xué)內(nèi)容針對性差，對實際問題研究分析不足。學(xué)生普遍不夠重視，只是作為一門學(xué)科在學(xué)習(xí)。

教育的目的，不僅要人學(xué)會做事，更重要的是學(xué)會做人。

高校思想政治理論課作為我國思想教育重要的一環(huán)，承擔(dān)著培養(yǎng)合格的社會建設(shè)者和可靠的社會主義接班人的責(zé)任。

高校思想政治理論課分為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論和毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論四個方面。全方位的對大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀和良好道德品質(zhì)的形成進行了系統(tǒng)培養(yǎng)。

高校思想政治理論課的建設(shè)和發(fā)展，傳承和發(fā)揚了中華民族的優(yōu)秀文化，普及了基本的法律知識，使馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想能被廣大學(xué)子們學(xué)習(xí)理解，同時也代表了先進文化的發(fā)展方向。通過思想政治理論課的教育，能使學(xué)生意識到中國特色社會主義理論的現(xiàn)實性和偉大力量，培養(yǎng)大學(xué)生動手解決問題的能力，同時也提高了學(xué)生的思想道德水平，從而促進他們整體水平的提升。

大學(xué)思政課的意義——這個話題，并不見得就是假大空的話題，我今天就從很實際的角度來說說大學(xué)思政課的意義：

第一，你要不要考研？考研的話，筆試的其中一門重要公共課就是《政治》，而且是要劃線的。翻開看看研究生入學(xué)考試的《政治》科目大綱和歷年真題，就知道了思政課的內(nèi)容是必考的。

第二，你想不想考公務(wù)員？不管是狹義的公務(wù)員考試，還是包括了事業(yè)單位考試在內(nèi)的廣義的公務(wù)員考試——公考，筆試環(huán)節(jié)的政治知識、政治素養(yǎng)考察與面試環(huán)節(jié)的政治表現(xiàn)考察都是必要內(nèi)容。比如公務(wù)員或者事業(yè)單位筆試中經(jīng)常會和考研政治題一樣，以客觀題的形式直接考察相關(guān)知識點，如：“新發(fā)展理念包括下列哪些內(nèi)容？”我再給大家舉一道公考面試題原題：“一些年輕人不愛學(xué)政治，覺得學(xué)政治沒意思，你怎么看？”所以，不好好學(xué)思政課，要獲得一個為人民服務(wù)的機會，也是很難的。

第三，你將來參加工作之后會不會寫材料？寫材料的其中一個必備素養(yǎng)就是政策理論水平，大學(xué)思政課就是幫助我們打好這個基礎(chǔ)的，而且光有這個基層還不夠，還需要與時俱進地繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能寫出有質(zhì)量有水平有見地的材料來。否則，在很多單位，材料寫不好，很難被賞識。

第四，幫我們養(yǎng)成一種更成熟的思維方式，提升我們的發(fā)言講話水平。就比如馬克思主義哲學(xué)領(lǐng)域的很多知識點，如對立統(tǒng)一規(guī)律、矛盾的普遍性與特殊性、偶然性與必然性、質(zhì)量互變、發(fā)展觀等等就對我們看問題想問題有很大幫助，辯證法讓我們明白多角度觀察分析，能夠既看到積極面又看到消極面，從而趨利避害，學(xué)會權(quán)衡——這些都是我們?nèi)松砷L中的極有益的智慧。在此基礎(chǔ)上，我們講話發(fā)言也可以以這些理論作為素材，提升水平。

我上面說的這些都是相當(dāng)具體的層面，這種展開或者歸納當(dāng)然是難以窮盡其本身的。所以在最后，我總起來從比較概括的層面說，大學(xué)思政課是在大學(xué)生性格、三觀的最后定型期給我們的難得的調(diào)整完善手段，政治素養(yǎng)和大局觀，是合格公民的必備素質(zhì)，學(xué)好政治，能夠幫助我們更好地認識國家、社會，將個人規(guī)劃與社會發(fā)展有機統(tǒng)一起來，有利于從內(nèi)核層面實現(xiàn)圣賢講的“三十而立”的人格自立狀態(tài)。

到此，以上就是小編對于道德和思想文化的教育意義的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于道德和思想文化的教育意義的1點解答對大家有用。