幼兒教育初始觀念的形成,幼兒教育初始觀念的形成過程

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育初始觀念的形成的問題，于是小編就整理了1個相關介紹幼兒教育初始觀念的形成的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何建立幼兒的時間概念？

如何建立幼兒的時間概念？

三歲孩子應該有時間觀念了。建立幼兒時間概念應從幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣、父母堅持原則和父母做好孩子的榜樣三個方面著手。

首先，父母要幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。一個良好的作息習慣將讓孩子終身受益。那么父母怎么幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣呢？既然是習慣，那么這就是一個長期的過程。所以父母應從孩子的一日生活制度開始著手，包括按時睡覺起床，按時完成作業(yè)，按時吃飯等等。讓孩子長時間遵守這樣的作息制度，明白什么時候該做什么，父母督促孩子堅持下去，這個良好的作息習慣就會很容易養(yǎng)成。

然后，父母在孩子遵守時間的這個問題上要堅持原則。所謂原則就是孩子做事需要遵守的規(guī)則，是不能逾越的底線。若是父母在孩子守時教育的問題上，沒有堅持自己的原則，讓孩子觸碰了底線，那么孩子將一發(fā)不可收拾，孩子以后的教育將變得越來越棘手。當然父母的這個原則是基于孩子的基礎之上的，孩子通過一定的努力就可以達到的，而不是父母一味地給孩子定目標，下指標。

最后，父母要做好孩子的榜樣，在孩子面前做一個守時人。有的父母一邊要求孩子要守時，但自己卻不嚴格要求自己，不遵守時間，那么怎么要求孩子也做到呢？父母喜歡懶床，孩子怎么可能早起呢？所以父母的一言一行對孩子的影響很大。榜樣的力量是無窮的，父母要在孩子守時的教育上自覺嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，給孩子樹立一個好的榜樣。

所以，要讓孩子守時，父母就要通過培養(yǎng)孩子良好的作息習慣，父母在教育孩子的問題上堅持原則和底線，堅持以身作則，給孩子做好榜樣，這樣孩子的守時習慣將更容易養(yǎng)成。

你好！我是【因為是麻麻】八年幼教一線工作者，家有兩歲萌娃小久久。很高興回答你的問題。

這是很多家長經(jīng)常問我的問題，在我的觀察和專業(yè)范圍內(nèi)，我覺得很有必要，而且越早建立越早受益。

時間是很抽象的，看不見摸不著只會偷偷溜走。

那我們要怎么讓孩子形象的了解呢？

1）有關時間的繪本

繪本形象有趣，更能讓孩子了解和掌握。

有關時間的繪本有哪些呢？讓我們來看一下：

《時鐘的書》

這本書非常形象地教會孩子如何看表，在有趣的故事中學會時間，而且故事非常的生動幽默，使小朋友樂意去接受并且開心地去學習時間。

我家孩子也是三歲，感覺他沒有時間概念。因為他馬上要去上幼兒園了，我不希望他還是像以前一樣穿衣刷牙洗臉吃飯都要折騰將近兩個小時，這樣的話，去幼兒園一定會遲到，也不利于長期發(fā)展。

我決心做一些整改，用了些小工具幫他建立時間概念。

??用沙漏限定時間。

每天刷牙三分鐘，穿衣5分鐘，吃早餐10分鐘等等，我都用沙漏來幫他計量好。他能夠清楚的看到沙漏的情況。如果在約定時間內(nèi)完成有獎勵。包括平時看電視，玩玩具等也可以計量，沙漏結(jié)束了，就不可以做當前的事情，要換一個了。

還可以買個定時器，時間到了定時器會響?；谖壹胰龤q的孩子對啥都好奇，我選擇了沙漏，擔心定時器被他玩壞。

??制定寶寶作息時間表。

和寶寶一起做個作息時間表，具體幾點幾點去做什么，和寶寶約定好。三歲的孩子還小，作息時間表不用太細致。寫漢字孩子還看不懂，可以畫些卡通圖案。這樣大體上幫助寶寶理解一天內(nèi)的時間次序。

??寶寶自律表，貼小星星嘍

題主你好！我是嘟嘟媽媽。五歲的嘟嘟曾經(jīng)也是做事磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的。早上起床穿衣服洗漱五十分鐘還不能出門。時常洗個牙齒到一半的時候拿著他牙刷上的泡泡涂在鏡子上畫畫，牙膏擠得圍著洗漱盆滿滿一圈。我在旁邊急得生氣，他看著自己的“作品”在開心的笑。我一直認為孩子應該給他充分的自由，如果早上忙不贏我們就再提前十分鐘起床?？傻胶髞砦野l(fā)現(xiàn)幼兒園那一點點作業(yè)他時常要寫幾個鐘。我開始意識到:嘟嘟完全是一個沒有時間觀念的人。我的這種“蝸牛式”教育，會讓他更加拖拉。為了改掉他這個壞習慣，我和嘟嘟爸爸也是想了很多辦法，希望我的經(jīng)驗能給你啟示。

第一步，我買了一個小鬧鐘給他。雖然他還不會認識鐘表。教了很多次以后他還是只認識整點的時間，分鐘搞不清楚。我會告訴他五分鐘十分鐘三十分鐘大概是多久？分針從現(xiàn)在的位置指到哪個位置？讓他有一個大概的時間概念。

第二步，找他好好的聊聊，告訴他做事速度太慢了，以至于他晚上大部分時間都用在了寫作業(yè)上面，而完全沒有時間聽故事看書，玩游戲。讓他自己意識到這樣做，他放棄很多自己喜歡的事情，每天晚上除了做作業(yè)就沒有更多可以自由支配的時間了。

第三步，我將他要完成的任務盡量細化，讓他慢慢知道做每件事他大概有多長時間，并把鬧鐘擺在他面前，告訴他指針在哪個位置前要做完。比如早上起床穿衣服五分鐘時間（這是夏天的時候，冬天穿衣服時間會長一點）。穿完衣服之后告訴他刷牙洗臉五分鐘時間。晚上做作業(yè)三十分鐘時間寫字，開始我會把時間留長一點，有時候作業(yè)有點難度，他會做得慢。但這個時間他足夠完成寫字的作業(yè)。盡量的將每一個任務細化，縮短任務時間，孩子會覺得沒有累。

第四步，制定獎懲制度，并嚴格執(zhí)行。每次嘟嘟在規(guī)定時間做完一個小任務，我會給他語言上的表揚。做完作業(yè)后我會給他一些時間作為獎勵，讓他自由支配再進行下一個任務。并告訴他以后在規(guī)定時間完成任務可以有更多的時間獎勵他做自己想做的事情。嘟嘟嘗到了甜頭自然很開心，后面做事就會更加積極。但也和他說好，超出的時間按照一分鐘打一下手掌作為懲罰。讓他知道不遵守規(guī)則，也被懲罰。這樣為了不挨打，他做事也會更加努力。

時間長了之后，很多時候不放鬧鐘，他自己也會知道做事的時候不拖拉，他能享受到更多樂趣。如早上洗漱快一點，他可以多睡一會兒覺。周末做事快一點，可以帶他去他想去的地方玩，如圖書館、公園、海邊等，都可以玩得很開心很盡興。

三歲的幼兒是否有時間概念？

據(jù)有關專家研究，寶寶在出生的頭七個月里處在一種“永恒”狀態(tài)，還沒有時間概念，7個月之后開始感知到時間。12~18個月，意識到事情有先后順序，18~24個月知道等待的含義，24~30個月能聽懂并接受先后次序的指令，30~36個月開始掌握簡單的時間詞匯。

結(jié)論：可以肯定地說，3歲的幼兒已經(jīng)有了時間概念。

如何建立幼兒的時間概念？

一、首先父母要有培養(yǎng)孩子時間概念的自覺意識，并能持之以恒。

凡事都分主動和被動，能認識到從小培養(yǎng)孩子時間觀念的重要性，就會有自覺行動的主動性，所以有無自覺意識很重要，它是能持之以恒的前提條件；當然能否堅持下去，是決定做事成效高低的重要保證。相信，有志于培養(yǎng)成功優(yōu)秀孩子的父母能做到這兩點。

二、從實物開始、從日常小事做起，讓孩子感受、進而認識時間的概念。

比如可以給孩子制作一個簡單的硬紙鐘表，標上1-12數(shù)字，無論是做什么事都要當著孩子的面將指針撥到相應的位置，告訴孩子現(xiàn)在是幾點，做什么的時間到了。堅持一段時間，當你將時針撥到相應的位置時，孩子就會明白做什么的時間到了，如此初步的時間概念就已建立起來了。

三、建立規(guī)律的作息時間。

規(guī)律的作息時間，有計劃地行事，是一個人日后成就大事的關鍵。所以有必要從小就培養(yǎng)孩子規(guī)律、自律的時間觀念。中國公安大學李玫瑾教授多次強調(diào)3-6歲是孩子的最佳立規(guī)矩期，按時起床、吃飯、休息、睡覺等等，遵守時間也是立規(guī)矩的一項重內(nèi)容。比如現(xiàn)在不少大孩子愛睡懶覺，醒來了不瞌睡了，仍然呆在被窩里玩手機，抑或現(xiàn)在的許多中學生、大學生早晨睡至不吃早飯，這些不良行為都是小時候沒有立下規(guī)矩——按時起床——惹得禍。

四、建立獎勵處罰制度，強化孩子的時間觀念。

孩子往往在自己喜歡、感興趣的事情上拖延時間，在枯燥、不愿意做的事情上就表現(xiàn)得不耐煩。這就需要父母把好“規(guī)矩”。比如規(guī)定的玩游戲的時間到了，如果孩子能主動地結(jié)束，父母可用孩子另一種感興的游戲讓孩子玩玩，以示獎勵。否則，孩子賴著不走的時間，要在下一項活動中扣除，以法懲罰。如此，孩子的心中就會建立起較為嚴格的作息時間概念，為日后的成功取得強有力的保證。

到此，以上就是小編對于幼兒教育初始觀念的形成的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育初始觀念的形成的1點解答對大家有用。