幼兒教育指導(dǎo)綱要頒發(fā)時(shí)間,幼兒教育指導(dǎo)綱要頒發(fā)的時(shí)間

    nihdff 2024-04-07 433

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育指導(dǎo)綱要頒發(fā)時(shí)間的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育指導(dǎo)綱要頒發(fā)時(shí)間的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 幼兒園教育指導(dǎo)綱要頒布的時(shí)間是?
    2. 2012年發(fā)布了哪一部幼兒教育指導(dǎo)綱要?
    3. 幼兒綱要全稱?

    幼兒園教育指導(dǎo)綱要頒布的時(shí)間是?

    幼兒園教育指導(dǎo)綱要是2001年頒布的。

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以《中華人民共和國(guó)教育法》和《幼兒園教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)制定,從2001年9月起試行。

    幼兒教育指導(dǎo)綱要頒發(fā)時(shí)間,幼兒教育指導(dǎo)綱要頒發(fā)的時(shí)間
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。

    2001年7月2日頒布。

    為進(jìn)一步貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,推進(jìn)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高幼兒園教育質(zhì)量,從2001年9月起試行。

    幼兒教育指導(dǎo)綱要頒發(fā)時(shí)間,幼兒教育指導(dǎo)綱要頒發(fā)的時(shí)間
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    一、《綱要》是根據(jù)黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)程》)制定的,是指導(dǎo)廣大幼兒教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。各地教育行政部門要對(duì)《綱要》的實(shí)施工作給予充分重視,認(rèn)真抓好。

    要積極利用多種宣傳媒介,采取多種形式,廣泛、深入地宣傳《綱要》,使廣大幼兒教育工作者、幼兒家長(zhǎng)以及社會(huì)人士都能了解《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求。

    要通過多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),認(rèn)真組織各級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)幼兒教育工作的行政人員、教研人員、幼兒園園長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)和理解《綱要》,以有效地依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求,根據(jù)兒童發(fā)展的實(shí)際需要,制訂教育計(jì)劃和組織教育活動(dòng),進(jìn)一步更新教育觀念,提高教育技能。

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    二、貫徹實(shí)施《綱要》,要堅(jiān)持因地制宜、實(shí)事求是的原則,認(rèn)真制訂本地貫徹《綱要》的實(shí)施方案。應(yīng)從具體情況出發(fā),切忌搞“一刀切”。各地可采取先試點(diǎn)的方法,對(duì)不同地區(qū)、不同類型、不同條件的幼兒園,分別提出不同的要求,待取得經(jīng)驗(yàn)后逐步推開。

    三、設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)的高等師范院校和幼兒師范學(xué)校要認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)《綱要》的精神,改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程和師資培養(yǎng)方式,并主動(dòng)配合教育行政部門做好貫徹實(shí)施《綱要》的宣傳和培訓(xùn)工作。

    四、各地在實(shí)施《綱要》的過程中,要注意不斷研究和解決出現(xiàn)的困難和問題,要注意總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)反映給我部。

    2012年發(fā)布了哪一部幼兒教育指導(dǎo)綱要?

    1989年試行、并分別于1996年及2016年3月修改施行的《幼兒園工作規(guī)程》,2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》以及2012年頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,需要領(lǐng)會(huì)、落實(shí)的重要理念主要有:觀察兒童、了解兒童需要,游戲是基本活動(dòng)、避免小學(xué)化,注重幼兒的興趣、好奇、堅(jiān)持等學(xué)習(xí)品質(zhì),幼兒園切忌搞枯燥乏味、損害身心的技能訓(xùn)練。

    答:2012年10月9日教育部正式頒布《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

    為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)〔2010〕41號(hào)),指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,于2012 年10 月9 日由教育部正式頒布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對(duì)防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提供了具體方法和建議。

    幼兒綱要全稱?

    幼兒綱要的全稱是:

    綱要全稱叫幼兒園教育指導(dǎo)綱要

    為進(jìn)一步貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,推進(jìn)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高幼兒園教育質(zhì)量。

    是根據(jù)黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》(簡(jiǎn)稱《規(guī)程》)制定的,是指導(dǎo)廣大幼兒教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。各地教育行政部門要對(duì)《綱要》的實(shí)施工作給予充分重視,認(rèn)真抓好。

    到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育指導(dǎo)綱要頒發(fā)時(shí)間的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育指導(dǎo)綱要頒發(fā)時(shí)間的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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