孔子教育思想的弊端有哪些,孔子教育思想的弊端有哪些方面

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于孔子教育思想的弊端有哪些的問題，于是小編就整理了3個相關介紹孔子教育思想的弊端有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孔子思想的利弊？
2. 為什么要批判孔子的克己復禮思想?孔子的克己復禮思想有什么弊端？
3. 孔子的思想政治弊端是什么？

孔子思想的利弊？

利：孔子儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，其核心為“仁”即“愛人”，其本質是“周禮”。他開創(chuàng)了私學之風，使教育下移，因材施教，還提倡“中庸”之道，把其當作道德的最高標準。他的思想主張對當時社會的和諧，人際關系的協(xié)調都起到了積極作用，并讓統(tǒng)治者以德治民，對當今社會的發(fā)展也有很大的借鑒作用。

弊：孔子思想的核心是“仁”和“禮”，仁者愛人，己所不欲勿施于人，但是這種“仁”，是有一定等級差別的，即貴賤有序，親疏有別，君臣父子的關系是恒定的、不可打破的。

為什么要批判孔子的克己復禮思想?孔子的克己復禮思想有什么弊端？

批判克己復禮本身就是錯的，不該批判?？思簭投Y思想的意思是，克制自己行為，不要為所欲為，要遵從規(guī)則，遵守禮制。這樣的思想對今天人的修身養(yǎng)性，提升自身素質很有借鑒意義，沒有弊端。

孔子要求的“克己復禮”，其實質內容就是要求所有的貴族都要克制自己的欲望，要服從禮的規(guī)定。不要超標準享受。八佾之舞是天子才能享用的樂舞，其演出必須有天子在場或者經(jīng)過天子特批才可以。

而季桓子則在光天化日之下，在自己的大院里就觀賞起八佾之舞來。季桓子是魯國大夫，即使魯國國君都沒有資格觀賞這種樂舞，季桓子則差兩個等級，僭越得太過分了，所以孔子很生氣。

孔子的思想政治弊端是什么？

目標在相非偷即盜，如果像特朗普一樣直接承認就是真小人，如果不承認像拜登一樣拿自由民主人權做幌子裝逼作秀扯犢子就是偽君子，春秋五霸戰(zhàn)國七雄與孔子及其各自的追隨者，分別都是一群真小人與偽君子，他們的目的目標都是追求各自的利益、優(yōu)先、偉大、牛逼、崛起、強大……

他們各自的命運與小偷強盜以及依靠武力或武力威脅去撅屁股撒尿圈地的畜生野獸是一樣的，看看歷史有沒有一個例外的，這就是真理放之四海而皆準的光芒！

以此類推看看那些換身衣服出來的秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗……，打著為天下人謀利益的大旗和替天行道的大旗，真正的目的目標都是追求等級權利、都是目標在相，看看他們最終的結局和命運哪一個跳出了目標在相非偷即盜的三界外，哪一個不在痛苦與災難的五行中！

孔子的思想政治弊端就是，世世代代造就目標在相非偷即盜真小人和偽君子，讓中華民族世世代代都不能脫離輪回，始終與痛苦與災難相伴，把無限美好的人生變成了無邊苦海！

數(shù)風流人物，還看今朝那些真正看到了一切神仙賢圣看到的世界，真正覺悟了“天地與我同根，萬物與我一體”、“吾心即宇宙”、“能所是一”、“不二法門”、“三一真神”的宇宙人生真相，把明心見性、自覺覺他、同一個世界同一個夢想、天下一心世界大同當作自己人生目標的億萬勞動者創(chuàng)造者！

回答這個問題，我們首先去從孔子的站位腳度去分析?？鬃铀鶆?chuàng)立的一整套思想體系，可以說都是為當時的統(tǒng)制階層服務的?？鬃又苡瘟袊?，就是向當時的統(tǒng)制者推銷自己的思想，以獲得政治資產(chǎn)。

首先，我們先從他的唯心論思想分析。他強調人民應該循規(guī)蹈矩過分強調了人的社會屬性，而忽略了人的自然屬性。他的這個思想，嚴重束縛了人的潛能，讓人形同作繭自縛，極大程度上阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。秦漢以前中原地區(qū)科技發(fā)展緩慢，與孔子的這種思想很有關系。

其次，重文抑武。他這種思想，在兩宋時期得到了當權者的大力推崇，也造成了歷史上有名的亂宋局面。在當今這個弱肉強食，叢林法則盛行的局面下，如果再堅持孔子這種思想，就會亡國。他的這種思想，在今天就是“亡國論”。

其它的諸如封建禮教的東西，就更多了，這里就不在一一評論了。

到此，以上就是小編對于孔子教育思想的弊端有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關于孔子教育思想的弊端有哪些的3點解答對大家有用。