教育思想家15個觀點(diǎn),教育思想家15個觀點(diǎn)是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育思想家15個觀點(diǎn)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育思想家15個觀點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孔子的教育主張？
2. 保羅朗格朗的教育思想？
3. 盧梭的教育思想及啟示？
4. 盧梭的思想觀點(diǎn)？

孔子的教育主張？

主張:有教無類，因材施教，學(xué)思結(jié)合，自省自覺。

孔子（前551年-前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑（今山東省曲阜市）人，祖籍宋國栗邑（今河南省夏邑縣）。父叔梁紇，母顏氏。中國古代思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。

保羅朗格朗的教育思想？

保羅·朗格朗，法國著名教育思想家和成人教育家，他提出了終身教育的思想，被譽(yù)為“終身教育之父”。1965年，保羅·朗格朗正式提出了“終身教育”的思想，之后，終身教育思想成為世界性的教育思潮和社會運(yùn)動。

主要觀點(diǎn)：

終身教育包括了教育的方方面面，從人生命的起始直至生命的終結(jié)，它是完全意義上的教育。

不僅包括學(xué)校所提供的各種類型的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還包括為了提高生活，勞動技能，而不斷進(jìn)行的社會學(xué)習(xí)。

它在我們?nèi)松拿恳粋€階段、每一個周期不間斷的發(fā)展，是各個階段間的有機(jī)聯(lián)系。

保羅朗格朗發(fā)表的《論終身教育》系統(tǒng)論述了終身教育的理論。

保羅朗克朗也被譽(yù)為終身教育之父。保羅朗格朗的系列觀點(diǎn)對終身教育的發(fā)展具有里程碑式的意義。

為什么要進(jìn)行終身教育呢？保羅朗格朗認(rèn)為，現(xiàn)代人面對的挑戰(zhàn)非常多，一個人憑借某種固定的知識和技能就能度過一生的觀念也將成為過去傳統(tǒng)教育將不能滿足人們一生發(fā)展的需求。因此，教育必須是終身教育。此外，保羅朗格朗還指出，終身教育是最終目標(biāo)，是使人們過上美好的生活，通過富有意義的人生，同時創(chuàng)建一個更加美好的世界。以其所言，終身教育的最終目標(biāo)就是達(dá)到一種對于人性和人的愿望更加尊重的更有效和更開放的社會。

盧梭的教育思想及啟示？

盧梭是十八世紀(jì)法國偉大的思想家教育家，

他的很多教育思想在世界教育史上都具有士分重

要的地位。盧梭的《愛彌兒》出世之后，他的教

育思想被更多的人關(guān)注和學(xué)習(xí)，對當(dāng)時的兒童教

育產(chǎn)生了很大的影響，從此之后，兒童的教育逐

漸被人們所重視，兒童的地位逐漸提升。盧梭認(rèn)

為教育就應(yīng)該尊重兒童，以兒童為主體，遵循

兒童身心發(fā)展的規(guī)律，讓兒童獲得白然的發(fā)展．

而當(dāng)代我國的學(xué)前教育存在很多的問題，比如

留守兒童的教育問題，當(dāng)代中國家庭教育的問

盧梭是法國偉大的啟蒙思想家之一。自然教育理論是該思想中極其重要的一個部分，其主張教育應(yīng)該歸于自然，釋放兒童天性，使其按照事物本身的發(fā)展規(guī)律成長。

這一理論對18世紀(jì)教會束縛人的思想，畸形教育行為的猛烈抨擊，他不僅對當(dāng)時的社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，同時，也對現(xiàn)代社會教育具有重要的啟發(fā)意義。通過梳理盧梭自然教育思想的系統(tǒng)成果，能夠?qū)Ξ?dāng)代教育有所思考，從而在人人都能獲得良好教育的預(yù)設(shè)前提下，實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展，最終成為一個能夠抵抗社會威脅及自我保護(hù)的資產(chǎn)階級理性王國新人。

盧梭的思想觀點(diǎn)？

盧梭（Jean-Jacques Rousseau）是18世紀(jì)著名的法國哲學(xué)家、教育家和政治家，他的思想對西方哲學(xué)和政治思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是他的一些主要思想觀點(diǎn)：

1. 人性本善論：盧梭認(rèn)為，人性本善，但是社會制度和環(huán)境的影響會使人性墮落。他主張通過改革社會制度和環(huán)境來恢復(fù)人性的本善。

2. 自然主義：盧梭主張回歸自然，認(rèn)為自然是人類最好的老師，人們應(yīng)該遵循自然規(guī)律來生活。

3. 社會契約論：盧梭提出了著名的社會契約論，認(rèn)為人類最初是自由平等的，但是為了避免混亂和沖突，人們自愿放棄部分自由，組成政治社會，并通過契約來規(guī)定政治權(quán)力的分配和使用。

4. 教育改革：盧梭主張教育應(yīng)該是自由、平等和人性化的，反對傳統(tǒng)的教育制度和教育內(nèi)容，主張教育應(yīng)該培養(yǎng)人的自由、平等和批判性思維能力。

5. 愛的哲學(xué)：盧梭認(rèn)為，愛是人類最基本的情感和行為，是實(shí)現(xiàn)人類幸福和社會和諧的關(guān)鍵。他主張建立一個充滿愛和關(guān)懷的社會，消除仇恨和敵意。

總之，盧梭是一位具有深刻思想和廣泛影響的思想家，他的思想對西方哲學(xué)、政治和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也對中國的思想界產(chǎn)生了一定的影響。

到此，以上就是小編對于教育思想家15個觀點(diǎn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育思想家15個觀點(diǎn)的4點(diǎn)解答對大家有用。