不讓兒童受約束的教育思想,不受約束的小孩怎么辦

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于不讓兒童受約束的教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹不讓兒童受約束的教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 青少年（14歲左右）為什么要服從于家長(zhǎng)的管教，需要家長(zhǎng)的管理？

青少年（14歲左右）為什么要服從于家長(zhǎng)的管教，需要家長(zhǎng)的管理？

青少年14歲左右為什么要服從家長(zhǎng)的管教，需要家長(zhǎng)的管理？提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的應(yīng)該是學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)提出這樣的問(wèn)題，接下來(lái)我給你解釋一下

第一個(gè)問(wèn)題:人生永遠(yuǎn)都離不開(kāi)管教

無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)他來(lái)到這個(gè)世界上的第一天開(kāi)始，在家的時(shí)候他要接受父母的管教，到了學(xué)校了要接受老師的管教和校紀(jì)校規(guī)的約束，進(jìn)入社會(huì)要接受法律法規(guī)的約束，將來(lái)參加工作了要接受單位規(guī)章制度和領(lǐng)導(dǎo)的管教，因此想要為所欲為不接受管理和約束是不可以的

第二個(gè)問(wèn)題:從法律角度父母管教孩子是法律賦予的責(zé)任和義務(wù)，從感情的角度父母不能讓孩子放任自流

14歲左右應(yīng)該正在上初一或初二了，初中將要面對(duì)極為重要的中考，如果父母聽(tīng)之任之，考不上高中怎么辦？可是很多初中生不考慮父母的苦衷，貪圖玩耍不好好學(xué)從不考慮考不上高中所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，還不想讓父母管，比如出現(xiàn)在很多初中生身上的這兩個(gè)問(wèn)題

①玩游戲不學(xué)習(xí)成績(jī)差還不想讓父母管

玩游戲不學(xué)習(xí)是很多初中生與家長(zhǎng)頻繁發(fā)生沖突的主要原因之一！學(xué)生沉迷游戲必然導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，我們可以看看身邊那些每年中考沒(méi)有考上高中和高考沒(méi)有考上大學(xué)的學(xué)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)橥嬗螒蛟斐傻模郾牨牽粗⒆硬粍?wù)正業(yè)，玩游戲成績(jī)?cè)絹?lái)越低，父母焦急不已！可是只要父母一阻攔他們就對(duì)父母產(chǎn)生不滿情緒，頂嘴狡辯，比如下圖中這兩個(gè)玩游戲成績(jī)差不想讓爸爸媽媽管教的初中生和高中生

②在學(xué)習(xí)中偷懶不肯努力學(xué)習(xí)不想讓父母管

當(dāng)下很多孩子是自己嬌慣自己，自己心疼自己，從來(lái)都不想在學(xué)習(xí)中勤奮努力，總是要偷懶，貪圖享受，早上鬧鐘響了不起床，父母叫好幾遍才滿臉不高興的起來(lái)，成績(jī)差從不肯延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間查漏補(bǔ)缺，而是瞌睡打盹早早就想上床睡覺(jué)，看看下面這個(gè)初中生，就要參加中考了成績(jī)差的連普通高中都考不上，可是還是不肯把不及格的科目抓緊時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)

所以對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，你可以好好想想當(dāng)你玩游戲不學(xué)習(xí)，偷懶不好學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)你的成績(jī)考不上高中的時(shí)候，父母怎么可能放任自流不管你呢？所以要想讓父母少管你，那么你就必須要自覺(jué)的去好好學(xué)習(xí)，當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，同時(shí)尊重父母尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不違反校紀(jì)校規(guī)，父母也就放心了，父母自然而然也就不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻再去約束你了！

以上內(nèi)容和圖片摘自《贏在終點(diǎn)家庭教育實(shí)操手冊(cè)》感興趣的家長(zhǎng)可以關(guān)注我的頭條號(hào)閱讀更多內(nèi)容

孩子為什么需要家長(zhǎng)的管教，這個(gè)問(wèn)題的提出是站在孩子的角度來(lái)思考問(wèn)題的。我們孩子也確實(shí)會(huì)有這樣的想法，尤其是我們?cè)介L(zhǎng)大越會(huì)有這樣的想法。對(duì)于這樣的問(wèn)題，我們來(lái)做一個(gè)細(xì)致的分析。

一、在正確的方向、正確的道路下，青少年是要服從家長(zhǎng)的管教。

家長(zhǎng)對(duì)我們的管教，如果事情是正確的，方向是正確的，我們就要服從管教。這是因?yàn)楹⒆拥目捶ǔ霈F(xiàn)偏差時(shí)，父母能在正確的方向上給我們指導(dǎo)。如何判斷這個(gè)方向是正確的，用我們自己的內(nèi)心去體會(huì)和感受。父母的做法是為我們好，而且為家庭、為更多人好的時(shí)候，我們就要去聽(tīng)從。我們服從管教，是為了防止我們的私欲放大，為一己之私傷害更多人的利益。

二、在錯(cuò)誤的方向、錯(cuò)誤的選擇上，孩子要學(xué)會(huì)放寬家長(zhǎng)的心。

當(dāng)家長(zhǎng)也出現(xiàn)錯(cuò)誤選擇的時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)讓家長(zhǎng)寬心。用幾句話、簡(jiǎn)單的行動(dòng)寬慰父母家人的內(nèi)心。在我們的內(nèi)心當(dāng)中去體會(huì)一下這件事情的對(duì)錯(cuò)，在父母不注意的時(shí)候，做好調(diào)整，好好做好應(yīng)該做的事情。

三、孩子服從家長(zhǎng)管教不丟人。

我們?cè)诟改该媲捌鋵?shí)不需要證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們服從家長(zhǎng)的管教，也不丟人的，一樣是能成就自己的。一個(gè)人最重要的成就，并不是在外在的事業(yè)上，而是在內(nèi)心的事業(yè)上。我們?cè)诟改该媲胺?，折服的不是我們自己的腰，折服的是我們傲慢無(wú)敵的內(nèi)心。我們內(nèi)心平和，就是《中庸》所說(shuō)的“和也者、天下之達(dá)道也”。

借助父母對(duì)我們的管教，來(lái)調(diào)和我們自己的內(nèi)心，讓自己的內(nèi)心事業(yè)不斷提升。

結(jié)束語(yǔ)

服從家長(zhǎng)的管教，是外在的表現(xiàn)形式，最重要的還是我們的內(nèi)心，血?dú)夥絼偟臅r(shí)候，能不能讓自己的內(nèi)心更寬廣，讓心胸更廣闊，那就能真正地讓我們未來(lái)的道路更寬。

青少年未必服從家長(zhǎng)的管教，所以需要家長(zhǎng)的管理。生養(yǎng)子女就有教育子女的義務(wù)，就和子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)是一樣的，這不僅是法律要求，其實(shí)更是我們中國(guó)作為一個(gè)歷史悠久的古國(guó)的思想傳承。

‘’青少年‘’還需要家長(zhǎng)管教，這是人類社會(huì)為了保障精神文明的歷史延續(xù)性而決定的；同時(shí)，根據(jù)‘青少年’時(shí)期人的特定文化特點(diǎn)及行為反應(yīng)，為了保證‘青少年’的健康成長(zhǎng)，‘’家長(zhǎng)的管教‘’是此時(shí)期最適宜的教育模式；主要原因有以下幾點(diǎn)：

① 家長(zhǎng)傳承了社會(huì)精神文化教育內(nèi)容，同時(shí)也具備一定成熟的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；父母對(duì)下一輩充滿著無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。因此，家長(zhǎng)能夠擔(dān)負(fù)起這一社會(huì)責(zé)任。

② 人在‘青少年’期間，是成長(zhǎng)發(fā)展特別不穩(wěn)定的‘’矛盾‘’多發(fā)期；人年輕，還沒(méi)樹(shù)立有牢固的文化信仰，生活經(jīng)驗(yàn)非常薄弱，但卻精力充沛，求知欲增強(qiáng)，要求進(jìn)行社會(huì)參與，活動(dòng)能力也增強(qiáng)，這種情況，若沒(méi)有監(jiān)護(hù)，很容易出問(wèn)題。

③ 父母撫育兒女，在一起生活中，培養(yǎng)出 兒女對(duì)父母的敬愛(ài)，在‘’青少年‘’文化信仰缺乏期，是有利于家庭教育的開(kāi)展，也有利于道德品質(zhì)進(jìn)一步提升，促進(jìn)‘’愛(ài)心‘’培養(yǎng)。所以，是離不開(kāi)家長(zhǎng)的管教。

到此，以上就是小編對(duì)于不讓兒童受約束的教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于不讓兒童受約束的教育思想的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。