藝術(shù)教育孩子學(xué)畫畫好嗎,藝術(shù)教育孩子學(xué)畫畫好嗎知乎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育孩子學(xué)畫畫好嗎的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育孩子學(xué)畫畫好嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 讓孩子學(xué)習(xí)畫畫課，考級，對孩子考學(xué)有幫助嗎？您怎么看？
2. 小孩子培養(yǎng)繪畫能力有用嗎？

讓孩子學(xué)習(xí)畫畫課，考級，對孩子考學(xué)有幫助嗎？您怎么看？

如果是針對高中升學(xué)，培養(yǎng)孩子藝術(shù)專長，幫助孩子走藝術(shù)人生是可以的，也是必須的。但如果是小學(xué)生或者初中生，學(xué)習(xí)美術(shù)，考級就不要過于牽強(qiáng)，孩子的興趣發(fā)展是單方面的話不易培養(yǎng)成為優(yōu)秀的孩子，你可以多方面培養(yǎng)孩子興趣，比如書法，乒乓球，學(xué)習(xí)音樂，學(xué)學(xué)美術(shù)，還有武術(shù)，讓孩子都涉獵些，但不必強(qiáng)求，最終讓孩子選擇她的愛好。家長過于追求考級，會影響孩子的學(xué)習(xí)信心的。

培養(yǎng)孩子的興趣，對孩子以后的成長是絕對有幫助的。

說到對于孩子的興趣培養(yǎng)，大部分的家長應(yīng)該都有發(fā)言權(quán)，因?yàn)閺哪壳暗默F(xiàn)狀看，絕大多數(shù)的父母都會讓孩子去參加一個(gè)或者是多個(gè)興趣班，對于孩子而言參加興趣班對她們也是絕對有幫助的。

就拿我們家女兒來說，我們幫她報(bào)了舞蹈興趣班，這也是我們讓她參加的唯一的一個(gè)興趣班，而通過興趣班的學(xué)習(xí)，讓我們感受到孩子的很多變化。

堅(jiān)持的力量

這是我們在她身上看到的最大的變化，說實(shí)話，她在做其他事情的時(shí)候并不是特別的有耐心的一個(gè)人，而唯獨(dú)對于跳舞，她是一直堅(jiān)持的，而且從幼兒園開始，已經(jīng)堅(jiān)持跳了三年多了，這個(gè)過程中從沒有想過要放棄，即便是原來跟她一起報(bào)名參加的小伙伴都放棄了，她依然在堅(jiān)持。

自信的力量

參加跳舞，或者是參加興趣班，給孩子帶來另一個(gè)大的變化就是自信方面，特別是在幼兒園的時(shí)候，說是上學(xué)，其實(shí)還是以玩樂為主，所以，各種文藝活動特別的多，我們女兒自從學(xué)習(xí)了跳舞，就變得更加自信了，班級里的很多活動都積極參加，各種跳舞表演節(jié)目都非常踴躍，而在這之前，她一直是個(gè)在班級里比較內(nèi)向的人。經(jīng)過她的努力，在幼兒園畢業(yè)晚會上，還當(dāng)上了主持人，這就是跳舞給她帶來的自信。

身體的變化

對于跳舞的女孩子來說，身形的變化也是比較明顯的，在跳舞之前，孩子的體型和姿態(tài)并不是特別的標(biāo)準(zhǔn)，但自從參加跳舞之后，在老師的指導(dǎo)下，自己的體形和動作都發(fā)生了較大的變化。

未來的影響

這雖然是一個(gè)未知數(shù)，但這其實(shí)也是可以感受到的，就拿我們自身來說，我們就非常后悔當(dāng)初小的時(shí)候沒有學(xué)習(xí)一樣可以拿出手的特長，所以，有一技之長，在以后的生活和工作中都會變得如魚得水。

我女兒從幼兒園3歲起開始接觸創(chuàng)意畫，一直到現(xiàn)在9歲，從未間斷,我們考級也是二年級的時(shí)候才開始。

其實(shí)怎么說，美術(shù)的考級分很多類的話，什么國畫，動漫之類的，考級只是對孩子的一種形式的檢測吧，也是對孩子一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)見證,比如這次考過了動漫3級，孩子會很興奮，是不是更有動力繼續(xù)學(xué)習(xí)，是不是會有下次跳級考的想法～

我女兒就是這樣，二年級第一次考級，因?yàn)橐?guī)則，第一次靠必須從一級，雖然她的畫工，老師說考5級的沒有問題，第一次考很容易就通過了，我女兒還說太簡單了，下次要考有案難度的～

所以不管任何興趣班的考級，比如舞蹈啊 鋼琴啊，跆拳道啊，書法啊，美術(shù)啊，都僅僅對孩子學(xué)習(xí)的鼓勵和見證～

考級只是商業(yè)模式，講好聽是為了鼓勵孩子，激勵孩子興趣或信心。

講直白點(diǎn)是商家將考級吹捧大，讓更多家長交錢，同時(shí)也是某些家長相互吹牛的談資。

考級對升學(xué)，考試沒任何直接性作用，考試升學(xué)靠的還是自身能力發(fā)揮和方向是否正確，每個(gè)學(xué)院都有自己特色，家長要正確選擇和理解就好了。不用謝！

我家的孩子目前學(xué)畫畫已經(jīng)四五年了，從幼兒園小班開始學(xué)畫，但是一次考級也沒參加，如果有時(shí)間的話會去考考看。但是從來沒想過要從事這個(gè)行業(yè)，也不會將來當(dāng)個(gè)專業(yè)去學(xué)。目前我們這邊學(xué)校如果進(jìn)高中優(yōu)先錄取特長生，音樂，美術(shù)有考過等級考試或是獲獎的都只能上音美班，將來也能去考藝術(shù)學(xué)院。

小孩子培養(yǎng)繪畫能力有用嗎？

小孩學(xué)習(xí)繪畫可受益終身，繪畫可培養(yǎng)小孩的觀察力、表現(xiàn)力，可以培養(yǎng)審美的情趣。增進(jìn)對生活和大自然的熱愛。

現(xiàn)在盛行“不要讓孩子輸在起跑線上“，由于受此錯誤口號的誤導(dǎo)，很多家長只重奧數(shù)、珠心箅、雙語，而把繪畫當(dāng)旁門左道，不重視小孩的美朮教育這是錯誤的。另外一些幼兒繪畫培訓(xùn)班，不注意兒童年齡段及心理，把兒童畫引入成年化。兒童畫是一單獨(dú)的畫種，就是以兒童的眼光觀察和表現(xiàn)人物、花草、山川、宇宙，培養(yǎng)觀察力、思考力和想象力，培養(yǎng)形象思維，接近自然，陶治情操，這對將來的生活、學(xué)習(xí)大有裨益。

由此當(dāng)重視兒童的繪畫教育，這是美育的一個(gè)重要內(nèi)容。

愛因斯坦說過：興趣是最好的老師！

十歲之前的小朋友如果把畫畫當(dāng)成愛好，家長可以好好的引導(dǎo)，而不是報(bào)培訓(xùn)班，那些老師照本宣科的教完之后，孩子的想象力就被打壓沒了！

我女兒今年7歲了，從她兩歲開始拿筆亂畫時(shí)，我就任由她畫，如果在她畫畫的時(shí)候問我下一步怎么畫的時(shí)候，我也只會說，你們小朋友可和我們大人不一樣哦，想怎么畫就怎么畫哦，媽媽又不能鉆進(jìn)你的腦子呀，對不對。慢慢的，我女兒在畫畫的時(shí)候就不問我了，而是自己獨(dú)立思考，任由自己想到哪里就畫哪里，雖然有時(shí)候看起來很奇怪。

畫畫是一個(gè)過程，2.3歲的孩子，畫線，畫圓，4.5歲可以畫出來單線小人，個(gè)別具象的也都是靠線表示。現(xiàn)在我女兒7歲了，已經(jīng)開始有自己的理解能力，畫各種各樣稍微復(fù)雜一些的東西了，可是看起來很幼稚很單純，我一直在陪著她畫，不打擊，不干涉，不報(bào)班，我會經(jīng)常帶她去戶外接觸大自然，因?yàn)榇笞匀恢虚g的各種微小景觀，在小孩子想象力的加工后，會變成各種各樣奇妙的畫幅。而且大自然真的很奇妙，炙熱的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)色的天空，棉花糖一樣的白云，這些景觀，在小孩子的眼中是巨大的，是可以無限想象的。

在10歲以前，我真的很不贊同給小孩子報(bào)班，那些所謂的培訓(xùn)班的老師，一個(gè)個(gè)拿著固定的畫幅，讓孩子跟著臨摹，慢慢的孩子就是一個(gè)模子刻出來的了。每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)你的孩子喜歡畫畫，請任由孩子自己想象，我們作為家長就是要把她的愛好發(fā)揚(yáng)光大，如果你的孩子有別的優(yōu)點(diǎn)我們也要支持，因?yàn)樵倨椒驳臉涿?，也有可能長成參天大樹，我們只需要靜靜的等待就行。

太有用了，畫畫可以充豐發(fā)揮大腦每個(gè)細(xì)胞，使大腦想像豐富，還能讓心情處于安靜狀態(tài)，同時(shí)在寫作方面也會有所提高，這是一個(gè)連貫動作。所以從小孩做起，培養(yǎng)繪畫能力受用無窮。

很高興回答這個(gè)問題。

學(xué)繪畫很有用的呀。尤其喜歡畫畫的孩子，更應(yīng)該好好培養(yǎng)。這種興趣愛好，家長應(yīng)該多支持?？梢哉覍I(yè)的美術(shù)班好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。也可以讓孩子自由創(chuàng)作。

我家孩子從小就愛畫畫?，F(xiàn)在他的演算紙上隨手一翻，全都是畫。畫人物的、畫景色的、畫簡單的靜物的等等，想到什么畫什么。也報(bào)過美術(shù)班，學(xué)過一段時(shí)間兒童畫。覺得對孩子還是很有益處的。

畫畫本身就非常鍛煉孩子。提高孩子的觀察能力；豐富孩子的想象力；提升孩子的自信心；提高孩子的專注力；鍛煉孩子的耐力；加強(qiáng)孩子的記憶力；激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力……，總之是益處多多。

孩子愿意畫，這就是培養(yǎng)愛好的最佳時(shí)機(jī)。做喜歡的事情，更有利于孩子發(fā)揮最大潛能。以后參加活動，畫畫就派上用場了。有點(diǎn)特長挺好的，可以盡情展示自己的才華。到什么時(shí)候，學(xué)習(xí)新知識新技能都是有用的。

至于報(bào)不報(bào)班，看孩子意愿和具體情況而定。孩子很小的話，自由發(fā)揮就好。可以買些適合孩子用的美術(shù)書籍，下載些視頻資料，給孩子一些啟發(fā)，讓他按自己思路發(fā)揮創(chuàng)作。以后孩子大了，真打算在這上面有發(fā)展，再提前報(bào)班也來得及。

有很多孩子都是因?yàn)殚_始的喜歡，畫著畫著，慢慢的才有了更多靈感。而且這些靈感，未必只對畫畫會起好的作用。多多少少對學(xué)習(xí)和生活會有幫助。都說藝術(shù)來源于生活，確實(shí)是這樣。孩子畫畫需要仔細(xì)觀察，觀察生活，觀察物品，觀察事物變化……。觀察的越細(xì)微，無形中就會讓孩子變得更專注。只要孩子喜歡的，是好的興趣愛好，家長應(yīng)該多支持。不要錯過培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī)。

其實(shí)兒童如果愛好某一種事物的話，家長應(yīng)該積極的配合，幫助他們培養(yǎng)興趣愛好，朝自己喜歡的方向發(fā)展，兒童繪畫就很不錯，許多兒童喜歡畫畫，學(xué)習(xí)繪畫對于兒童的身心健康都是有好處的。每個(gè)孩子都有繪畫的潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，心理學(xué)家通過大量實(shí)驗(yàn)證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經(jīng)驗(yàn)，可以把智商提高30%。繪畫對于兒童的健康成長和素質(zhì)培養(yǎng)都是非常重要的。

1、增長兒童各方面知識

兒童開始學(xué)畫畫的時(shí)候，會關(guān)注自己生活中的事物，然后在涂鴉的時(shí)候表達(dá)出來。而美術(shù)課堂講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識。

2、鍛煉兒童的感知能力

學(xué)畫畫提供給兒童更多的機(jī)會去接觸大自然和生活，孩子拿起作畫工具在涂鴉的過程，能大概表達(dá)出自己的感受。學(xué)畫畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。

3、鍛煉兒童的動手能力

而在繪畫、手工的教學(xué)中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，孩子們能利用這些有限的材料制作出完全屬于自己的藝術(shù)作品。

4、提高兒童的記憶能力

孩子往往是將自己在感受外物時(shí)儲存在腦海里的記憶翻找出來，然后以稚嫩天真的方式抽象地表達(dá)出來。甚至有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子們在5歲以前的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同于繪畫大師。他們的繪畫內(nèi)容并不是虛無的，是對現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù)，只是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式而已。

5、培養(yǎng)兒童的想象力和創(chuàng)作力

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育孩子學(xué)畫畫好嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育孩子學(xué)畫畫好嗎的2點(diǎn)解答對大家有用。