論剪紙藝術(shù)的傳承和教育,論剪紙藝術(shù)的傳承和教育作文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于論剪紙藝術(shù)的傳承和教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹論剪紙藝術(shù)的傳承和教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 剪紙傳承或振興的建議？
2. 剪紙藝術(shù)有沒有必要發(fā)揚(yáng)光大，為什么？
3. 劉蘭英剪紙文化如何傳承？

剪紙傳承或振興的建議？

一、加快興建“樂東黎族民族剪紙藝術(shù)博物館”。隨著人們生活水平的提高，文化需求方面也越來越多，但是目前樂東黎族自治縣在文化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面仍然落后。

即目前來看沒有一間能夠收藏、展覽容納縣里舉辦的各項(xiàng)民間剪紙藝術(shù)活動(dòng)的多功能綜合性文化藝術(shù)博物館。平時(shí)在縣里舉辦的剪紙展覽都在大安中小學(xué)、或在大安鎮(zhèn)前的露天舉行。

如縣文化館舉辦各項(xiàng)活動(dòng)：黎族織錦技藝比賽、竹編技藝比賽、書畫展覽、黎族剪紙藝術(shù)展覽都擠在一個(gè)不到80㎡平方米的老舊文化館廳里舉行，有時(shí)候舉辦黎族織錦、竹編等其他活動(dòng)，由于館里空間太小，大多都在文化館門前路邊露天舉行，活動(dòng)場(chǎng)所受限，時(shí)時(shí)受到交通安全因素的影響。所以，加快興建“樂東黎族民族剪紙藝術(shù)博物館”成為當(dāng)務(wù)之急。 。

二、樂東黎族民間傳統(tǒng)習(xí)俗生活文化豐富多樣，樂東黎族剪紙已被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目。

如聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄“黎錦技藝”，被稱為黎族文化的“活化石”，黎錦是海南黎族多彩絢麗的民族文化瑰寶，它形象地記載了黎族古老紡染織繡技藝對(duì)世界人類歷史發(fā)展的影響和貢獻(xiàn)。

豐富多樣的古老傳統(tǒng)習(xí)俗文化都萃集樂東；制陶（黎族制陶）、原始木器、樂器、藤竹編、民族宗教、紋臉、婚嫁習(xí)俗、狩獵、歌舞、酒俗、剪紙，還有聞名省內(nèi)外的崖州民歌、黃流書法之鄉(xiāng)、“全國(guó)藝術(shù)之鄉(xiāng)”大安黎族剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)等等民間文化，都需要有大功能綜合性建全的藝術(shù)館設(shè)施收藏、傳承與保護(hù)。

三、

為了更好的保護(hù)、傳承、發(fā)展、振興弘揚(yáng)民族民間藝術(shù)，建議縣政府把建設(shè)“樂東黎族剪紙藝術(shù)博物館”列入振興我縣民族文化事業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，加以扶持建設(shè)。

剪紙藝術(shù)有沒有必要發(fā)揚(yáng)光大，為什么？

剪紙，是工藝美術(shù)門類之一。

它是由民間剪紙進(jìn)化成為今天的現(xiàn)代剪紙的。中國(guó)剪紙歷史悠久，起源于唐代。清未民初，民間剪紙盛行于山西丶陜西丶河北一帶農(nóng)村，當(dāng)時(shí)農(nóng)家婦女以剪動(dòng)物丶花草為主，用于窗花和補(bǔ)壁，用燈煙薰樣，復(fù)制傳播，主要工具是剪刀，每次可剪1一2幅。

建國(guó)后，民間剪紙?jiān)诿佬g(shù)工作者的參與下，注入了現(xiàn)代繪畫元素，剪紙有了長(zhǎng)足的發(fā)展，由不登大雅的小品，發(fā)展到可以表現(xiàn)大題材的宏篇巨制，黑龍江海倫市剪紙作者傅作仁的《祖國(guó)頌》《鎖龍圖》，劉衛(wèi)平的《仕女圖》等，都是現(xiàn)代剪紙的典范。

剪紙，民間剪紙是根基，創(chuàng)新和發(fā)展是必然趨勢(shì)。

1圖：民間剪紙 河北趙蓮芝 作

2圖：剪紙長(zhǎng)卷 《五十六個(gè)民族》

3圖：傅作仁剪紙館

剪紙藝術(shù)有必要發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)榻┠陙?，?guó)家越來越支持我們文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。其實(shí)剪紙藝術(shù)延續(xù)下來的不僅僅只是技術(shù)，而且還有剪紙的精神。這能增強(qiáng)我們的民族文化自信，同時(shí)，也能讓中華文化得以延續(xù)和傳承。讓更多的人能夠真正的了解中國(guó)文化，也可以讓剪紙藝術(shù)在世界中得以展現(xiàn)，讓中華文化遺產(chǎn)博采眾長(zhǎng)。

劉蘭英剪紙文化如何傳承？

1讓現(xiàn)代的年輕人對(duì)剪紙有一定的了解，從而保留剪紙藝術(shù)的文化。

2培養(yǎng)人們對(duì)剪紙手工的興趣，學(xué)習(xí)剪紙的剪法。

3在學(xué)校開設(shè)剪紙手工課，從小就培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，繼續(xù)傳承中華剪紙文化

到此，以上就是小編對(duì)于論剪紙藝術(shù)的傳承和教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于論剪紙藝術(shù)的傳承和教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。