董仲舒教育思想的歷史背景,董仲舒教育思想的歷史背景是什么

    nihdff 2024-04-11 255

    掃一掃用手機(jī)瀏覽

    文章目錄 [+]

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于董仲舒教育思想的歷史背景的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹董仲舒教育思想的歷史背景的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 董仲舒對儒家教育思想繼承了哪些,創(chuàng)造性地發(fā)揮了哪些,這對中國教育的歷史的意義是什么?
    2. 董仲舒思想對后世有何影響?

    董仲舒對儒家教育思想繼承了哪些,創(chuàng)造性地發(fā)揮了哪些,這對中國教育的歷史的意義是什么?

    1、早期儒家思想主要強(qiáng)調(diào)克己復(fù)禮,恢復(fù)西周之初社會秩序,要求君主愛惜民力,以仁治國,但并不禁止其他流派的發(fā)展。

    2、西漢時期的董仲舒,繼承了儒家以仁治國的社會理念,并根據(jù)當(dāng)時漢武帝急于增強(qiáng)君權(quán)的社會需要,創(chuàng)造性的發(fā)揚(yáng)了天人感應(yīng)、君權(quán)神授、儒家獨(dú)尊等思想,使儒學(xué)最終演變成封建社會封建統(tǒng)治者統(tǒng)治人民思想的國家工具。

    董仲舒教育思想的歷史背景,董仲舒教育思想的歷史背景是什么
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    董仲舒思想對后世有何影響?

    .在思想領(lǐng)域:董仲舒提出了罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)的主張。儒家思想成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想,也逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想。消極影響是文化專制壓抑學(xué)術(shù)空氣,造成思想保守,因循守舊,封閉落后。

    2.政治上:強(qiáng)調(diào)君權(quán)至高無上,加強(qiáng)了君主專治與中央集權(quán)。

    3.針對土地兼并實(shí)現(xiàn),進(jìn)一步發(fā)揮儒家仁政思想,主張限田,薄賦斂,輕徭役,一定程度上緩解了社會矛盾。

    董仲舒教育思想的歷史背景,董仲舒教育思想的歷史背景是什么
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    4.針對為人處事標(biāo)準(zhǔn),提出三綱五常,提倡孝道,規(guī)范限制了人們的行為。

    董仲舒的政治思想主要是在天人感應(yīng)的理論構(gòu)架中,說明君權(quán)的神圣性,為鞏固漢王朝作了理論論證。在此基礎(chǔ)上,他提出了陽德陰刑說、正名說、災(zāi)異說等一系列的思想或主張。他的這些思想理論和政治主張,進(jìn)一步促進(jìn)了漢王朝的統(tǒng)一,同時也對后世政治哲學(xué)思想產(chǎn)生了深刻影響??傮w而言,這種政治哲學(xué)是為封建帝制服務(wù)的,但也不乏一些可以為當(dāng)今社會主義和諧社會建設(shè)所利用的寶貴的思想精華的顆粒。

    董仲舒思想對后世有積極也有消極影響,積極影響,廢除了百家爭鳴百花齊放的格局,造成學(xué)術(shù)氛圍狹窄,思想保守,因循守舊。積極方面,提出大一統(tǒng)概念和“仁政思想”,有助于社會發(fā)展,還有提出的“三綱五?!碧岢⒌牢幕?。

    董仲舒教育思想的歷史背景,董仲舒教育思想的歷史背景是什么
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    董仲舒從儒學(xué)經(jīng)傳中尋找統(tǒng)一的理由,他從《公羊春秋》中找到了"大一統(tǒng)"。董仲舒就根據(jù)《公羊春秋》的記載,提出了"大一統(tǒng)"論。他在《天人三策》中說:"《春秋》所主張的大一統(tǒng),是天地的常理,適合古今任何時代的道理。"

    天人感應(yīng):董仲舒"天人感應(yīng)"論,是以社會、政治來說的。他把《春秋》中所記載的自然現(xiàn)象,都用來解釋社會政治衰敗的結(jié)癥。他認(rèn)為,人君為政應(yīng)"法天"行"德政","為政而宜于民";否則,”天"就會降下種種"災(zāi)異"以"譴告"人君。如果這時人君仍不知悔改,"天"就會使人君失去天下。

    董仲舒主要思想主張的影響:

    董仲舒是漢代的經(jīng)學(xué)大師,是超過前人與時人的杰出的大政治思想家。他的思想是時代的需要,也是繼承與發(fā)展了春秋戰(zhàn)國以來與西漢初期的思想學(xué)術(shù)。內(nèi)容十分豐富,包括了哲學(xué)、經(jīng)學(xué)、政治法律、倫理道德、文化教育、社會經(jīng)濟(jì)、歷史與民族等各個方面。

    他的這些思想,在當(dāng)時產(chǎn)生了巨大的現(xiàn)實(shí)意義:奉"元"而起的祭祀、封禪、改歷;促進(jìn)了漢民族的形成與奠定了中華民族融合之思想基礎(chǔ);司馬遷的《史記》受董仲舒思想的影響深刻;改變王侯將相養(yǎng)士風(fēng)氣與廢除諸侯政治上的權(quán)力;君主愛民為民,官吏奉公廉潔;《春秋》決獄、斷事深入人心,君臣普遍遵循;獨(dú)尊儒術(shù)之后人才輩出,而且可以自由爭論;開創(chuàng)了中國哲學(xué)史上的經(jīng)學(xué)時代。

    而且,在以后的中國古代以及近現(xiàn)代歷史上都有極其深刻的影響。


    到此,以上就是小編對于董仲舒教育思想的歷史背景的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于董仲舒教育思想的歷史背景的2點(diǎn)解答對大家有用。

    標(biāo)簽:

    [免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。

    轉(zhuǎn)載請注明出處:http://www.meipo1688.cn/post/38432.html

    相關(guān)文章

    亚洲高清无码一级在线,亚洲精品综合在线影院,亚州不卡av在线,国产精品97pao无码 视频