特殊教育心理學(xué)課程內(nèi)容（特殊教育心理健康教育課程）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊兒童心理與教育的內(nèi)容簡介
• 2、特殊教育專業(yè)學(xué)什么
• 3、大學(xué)想要學(xué)特殊教育專業(yè),特殊教育專業(yè)會學(xué)習哪些功課?
• 4、華東師范大學(xué)的心理學(xué)(特殊教育)
• 5、特殊教育專業(yè)學(xué)什么課程
• 6、心理學(xué)學(xué)什么課程內(nèi)容

特殊兒童心理與教育的內(nèi)容簡介

1、因此心理潛能開發(fā)也是心理健康教育面向全體特殊兒童的重要教育內(nèi)容，主要包括通過特殊的教育活動對兒童多元智能的開發(fā)和訓(xùn)練，也包括對兒童自我激勵能力的訓(xùn)練等，以提高兒童的自主意識與能動性。

2、為了滿足特殊需要兒童學(xué)習的需要，而設(shè)計的教育，即稱特殊教育。特殊教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育，多重殘疾兒童教育等。

3、心理需求 環(huán)境和教育是特殊兒童心理發(fā)展的外因，外因只有通過內(nèi)因才能起作用。特殊兒童的需要有物質(zhì)方面的，如食物、水、衣服等；也有精神方面的，如學(xué)會某種技能，完成一件手工作品，將來找到一份工作等。

4、普通學(xué)前教育課程。這是正常兒童與特殊兒童共同學(xué)習的課程。特殊兒童不能脫離正常兒童成長和發(fā)展的一般規(guī)律，應(yīng)學(xué)習普通學(xué)前教育課程，獲得與正常兒童同等的學(xué)習機會。認知加強課程。

特殊教育專業(yè)學(xué)什么

1、大學(xué)特殊教育專業(yè)學(xué)習的課程主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

2、特殊教育專業(yè)學(xué)習專業(yè)課程有特殊教育史、特殊教育導(dǎo)論、特殊兒童診斷與評估、特殊教育管理、手語基礎(chǔ)、盲文基礎(chǔ)、特殊兒童康復(fù)、智力障礙兒童心理發(fā)展與教育、視力障礙兒童心理發(fā)展與教育等等。

3、主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘度疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

4、特殊教育專業(yè)屬于教育類專業(yè)，是對視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群開展的教育。

5、特殊教育專業(yè)學(xué)什么課程 特殊教育專業(yè)主要課程有特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)等。

6、特殊教育專業(yè)屬于教育類專業(yè)，是教育學(xué)下設(shè)的一個二級學(xué)科。該專業(yè)本科階段的課程因各個學(xué)校的側(cè)重點不同而有所不同，但一般包括三類課程。

大學(xué)想要學(xué)特殊教育專業(yè),特殊教育專業(yè)會學(xué)習哪些功課?

特殊教育專業(yè)主要需要學(xué)：中文、數(shù)學(xué)、英語、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊原理與實踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史、特殊兒童的生理與病理。

大學(xué)特殊教育專業(yè)學(xué)習的課程主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

特殊教育專業(yè)主要學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語、 書 寫技能、特殊教育班級管理（特殊教育管理學(xué)）、基礎(chǔ)手語、基礎(chǔ)盲文、特殊教育概論、特殊兒童康復(fù)概論等課程，以下是相關(guān)介紹，供大家參考。

華東師范大學(xué)的心理學(xué)(特殊教育)

專業(yè)聲譽 華東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)在中國擁有較高的聲譽。作為一所重點高校，學(xué)校在心理學(xué)領(lǐng)域有著深厚的學(xué)術(shù)積淀和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校的心理學(xué)專業(yè)在學(xué)術(shù)研究和教學(xué)方面?zhèn)涫苷J可，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)術(shù)環(huán)境。

專業(yè)前景：華東師范大學(xué)的心理學(xué)是一個比較有優(yōu)勢的專業(yè)，這個專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習心理學(xué)方面的專業(yè)知識，需要具備良好的科學(xué)素質(zhì)和心理測試和心理學(xué)實驗等基本能力。

華東師范大學(xué)是一所綜合性的全國重點大學(xué)，其本科專業(yè)種類繁多，包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、計算機科學(xué)等。

特殊教育專業(yè)考研學(xué)校有北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)等。北京師范大學(xué)教育學(xué)部承載了北京師范大學(xué)教育學(xué)科的輝煌成就。

特殊教育專業(yè)學(xué)什么課程

1、主要課程有特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)等。

2、大學(xué)特殊教育專業(yè)學(xué)習的課程主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

3、特殊教育專業(yè)一般包括三類課程：一是教育學(xué)類課程（如教育學(xué)、心理學(xué)、課程論類課程）；二是特殊教育的理論課程（如特殊教育導(dǎo)論、各類特殊兒童的特點與教育等）；三是特殊教育的方法課程（如教學(xué)法課程、手語、盲文等）。

4、特殊教育專業(yè)屬于教育類專業(yè)，是教育學(xué)下設(shè)的一個二級學(xué)科。該專業(yè)本科階段的課程因各個學(xué)校的側(cè)重點不同而有所不同，但一般包括三類課程。

5、主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘度疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

6、特殊教育專業(yè)學(xué)習的專業(yè)基礎(chǔ)課有教育學(xué)、解剖生理學(xué)、兒童病理學(xué)、普通心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育研究方法、教育統(tǒng)計與測量、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作。

心理學(xué)學(xué)什么課程內(nèi)容

1、心理課程：基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、選修課程、實踐課程。基礎(chǔ)課程：心理學(xué)史、發(fā)展心理學(xué)、生理心理學(xué)、實驗心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)。

2、心理學(xué)專業(yè)學(xué)什么內(nèi)容 主要學(xué)科：心理學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、高等數(shù)學(xué)。 主要課程：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計、心理測量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、認知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。

3、大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的課程包括普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)。普通心理學(xué) 其研究范圍包括心理學(xué)的理論原則和方法、心理過程、心理狀態(tài)和個性心理特征的基本原理。

4、主干學(xué)科：心理學(xué)，生物學(xué)，計算機科學(xué)與技術(shù)。主要課程：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計、生理心理學(xué)、認知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認知科學(xué)等。

特殊教育心理學(xué)課程內(nèi)容的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于特殊教育心理健康教育課程、特殊教育心理學(xué)課程內(nèi)容的信息別忘了在本站進行查找喔。