思想品德教育教案初中,思想品德教育教案初中生

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想品德教育教案初中的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想品德教育教案初中的解答，讓我們一起看看吧。

1. 高中政治教學(xué)教學(xué)設(shè)計原則？
2. 濱河中學(xué)校長？
3. 高中政治課題研究的指導(dǎo)思想？

高中政治教學(xué)教學(xué)設(shè)計原則？

1、目標(biāo)認同原則

學(xué)習(xí)目標(biāo)是課程的中心，在導(dǎo)學(xué)案中要明確指出學(xué)習(xí)目標(biāo)，引起學(xué)生注意，強調(diào)其重要性，激發(fā)好奇心和興趣。

2、情境創(chuàng)設(shè)及問題驅(qū)動原則

根據(jù)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容需要，創(chuàng)設(shè)合理情境吸引學(xué)生主動性，或提出問題設(shè)置懸念，刺激其求知欲啟發(fā)其思考、探索。

3、“學(xué)法指導(dǎo)化”原則

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，并于日常教學(xué)活動中多加滲透，使學(xué)生多多使用，漸漸形成習(xí)慣。

4、自主與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)情，有計劃地留給學(xué)生獨立探索的空間，同時導(dǎo)學(xué)案設(shè)計還應(yīng)體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)原則。

濱河中學(xué)校長？

校長何智強，中共黨員，研究生學(xué)歷。從事教育工作 25年，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任濱河中學(xué)校長。1982年8月參加工作，任武漢市六十一中數(shù)學(xué)教師；1991年調(diào)入深圳市翠園中學(xué)，任數(shù)學(xué)教師、年級組長、副校長；現(xiàn)任深圳市濱河中學(xué)校長。校長何智強1993年至1995年被評為深圳市羅湖區(qū)“優(yōu)秀教師”，1998被評為羅湖區(qū)“優(yōu)秀教師”，2003年至2005年被評為羅湖區(qū)“優(yōu)秀教師”，1997年至1999年被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2004年被評為羅湖區(qū)“繼續(xù)教育”先進工作者，深圳市中、小學(xué)校長學(xué)習(xí)班“優(yōu)秀學(xué)員”和“優(yōu)秀班干部

戚劼，中共黨員，中學(xué)高級教師，吳忠回民中學(xué)副校長，自治區(qū)骨干教師，吳忠市“名師”和學(xué)科帶頭人，吳忠市教育系統(tǒng)先進個人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

曾教自治區(qū)優(yōu)質(zhì)選撥第一名，全國首屆中學(xué)思想政治優(yōu)質(zhì)課二等獎、自治區(qū)教學(xué)設(shè)計一等獎。

現(xiàn)任校長是何智強

深圳市濱河中學(xué)創(chuàng)建于1984年，位于深圳市金融中心區(qū)，北近地王大廈，南臨濱河大道。學(xué)?，F(xiàn)為廣東省一級學(xué)校，深圳市建設(shè)示范性高中重點建設(shè)學(xué)校，羅湖區(qū)重點中學(xué)。是一所具有鮮明辦學(xué)特色的公辦高中學(xué)校。學(xué)校共有小學(xué)、初中、高中三部，各部校址不同，分開辦學(xué)。

高中政治課題研究的指導(dǎo)思想？

有以下幾點：
1. 實踐性思維。高中政治課題研究應(yīng)該貼近現(xiàn)實、貼近生活，關(guān)注實踐問題，探索實踐中的本質(zhì)和規(guī)律性。應(yīng)該立足于實際問題，注重調(diào)查研究，結(jié)合具體案例，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2. 科學(xué)性思維。高中政治課題研究應(yīng)該具有科學(xué)性思維，注重理性思考、嚴(yán)謹分析、科學(xué)方法，從宏觀和微觀兩個層面，科學(xué)研究社會問題，探索問題的原因、機理和解決方案。
3. 主題性思維。高中政治課題研究應(yīng)該注重選題、確定主題，圍繞主題展開研究，遵循“問題導(dǎo)向、目標(biāo)明確、研究深入、實際有效”的原則，深入挖掘問題根源，深入剖析問題本質(zhì)，提出具體可行的解決方案。
4. 創(chuàng)新性思維。高中政治課題研究應(yīng)該具有創(chuàng)造性思維，通過深入研究、思考和探索，提出新的觀點、新的理論、新的方法，開拓創(chuàng)新思路，創(chuàng)新解決問題的途徑和方式。
5. 實用性思維。高中政治課題研究應(yīng)該注重實用性思維，研究成果應(yīng)該具有實用價值，具有指導(dǎo)公共政策和實踐的意義，能夠為實際工作提供可借鑒的經(jīng)驗和啟示。

政治課題研究的指導(dǎo)思想是

1.指導(dǎo)思想 為適應(yīng)時代發(fā)展,積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課 程方案(實驗)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),加強和改進我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,本學(xué)期 高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以 課題研究為主線,以學(xué)校的工作計劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),大力推進教育創(chuàng)新, 更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,促進學(xué) 生全面而有個性的發(fā)展,促使教學(xué)實效的提高。

2.教學(xué)目標(biāo)和要求 用科學(xué)的發(fā)展觀,以學(xué)生為本的新課程教育理念,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教 育,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思 想為指導(dǎo),把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的 特點。

到此，以上就是小編對于思想品德教育教案初中的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想品德教育教案初中的3點解答對大家有用。