特殊教育的學(xué)校德育計(jì)劃,特殊教育的學(xué)校德育計(jì)劃怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育的學(xué)校德育計(jì)劃的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育的學(xué)校德育計(jì)劃的解答，讓我們一起看看吧。

1. 德育的原則方法途徑？
2. 德育的基本途徑是？
3. 德育教育重要性？

德育的原則方法途徑？

1、知行統(tǒng)一原則：理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，使他們言行一致。

2、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則：既要正面引導(dǎo)又要紀(jì)律約束。

3、疏導(dǎo)原則：要循循善誘、以理服人，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，使他們積極向上。

4、嚴(yán)格要求與尊重理解相結(jié)合原則：嚴(yán)格要求與尊重信賴結(jié)合起來(lái)。

5、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則：集體影響個(gè)體，個(gè)體影響集體。

1.德育的原則包括：

社會(huì)主義方向性原則；從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原則；知行統(tǒng)一原則；集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則；正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則；依靠積極因素，克服消極因素原則；尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則；教育影響的一致性和連貫性原則。

2.德育方法

①說(shuō)理教育法是通過(guò)語(yǔ)言說(shuō)理，使學(xué)生明曉道理、分清是非、提高品德認(rèn)識(shí)的方法。

②榜樣示范法是用榜樣人物的優(yōu)秀品德來(lái)影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。

③陶冶教育法是教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

④實(shí)際鍛煉法是讓學(xué)生參加實(shí)際活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉思想、增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)和行為習(xí)慣的方法。

⑤品德修養(yǎng)指導(dǎo)法是教師指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我品德反省，以實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為控制的方法。

⑥品德評(píng)價(jià)法是通過(guò)對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)而予以激勵(lì)或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展。它包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、評(píng)比和操行評(píng)定。

3.德育的途徑

德育的基本途徑是？

1思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)。思想政治課與其他學(xué)科的教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑。

2勞動(dòng)和其他社會(huì)實(shí)踐，這是學(xué)校德育，尤其是勞動(dòng)教育的主要途徑，它的特點(diǎn)在于讓學(xué)生在做中學(xué)，在交往中學(xué)。

3課外活動(dòng)和校外活動(dòng)?。

4學(xué)校共青團(tuán)少年先鋒隊(duì)活動(dòng)。

5心理咨詢。

6班主任工作

7校園生活。校園生活指的是包括上述活動(dòng)在內(nèi)的全部學(xué)校生活。

一、 德育途徑

我國(guó)德育的途徑是多種多樣的，主要包括：

1.政治課及其他各科教學(xué)

教學(xué)要求教師有目的有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生身心施加影響，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展，故教學(xué)不僅僅需要教授學(xué)生知識(shí)，也要促進(jìn)學(xué)生德育的發(fā)展，因此，德育的基本途徑是思想品德課和其他學(xué)科的教學(xué)。

2.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)及課外活動(dòng)

(一)說(shuō)服教育法

通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。說(shuō)服教育是德育工作的基本方法。說(shuō)服教育的方式主要有語(yǔ)言說(shuō)服和事實(shí)說(shuō)服。

1.語(yǔ)言說(shuō)服法

運(yùn)用口頭和書(shū)面語(yǔ)言向?qū)W生講述道理，使學(xué)生明辨是非的方法。主要包括講解、報(bào)告、談話、討論、指導(dǎo)閱讀等方式。

運(yùn)用語(yǔ)言說(shuō)服法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)要有針對(duì)性;

(2)要注意學(xué)生的接受能力。

(3)引導(dǎo)總結(jié)。

2.事實(shí)說(shuō)服法

組織學(xué)生接觸社會(huì)實(shí)際，用各種生動(dòng)具體的事實(shí)來(lái)說(shuō)服學(xué)生，使學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)、形成正確的認(rèn)識(shí)的方法。主要包括參觀、訪問(wèn)、調(diào)查等形式。

德育教育重要性？

德育指有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，它主要包括社會(huì)德育，社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。

青少年德育教育的好壞，不僅關(guān)系到個(gè)體的未來(lái)成長(zhǎng)，更是間接影響到整個(gè)民族素質(zhì)的高低，乃至國(guó)家整體文明的優(yōu)劣和續(xù)斷。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育的學(xué)校德育計(jì)劃的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育的學(xué)校德育計(jì)劃的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。