思想教育示范單位經(jīng)驗材料,思想教育示范單位經(jīng)驗材料怎么寫

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1. 如何運用典型示范做好思想工作？
2. 簡要敘述學前教育理論發(fā)展的教育思想？
3. 顏之推教育思想框架？

如何運用典型示范做好思想工作？

榜樣典型的樹立就是指引我們前行的航標，我們要正確引導榜樣典型的精神導向，做好思想精神引領工作，要立足于實際工作，把精神精髓融入貫穿到實踐工作當中去，指明我們前行的方向和目標，真正讓大家從內(nèi)心深處受到典型榜樣的精神觸動和感悟，不斷震撼心靈深處的靈魂，撥開前行的困惑迷茫的迷霧，更加堅定心目中的理想信念，更加明確砥礪前行的方向和希冀，這樣才能是做好思想工作的真諦。

簡要敘述學前教育理論發(fā)展的教育思想？

一、學前教育理論的萌芽階段的教育思想

古希臘哲學家柏拉圖在他的《理想國》中反映了他的學前教育思想。首先，柏拉圖認為國家應對除奴隸以外的其他階層的子女實施公共教育。第二，柏拉圖認為學前教育主要是道德教育。第三他認為應以游戲的方式引導幼兒學習，并從游戲中了解兒童的自然才能，而不能強迫兒童學習。

古希臘哲學家亞里士多德提出應按人的身體成熟狀況劃分年齡段，每7年為一個年齡段直到人身較為完善（21歲）。他主張母乳喂養(yǎng)，有利于幼兒的成長與發(fā)育。亞里士多德提倡體育運動，他認為體育運動即可以抵御嚴寒，又能陶冶幼兒的品質(zhì)。亞里士多德認為，在幼兒5歲以前不應學習課業(yè)，以免影響幼兒的發(fā)育。

二、學前教育理論的初創(chuàng)階段的教育思想

這一階段的學前教育理論比前一階段，更加系統(tǒng)、完整，有現(xiàn)實性和指導意義。

（1）提出尊重兒童、熱愛兒童、按照兒童的特點發(fā)展兒童的個性的觀點，主張學前教育應有特殊的內(nèi)容和方法。

（2）提出教育必須適應自然，使兒童的一切內(nèi)在能力和諧地發(fā)展起來。

（3）系統(tǒng)地提出了家庭教育的完整體系。

（4）重視兒童主動參加活動，發(fā)展感官，獲得直接經(jīng)驗，并提出直觀的教學方法。

三、學前教育理論發(fā)展階段的教育思想

顏之推教育思想框架？

顏之推的主要教育思想是家庭教育，他把家庭教育置于首位。

(一)提倡早教

顏之推提倡家庭教育應該從胎教開始，即使不能從胎教開始，那么也應該從嬰幼兒開始就進行教育。他認為：嬰幼兒時期是接受教育的最佳時期，容易受到影響，可塑性大，千萬不要錯過。年齡越小受到的影響越深刻，甚至影響一生。

(二)主張愛教結合

顏之推主張對子女的教育要愛教結合，“父母威嚴而有慈，則子女無畏而生孝矣”。父母對待子女千萬不能偏愛、溺愛。

(三)重視環(huán)境影響

顏之推認為，子女應慎重結交師友，以免誤入歧途。因為人在幼年時期，可塑性大，很容易受到周圍環(huán)境的影響，父母應當為子女創(chuàng)設和選擇有利于成長的良好環(huán)境。

(四)主張家長以身作則

顏之推認為，在家庭教育中，長輩不能只是說教，更重要的是以身作則，這既有利于良好家風的建立，而且也有助于家庭教育取得成功。所以，長輩要給晚輩做出榜樣。

二、士大夫教育思想

1.及早施教。幼年時期是奠定基礎的重要階段，長輩應及早地對幼兒進行教育，早期教育甚至可以從胎教開始。

2.嚴慈相濟。善于教育子女的父母，能把慈愛與嚴格要求相結合，并能收到良好的教育效果。

3.均愛原則。在家庭教育中應當切忌偏寵，不論子女聰慧與否，都應以同樣的愛護與教育標準來對待。

4.重視語言教育。語言的學習應成為兒童教育的一項重要內(nèi)容，對兒童進行的語言教育應注意規(guī)范，重視通用語言，而不應強調(diào)方言。

5.重視品德教育。道德的教育包括以孝悌為中心的人倫道德教育和立志教育兩方面。顏之推認為對兒童進行道德教育應該以“風化”的方式進行，這是一種通過長輩道德行為的示范，使兒童受到潛移默化的影響，從而形成所要求的德行的教育過程。立志教育即為生活理想的教育，顏之推要求士族應教育其后代以實行堯舜的政治思想為志向，繼承世代家業(yè)，注重氣節(jié)培養(yǎng)。

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