國防教育教師自我鑒定總結(jié),國防教育教師自我鑒定總結(jié)怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育教師自我鑒定總結(jié)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國防教育教師自我鑒定總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 獻(xiàn)身國防事業(yè)志愿書怎么寫？
2. 如何評價(jià)高校927事件？

獻(xiàn)身國防事業(yè)志愿書怎么寫？

我志愿加入中國人民解放軍，志愿獻(xiàn)身國防事業(yè)，服從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練殺敵本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊(duì)。 參軍是我從小的志向，并且一直持續(xù)到今天，熱情有增無減。在中學(xué)即將畢業(yè)之際，我的高考志愿表上我會(huì)毫不猶豫的填軍校，我的入伍志向得到了父親的贊許和大力支持，他鼓勵(lì)我義無反顧地去實(shí)現(xiàn)我的報(bào)國之志。

在個(gè)人事情上，我深知一名軍人應(yīng)該安心服役，獻(xiàn)身國防，時(shí)刻準(zhǔn)備打仗。我早已做好了為軍隊(duì)、國家、人民奉獻(xiàn)一切的準(zhǔn)備。 艱苦奮斗，在艱苦的環(huán)境中接受磨練；求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地努力工作，這是我的人生發(fā)展志向。

我志愿到基層、艱苦環(huán)境工作，我接受過正規(guī)的高等教育，有良好的科學(xué)文化素質(zhì)，同時(shí)又擁有一顆全心全意為人民服務(wù)的赤誠之心，我將用所學(xué)的知識加上我在計(jì)算機(jī)方面的特長，與其他戰(zhàn)友通力協(xié)作，以科技強(qiáng)軍為己任，堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)自己確立的報(bào)國之志，全身心地投入到現(xiàn)代化軍隊(duì)建設(shè)中去，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士！

如何評價(jià)高校927事件？

我是博雅燕園，我來回答。

所謂高校927事件，是指今年9月27日，一款可以通過手機(jī)主流聊天軟件傳播，名為“送給最好的TA”的apk小軟件在高校學(xué)生中大肆傳播，傳播者只要點(diǎn)擊一下該軟件，就可以瞬間打開并立馬運(yùn)行，發(fā)出一些不可描述的聲音，讓人大為尷尬；由于當(dāng)天全國各地很多高校學(xué)生中招，讓很多人尷尬，甚至導(dǎo)致了嚴(yán)重后果，不少高校學(xué)生因此受到處分，因而引起廣泛關(guān)注，連續(xù)上熱搜，故被稱之為高校927事件。

高校927事件，確實(shí)讓眾多高校的很多學(xué)生受到影響，可以稱之為一個(gè)公共事件。軟件從一個(gè)高校以匪夷所思的速度向另外一個(gè)高校傳播和蔓延，被蔓延的高校名單迅速增加。從網(wǎng)絡(luò)流傳情況來看，天津大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等知名大學(xué)都迅速“淪陷”，甚至北大清華也有同學(xué)中招。

中招者中，幸運(yùn)的同學(xué)，僅僅是自己聽到那些聲音，問題尚不大；那些在公共場所，尤其是食堂、圖書館、課堂中招的，往往讓自己陷入十分尷尬的境地，有人因此把手機(jī)摔在了窗外；最倒霉的是有些人因此受到處分，比如有受害者爆料吐槽，自己的手機(jī)在圖課堂里突然傳來一聲讓人十分尷尬的聲音，同學(xué)們的的目光齊刷刷地看向我，自己的形象一下子全毀了不說，最后還被處分了，直接扣了五個(gè)學(xué)分。

這一切，“罪魁禍?zhǔn)住本褪悄强钚≤浖?/p>

本來，原作者制作該軟件，僅僅是出于惡搞，是為了同學(xué)之間開開玩笑而已。軟件制作出來后，也只是在同學(xué)、朋友之間看看玩笑。

此次事件爆發(fā)后，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此軟件源代碼來源于北航，但已遭篡改，原來軟件僅僅是開開玩笑的，音頻也不是用的讓人當(dāng)場尷尬甚至因此受到處分的不可描述的聲音，但經(jīng)過篡改后的軟件，不但音頻變了，而且打開后就關(guān)不掉聲音，甚至還可以侵入安卓手機(jī)并竊取個(gè)人信息和手機(jī)序列表。很明顯，這樣的軟件，在傳播中已經(jīng)涉嫌可能竊取他人的私人信息，有違法的嫌疑，因而，原作者已經(jīng)發(fā)帖公開說明情況，向大家道歉，并就軟件被篡改而報(bào)警。

這個(gè)事件的發(fā)生，分析原因，可以得到至少以下幾點(diǎn)：

“927事件”，屬于一起典型的網(wǎng)絡(luò)惡搞事件！事件中的這款病毒軟件，起初是一款專門用來整蠱新生的軟件，開發(fā)者也是一位大學(xué)生，據(jù)說是來自南開大學(xué)！他本想著以學(xué)長的身份整蠱一下來校就讀的新生，杜絕新生在上課期間玩手機(jī)，給新生一點(diǎn)教訓(xùn)！然而，讓他未曾想到的是，這款軟件傳播速度極快，還被修改了代碼，成為了一款能采集個(gè)人隱私的病毒！在很短的時(shí)間內(nèi)，致使多所高校的學(xué)生中招，其中有北京大學(xué)，清華大學(xué)，南開大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)等！中招的場景都十分的尷尬！以下詳細(xì)列舉三個(gè)場景，一：一位學(xué)生在教室上課，處于好奇，打開了一個(gè)名稱為“送給你最好的她”的軟件，然后手機(jī)就自動(dòng)播放嬌喘的聲音，且無法調(diào)音量，手機(jī)也無法關(guān)機(jī)，最后這位學(xué)生情急之下，摔了手機(jī)……

二：原華北軍區(qū)師部部黨委副書記，前來學(xué)校講話，全場寂靜，一位同學(xué)打開了軟件……后這位同學(xué)被記了大過，校長特批回家休養(yǎng)，素質(zhì)不達(dá)標(biāo)，當(dāng)天下午就離校回家！個(gè)人檔案調(diào)回原學(xué)籍。

三：兩位同學(xué)是男女朋友，在操場散步，男生邊走邊玩手機(jī)，點(diǎn)開了這個(gè)病毒軟件，當(dāng)場換來女朋友響亮的一耳光……

被中招的場景五花八門，還有在軍訓(xùn)時(shí)中招的，食堂吃飯時(shí)中招的，有安靜的書吧里中招的……

網(wǎng)絡(luò)惡搞，帶來的后果，輕則導(dǎo)致人們對某個(gè)人、某個(gè)問題的認(rèn)識和判斷，產(chǎn)生偏差，脫離事實(shí)真相，重則對社會(huì)造成嚴(yán)重影響與危害，擾亂社會(huì)秩序，甚至危害公共安全！網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬空間，但現(xiàn)在已經(jīng)是老百姓重要的生活公共區(qū)域，希望政府對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境加強(qiáng)管理與治理，以免使老百姓對網(wǎng)絡(luò)公信力產(chǎn)生懷疑??！

昨天我還根本不知道這個(gè)927事件是啥，但是我的同學(xué)卻向我大倒苦水，我說什么事情，你孩子不是剛考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？同學(xué)說給孩子花高價(jià)買了一個(gè)蘋果手機(jī)【估計(jì)是安卓手機(jī)，家長不懂，只知道蘋果貴】，沒有幾天手機(jī)居然壞了，原來，不知怎么的課堂上他孩子的手機(jī)突然發(fā)出一陣嬌滴滴的聲音，因?yàn)樗暮⒆邮莻€(gè)女孩子，當(dāng)時(shí)特別尷尬，所有的學(xué)生和老師都很詫異的看著她，她想關(guān)機(jī)也關(guān)不了，音量也調(diào)不了，一著急干脆把手機(jī)摔了，至少證明她在如此高雅的課堂里面，不可能欣賞著某些不適宜的視頻或者聲音！

今天看了這個(gè)問題，也看了其他的回答，我才知道這是一款流氓軟件，植入手機(jī)里面，如果不小心點(diǎn)開，可能就會(huì)出現(xiàn)這種情況，讓你很尷尬，也許同學(xué)的孩子是自己安裝的，或者不小心點(diǎn)開的，好像這款里面軟件是經(jīng)過改版的，原版的就是一個(gè)惡搞的軟件，也沒有植入這些嬌滴滴的聲音。后來不知道是某個(gè)愛好者故意把這個(gè)軟件修改成如今的樣子。9月27號全國高校手機(jī)使用者大面積爆發(fā)，特別是很多大學(xué)生中招，可能這就是927事件的原由吧！

也許對于那些自控能力不強(qiáng)的孩子，課堂仍然在玩手機(jī)或者不關(guān)機(jī)的大學(xué)生來說，可能這樣的方式更適用于他們，讓他們知道，不好好學(xué)習(xí)的后果是怎么樣的。其實(shí)像單位開會(huì)也是一樣，都會(huì)提前提醒所有的參會(huì)者，把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，保持會(huì)場紀(jì)律，可是仍然有一些不聽招呼，繼續(xù)玩弄手機(jī)，來開會(huì)根本不當(dāng)一回事兒，是不是以后給參會(huì)者都安裝這樣一個(gè)程序呢？他們還會(huì)不關(guān)機(jī)嗎？

雖然這只是一個(gè)娛樂的流氓軟件，如果是惡搞一下，我覺得無所謂，但是如果大面積的讓使用者中招或者摔壞手機(jī)的現(xiàn)象出現(xiàn)，可能就要考慮到他的危害性，這樣的程序我還是建議不要出現(xiàn)。

我們知道現(xiàn)在盜版軟件比較多，我記得曾經(jīng)有一款軟件，好像是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，為了防止別人破解，軟件作者在這軟件程序里面加了一個(gè)機(jī)關(guān)，如果有人對軟件進(jìn)行修改破解，就會(huì)把所有硬盤格式化，不管你有什么重要資料，一無所有，當(dāng)時(shí)已經(jīng)對很多使用者造成了巨大的損失，后來在一片軟件行業(yè)特別是那些有名氣的軟件開發(fā)者和破解高手的聲討中中，作者對進(jìn)行了修改，去掉了可能破壞使用者硬盤數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)代碼。

所以對正在使用的人們特別是學(xué)生注意合理使用，注意網(wǎng)絡(luò)安全，不要隨意去點(diǎn)擊不明的鏈接，如果使用不好的話，可能下一個(gè)摔手機(jī)的就是你自己了。

到此，以上就是小編對于國防教育教師自我鑒定總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育教師自我鑒定總結(jié)的2點(diǎn)解答對大家有用。