數(shù)學(xué)學(xué)困生思想教育會(huì),數(shù)學(xué)學(xué)困生總結(jié)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)困生思想教育會(huì)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹數(shù)學(xué)學(xué)困生思想教育會(huì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 數(shù)學(xué)學(xué)困生研究的意義？
2. 中小學(xué)數(shù)學(xué)，如何更好的幫助學(xué)困生？

數(shù)學(xué)學(xué)困生研究的意義？

數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)注定學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)科邏輯性強(qiáng)，知識系統(tǒng)性強(qiáng)，知識銜接緊密，所以相對其他學(xué)科來說，數(shù)學(xué)學(xué)困生較多，由此對數(shù)學(xué)學(xué)困生的研究意義深遠(yuǎn)，對學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的能力提升有一定的指導(dǎo)意義，任何一個(gè)學(xué)科學(xué)困生的形成都有原因的。

只有找準(zhǔn)學(xué)困生形成的原因，才能針對原因提升教學(xué)水平，才能改變教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，對數(shù)學(xué)學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量有一定的幫助。

中小學(xué)數(shù)學(xué)，如何更好的幫助學(xué)困生？

你好，很高興回答你的問題。

數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也要講方法策略的。

我們?nèi)魏稳藢ψ约焊信d趣的事物都保持一種想要關(guān)注他、了解他的心態(tài)，并且對該事物記憶深刻、思維高度活躍。所以，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)也很重要。

怎么培養(yǎng)興趣呢？數(shù)學(xué)比較貼近生活的，用來解決實(shí)際問題的。比如遇上超市促銷活動(dòng)，讓孩子幫忙出一種優(yōu)惠的方案；動(dòng)手操作三角形和四邊形誰更穩(wěn)固等等。當(dāng)把孩子對數(shù)學(xué)的興趣提起來，自然就愿意投入去學(xué)習(xí)。

好多孩子學(xué)習(xí)不好，一次一次的成績打擊孩子，就會(huì)對數(shù)學(xué)失去信心，學(xué)習(xí)越來越差。每一個(gè)孩子內(nèi)心深處都渴望被認(rèn)可。所以，在孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有一點(diǎn)小進(jìn)步，家長要及時(shí)的鼓勵(lì)孩子，認(rèn)可他，孩子慢慢從學(xué)習(xí)中找回自信，找到成就感。

孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和成就感培養(yǎng)起來以后，還要從根本上解決問題。

首先要分析自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況：

1、知識點(diǎn)掌握不牢固 ；

2、某一類型的題不會(huì)，找不到方法技巧；

3、馬虎出錯(cuò)。

學(xué)困生是沒有掌握訣竅，辦法如下：

1.針對他們的具體問題具體對待

他們的個(gè)體是努力的，只是方法不對，努力白費(fèi)。

他們也很委屈的，比如，五年級男生，他的數(shù)學(xué)作業(yè)能夠耗費(fèi)3小時(shí)，第二天我檢查的時(shí)候，他很自信地說，我做完了。

我一看他的作業(yè)本，亂七八糟的，據(jù)他奶奶說，他就喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)，也很用功，我看他期待的表情，很想讓我夸贊他的作業(yè)，我只能說很欣慰，你很努力，多對了3個(gè)，錯(cuò)了6個(gè)。

在我看來，他的努力與成績不成正比，可他覺得他是對的，因?yàn)樗娴暮苡霉Γ∷?，我需要調(diào)整適合他的方法教他，比如，小數(shù)點(diǎn)除法，我教他數(shù)一下被除數(shù)有幾位小數(shù)點(diǎn)，記住一個(gè)步驟反復(fù)訓(xùn)練好了再做下一步，他一下子就懂了也會(huì)了，可他第三天就忘記了！我教給他方法，讓他背誦課堂筆記，他也聽話，三個(gè)月，就趕上了進(jìn)度，成績從63就提高到93。

2.要讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

給他們時(shí)間，讓他們循序漸進(jìn)，慢慢來，直到找到自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，直到成功。

3.及時(shí)鼓勵(lì)，多關(guān)注他們的良好表現(xiàn)

他們膽小，自卑，要多鼓勵(lì)他們進(jìn)步的苗頭。

很多學(xué)困生四則運(yùn)算法則不懂，所以怎么練習(xí)都是無用的。

老師能幫助的是有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，特別的學(xué)困生，需要家長帶出去報(bào)個(gè)一對一，或找情況差不多的孩子，一起報(bào)班，從基礎(chǔ)開始學(xué)。不過很難找到老師教，輔導(dǎo)班也不一定要。內(nèi)容簡單，價(jià)格不變，教不好，有的家長會(huì)鬧……有的輔導(dǎo)班自己也覺得收費(fèi)高不好意思，收費(fèi)低沒有利潤，索性拒絕了

家長有耐心的，可以看視頻，自己教一下，老師可以提供基礎(chǔ)資料，點(diǎn)撥一下。

到此，以上就是小編對于數(shù)學(xué)學(xué)困生思想教育會(huì)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)困生思想教育會(huì)的2點(diǎn)解答對大家有用。