藝術(shù)教育孩子的發(fā)展階段,藝術(shù)教育孩子的發(fā)展階段有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育孩子的發(fā)展階段的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育孩子的發(fā)展階段的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小孩什么年齡段就可以開始藝術(shù)培養(yǎng)了？藝術(shù)培養(yǎng)方面，該注意些什么？
2. 孩子學(xué)習(xí)美術(shù)應(yīng)該從幾歲開始？

小孩什么年齡段就可以開始藝術(shù)培養(yǎng)了？藝術(shù)培養(yǎng)方面，該注意些什么？

一般來說，兒童創(chuàng)意思維類型的繪畫，3歲左右便可。而帶有一些造型要求的繪畫學(xué)習(xí)，則不能年齡太小，一般7歲以上為宜，等孩子10歲左右，就可以進(jìn)行素描，國畫，或是卡通動(dòng)漫類的學(xué)習(xí)了。

你好！

一，我覺得藝術(shù)在很大程度上靠天分，很多孩子在幼年時(shí)期就會(huì)表現(xiàn)出在某些方面的天分。所以，我覺得三歲左右的幼兒就可以在有興趣的方面多學(xué)習(xí)。

二，朗朗三歲由父親開始鋼琴啟蒙。

三，書法家孫曉云三歲執(zhí)筆習(xí)書。

四，日本福岡的奧村門土，三歲開始畫畫，十歲已經(jīng)開畫展了，現(xiàn)在是很有名氣的插畫師。

供你參考吧。

隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，人們的思想也逐漸的在提高。在眾多的家庭當(dāng)中，家長朋友們關(guān)心的除了孩子的學(xué)習(xí)成績之外，才藝培養(yǎng)也成了學(xué)習(xí)之外的又一個(gè)重點(diǎn)。這年頭，沒點(diǎn)特長都不好意思開口了。學(xué)習(xí)藝術(shù)特長確實(shí)好處多多，可以讓寶貝們?nèi)姘l(fā)展，讓生活更加豐富多彩，什么鋼琴了、小提琴了、畫畫了、書法了、舞蹈......等，都是孩子成長階段，值得重點(diǎn)培養(yǎng)的興趣與特長。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負(fù)擔(dān)，孩子如感到負(fù)擔(dān)，就不太好了再加上教育目的和方法不得當(dāng)，可能會(huì)適得其反。因此，家長在送孩子去學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)尊重兒童自己的興趣。而且，家長還應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，理智地選擇學(xué)習(xí)時(shí)間。

培養(yǎng)孩子的藝術(shù)，不是一夜集成，需要家長和孩子一起努力！孩子學(xué)才藝，家長們一定不要一廂情愿，貪多求全。幫助孩子樹立正確的興趣愛好，并不斷循循善誘的引導(dǎo)孩子們提升學(xué)習(xí)的興趣，才能幫助孩子們堅(jiān)持下來哦！

希望家長可以參考以下三點(diǎn)

一、培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣

二、多讓孩子接觸美好事物

三、注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好

小孩什么年齡段就可以開始藝術(shù)培養(yǎng)？藝術(shù)培養(yǎng)方面，該注意些什么？

很高興來回答你提出來的這個(gè)問題，小孩從會(huì)走路，牙牙學(xué)語時(shí)候，就可以開始培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天賦了，大人也要細(xì)心觀察，才能及時(shí)發(fā)展孩子的特長，愛好。

現(xiàn)在都非常注重孩子的早期教育，有的在胎里，媽媽就聽輕音樂，講故事等，就已經(jīng)開始胎教了。現(xiàn)在有的孩子剛會(huì)站，聽到音樂，就有反應(yīng)，所以父母要善于觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子有什么特長，愛好，根據(jù)這些，對(duì)孩子進(jìn)行早期培養(yǎng)和教育。這幾點(diǎn)很重要。

四五歲，就可以根據(jù)他的喜歡，進(jìn)行培訓(xùn)了，比如音樂，舞蹈，美術(shù)，等等。早期教育可以開發(fā)孩子的智力，想像力，動(dòng)手能力，觀察能力，對(duì)孩子非常好。

圖片是幼兒的簡筆畫，如果有需要，可以下載一個(gè)小紅書app，關(guān)注寶寶簡筆畫，這里有老師免費(fèi)教的兒童簡筆畫教程。

以上是我的個(gè)人建議，供你參考。

不能說生下來就該開始，但應(yīng)該根據(jù)自身的情況，越早越好，只是培養(yǎng)的方式不一樣，培養(yǎng)的目的不同。

自己對(duì)此還是深有體會(huì)，并且自己的孩子現(xiàn)在也專業(yè)學(xué)了美術(shù)，所以還是有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)并得到了證實(shí)的。

第一發(fā)現(xiàn)藝術(shù)天賦點(diǎn)是最重要的

對(duì)孩子藝術(shù)的培養(yǎng)可能會(huì)有不同的目的，但無論怎樣的目的，能夠盡早發(fā)現(xiàn)孩子藝術(shù)天賦，是每個(gè)家長義不容辭的責(zé)任。

藝術(shù)天賦每個(gè)人都是與生俱來的，但藝術(shù)天賦如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，或者不利于最好的藝術(shù)培養(yǎng)，甚至?xí)S著時(shí)間消失殆盡。

每個(gè)孩子又都有不同的天賦點(diǎn)，所以，最開始的藝術(shù)培養(yǎng)，關(guān)鍵是家長如何能讓孩子更多的接觸藝術(shù)，而不是如何學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)。

家長最應(yīng)該做的是給孩子打開盡可能多的窗戶，讓孩子盡可能看到更多的風(fēng)景，而且絕不能告訴孩子，什么樣的風(fēng)景是最好的。

第二藝術(shù)培養(yǎng)并不代表過早的專業(yè)培訓(xùn)

藝術(shù)培養(yǎng)是越做越好，但真正的藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，卻絕不能過早的進(jìn)行，原因如下：

首先是前面天賦點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子的天賦點(diǎn)不同，而天賦的顯現(xiàn)每個(gè)孩子的早晚也不同，如果沒能發(fā)現(xiàn)孩子特有的天賦，就開始專業(yè)的學(xué)習(xí)，不但效果并不好，甚至埋沒了真正的藝術(shù)天賦。

孩子學(xué)習(xí)美術(shù)應(yīng)該從幾歲開始？

謝邀，兒童學(xué)習(xí)美術(shù)往往有兩種情況：

一種是專業(yè)的學(xué)習(xí)

一種是想通過美術(shù)鍛煉孩子的觀察力，注意力等。

其實(shí)無論那種學(xué)習(xí)都要從孩子的興趣開始，那就是要考慮的是如何培養(yǎng)孩子的美術(shù)興趣，一個(gè)字從“玩”開始。但也要遵循孩子的涂鴉發(fā)展規(guī)律。

我家孩子在一歲多的時(shí)候，就給他準(zhǔn)備了一面涂鴉墻，讓孩子更加他的繪畫發(fā)展規(guī)律來任意的圖畫，沒有強(qiáng)烈的要求過孩子，想畫就畫，不想畫就不畫，剛開始就只是畫沒有規(guī)則的線條，后來畫直線，后來就畫圈。

在三歲的時(shí)候，我給孩子準(zhǔn)備了涂色方面的圖畫書，大量的白紙，還有準(zhǔn)備了水粉紙張和染料，孩子想畫的時(shí)候，就給孩子一起模仿畫一些圖像，或者是只是讓孩子涂色，生活中也會(huì)提醒孩子觀察一些形狀，這些我都是當(dāng)成了一種親子游戲來玩，嘗試各種各樣的畫法，接觸各種各樣的畫，比如：往石頭上畫、往樹枝上畫、用蔬菜作畫、用水果作畫、剪紙粘貼畫等等。下面看看他的涂鴉發(fā)展：

不要那么著急的把孩子送到美術(shù)班上，先和孩子在家，按照孩子繪畫發(fā)展的規(guī)律來和孩子玩，不要太著急，只有這樣的按發(fā)展規(guī)律的玩，才能更早的發(fā)展孩子的美術(shù)天賦，如果有天賦就重點(diǎn)培養(yǎng)，如果沒有但是有了畫畫的興趣，孩子想繼續(xù)學(xué)，就可以把孩子送到美術(shù)興趣班里。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育孩子的發(fā)展階段的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育孩子的發(fā)展階段的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。