我國特殊教育體系的特點,我國特殊教育體系的特點是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于我國特殊教育體系的特點的問題，于是小編就整理了2個相關介紹我國特殊教育體系的特點的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特教老師要考什么證書？
2. 小孩就讀師范大學特殊教育專業(yè)，以后就業(yè)如何？

特教老師要考什么證書？

特教老師即特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。 特殊教育老師需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等獲得國際認證的證書，或其他證書，例如：兒童口肌訓練師”“語言訓練師”國際國內雙認證證書、“全國孤獨癥兒童啟音師資骨干培訓班”進修結業(yè)證書等。

特教老師要考教師資格證書，報考條件是：

1、普通話水平達到普通話水平測試等級標準二級乙等及以上標準；

2、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格證應該補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格；

3、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格證應該參加教師資格認定機構組織的說課；

1、教師資格證

在學校以及教育機構中從事教師工作的人員必須取得教師資格證才可擔任教師工作。

2、通過特殊教育指導師認證

1)助理特殊教育指導師

在特殊教育指導師認證中，助理特殊教育指導師認證的要求最低，屬于初級認證；

2)特殊教育指導師

在特殊教育指導師認證中，特殊教育指導師認證的要求較高，屬于中級認證；

3)高級特殊教育指導師

在特殊教育指導師認證中，高級教育指導師認證的要求最高，屬于高級認證。

小孩就讀師范大學特殊教育專業(yè)，以后就業(yè)如何？

孩子就讀師范類的特殊教育專業(yè)以后就業(yè)非常好，待遇也相當優(yōu)越，孩子當初在填報高考志愿的過程中，獨辟蹊徑，高瞻遠足，選擇特殊教育專業(yè)非常好。

目前，在師范類專業(yè)中，對特殊教育專業(yè)的人才需求非常旺盛，特殊教育專業(yè)的人才供不應求。

特殊教育專業(yè)目前開設的院校比較少，大部分的畢業(yè)生都在一線城市從事特殊教育的相關工作，教育工作，教學管理工作以及相關的研究工作，有的在相關的媒體，電視臺，網(wǎng)絡平臺從事相關的口語，手語的翻譯工作；也有不少學生在政法系統(tǒng)從事相關的專業(yè)工作。總體而言，特殊教育專業(yè)的人才需求非?；鸨?，如蓬勃旺盛的春筍，充滿著強大生命力和廣闊的發(fā)展前景。

在我國的高等院校中，北京師范大學，北京聯(lián)合大學，首都師范大學，華中師范大學，陜西師范大學，華南師范大學，長春大學，南京特殊教育學院等院校的特殊教育專業(yè)的人才供不應求，就業(yè)率達到了100%。

特教老師在中國缺口還是很大的，尤其隨著二胎的開放，不得不說特殊兒童人群會增多，這是客觀存在的。舉例我一個同學，可以說是半路出家，做特教，現(xiàn)在收入很不菲。做特教，當然首先你要學藝在身，其次，做特教做的就是良心，收入是一方面，一定要誠心教學，對孩子對家長都是影響一生的體驗，對于自己那就是精神物質的雙重收獲。

讀特殊教育專業(yè)是一個愛心的教育事業(yè)，面對這一群弱勢群體，需要愛心、耐心、恒心。目前，全國各地都有開辦特殊教育學校，每一個市區(qū)縣都有獨立的特殊教育學校，應該來說對特殊教育專業(yè)的老師還是非常稀缺的，所以畢業(yè)以后應該是很好找工作的，另外特殊教育學校的老師還比普通學校的老師多一點特教補貼，一般是15%一30%，每個地區(qū)的比例不一樣。舉個例子：智力障礙的學校一般師生比是1：2.5，發(fā)達地區(qū)師生比會更高。要有思想準備，特殊教育老師沒有桃李滿天下的成就感，但是是一個功德無量的教育事業(yè)。

您和孩子選擇特殊教育專業(yè)，給您點贊，滿滿的正能量。????

到此，以上就是小編對于我國特殊教育體系的特點的問題就介紹到這了，希望介紹關于我國特殊教育體系的特點的2點解答對大家有用。