思而不學則殆教育思想,學而不思則罔,思而不學則殆體現(xiàn)的教育思想

    nihdff 2024-04-20 213

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于思而不學則殆教育思想的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思而不學則殆教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 不憤不啟不悱不發(fā)學而不思則罔思而不學則殆的教育思想出自我國古代教育是名著的?
    2. 不憤不啟不匪不發(fā)學而不思則罔思而不學則殆的教育思想出自我國古代教育司名著?
    3. 孔子的教育思想是什么?

    不憤不啟不悱不發(fā)學而不思則罔思而不學則殆的教育思想出自我國古代教育是名著的?

    論語

    答案是:正確答案是:《論語》

    思而不學則殆教育思想,學而不思則罔,思而不學則殆體現(xiàn)的教育思想
    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集,由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,至戰(zhàn)國前期成書,較為集中地中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。題干中,“學而不思則罔,思而不學則殆”出自《論語》,意思是一味讀書而不思考,就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識,甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研,則終究是沙上建塔,一無所得。告誡我們只有把學習和思考結(jié)合起來,才能學到切實有用的知識,否則就會收效甚微。

    “不憤不啟,不悱不發(fā)”“學而不思則罔,思而不學則殆”的教育思想出自我國古代教育思名著論語

    不憤不啟,不悱不發(fā)。

    思而不學則殆教育思想,學而不思則罔,思而不學則殆體現(xiàn)的教育思想
    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    不到他想弄明白卻不能時,不去開導他;不到他想說出來卻說不出來的時候,不去啟發(fā)他。

    學而不思則罔思而不學則殆

    只讀書卻不思考,就會感到迷惑而無所得;只是空想?yún)s不認真學習,就會弄得精神疲倦而無所得。

    思而不學則殆教育思想,學而不思則罔,思而不學則殆體現(xiàn)的教育思想
    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    不憤不啟不匪不發(fā)學而不思則罔思而不學則殆的教育思想出自我國古代教育司名著?

    “不憤不啟,不悱不發(fā)”“學而不思則罔,思而不學則殆”的教育思想出自我國古代教育思名著論語

    不憤不啟,不悱不發(fā)。

    不到他想弄明白卻不能時,不去開導他;不到他想說出來卻說不出來的時候,不去啟發(fā)他。

    學而不思則罔思而不學則殆

    只讀書卻不思考,就會感到迷惑而無所得;只是空想?yún)s不認真學習,就會弄得精神疲倦而無所得。

    孔子的教育思想是什么?

    孔子是著名的教育家,教育思想至今仍有重大意義。

    一,提倡庶民教育,教育大眾化,開創(chuàng)了教育的先河。

    二,教育在于明德。首先要學會做人,再學習做事。

    三,溫故而知新。注重學習要由淺入深,注意知識的系統(tǒng)性。

    四,提倡學而不思則罔。不僅要學習知識,還要學會思考,學會知一反三。

    五,提倡學習而時習之。學習不僅要溫故而知新,而且要學會踐行。這個習字有練習的意思。后來王陽明提出了知行合一的思想。

    六,要求不恥下問,三人行必有我?guī)煛=逃藗冎t虛謹慎,虛心好學。

    七,學而不厭,誨人不倦。要愛學,好學,會學。

    還有很多有意義的教育思想。

    學習傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,是取其精華去其糟粕。不要因為孔子有些不合時宜的話,就否定孔子很多有益的教誨。

    一、孔子教育思想之一:德育----素質(zhì)教育的重點。

    孔子一生為培養(yǎng)治國人才而進行賢能教育。在“德、才”兩方面,把“德”放在第一位,以“仁”為出發(fā)點,提倡“孝弟忠信,禮義廉恥”,并把“仁義禮智信”作為五常。他認為“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文?!?/p>

    二、孔子教育思想之二:勤奮好學、講究方法、注重實效。

    (一)勤奮好學----治學的重要條件。

    《論語》中有“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!彼肿⒅嘏囵B(yǎng)學生自覺學習的樂趣,對優(yōu)秀者給予表揚,對怠惰者給予批評。

    (二)學習方法----獲知之橋梁。

    重視學習方法,是每個學生應有的學習態(tài)度??鬃訛榇嗽啻伪頁P顏回。他主張“溫故而知新?!彼f:“學而時習之,不亦悅乎?”并說:“溫故而知新,可以為師矣?!痹趯W習時應當獨立思考,但思考必須以認真讀書為基礎,他指出:“學而不思則罔,思而不學則殆?!?/p>

    三、孔子教育思想之三:治學嚴謹,抓住規(guī)律。

    “知之為知之,不知為不知,是知也?!睅缀跞巳硕贾揽鬃舆@句話,這是孔子做學問的態(tài)度----治學嚴謹、求實。他曾說:“夏禮,吾能言之,杞不足征之;殷禮,吾能言之,宋不足征也。文獻不足故也,足則吾能征之矣?!币馑际钦f,夏朝的禮,我能說出來,但是,它的后代杞國不足以作證明;殷朝的禮,我能說出來,但它的后代宋國不足以作證明。這是杞國、宋國資料和熟悉歷史的賢人不夠的原故。如果資料充足,那么我就可以用來作證明了。這足以說明孔子治學嚴謹、扎實的態(tài)度。

    到此,以上就是小編對于思而不學則殆教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思而不學則殆教育思想的3點解答對大家有用。

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