教育藝術(shù)國(guó)家文件名稱,教育藝術(shù)國(guó)家文件名稱是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)國(guó)家文件名稱的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育藝術(shù)國(guó)家文件名稱的解答，讓我們一起看看吧。

1. 文化旅游部考級(jí)證書有什么用？
2. 教育，何謂教育，成功的教育應(yīng)該以什么為目標(biāo)？

文化旅游部考級(jí)證書有什么用？

作用：可適于特長(zhǎng)生招錄時(shí)的降分政策。國(guó)內(nèi)有53所高校招收藝術(shù)特長(zhǎng)生，符合條件的藝術(shù)特長(zhǎng)生，可在高考錄取時(shí)享受優(yōu)惠降分政策，在特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章中就明確要求考生出示本專業(yè)最高級(jí)別考級(jí)證書；

其次，對(duì)各個(gè)中學(xué)招收特長(zhǎng)生可以提供輔助作用，對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育素質(zhì)測(cè)評(píng)有幫助作用。

教育，何謂教育，成功的教育應(yīng)該以什么為目標(biāo)？

教育是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。

教育又是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。

現(xiàn)階段的教育目標(biāo)是"培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就"有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律"的德、智、體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人"。

教育以學(xué)習(xí)者為中心必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)。

何謂教育，就是按一定要求培養(yǎng)人的工作，主要指學(xué)校培養(yǎng)人的工作：初等義務(wù)教育。高等教育。成人教育。國(guó)家有黨的教育方針。成功的教育有如下指標(biāo)：1、積極的心態(tài)。2、明確的目標(biāo)。3、多走些路。4、正確的思考方法。5、高度的自制力。6、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。7、建立自信心。8、迷人的個(gè)性。9、創(chuàng)新制勝。10、充滿熱忱。11、專心致志。12、富有合作精神。13、正確看待失敗。14、永葆進(jìn)取心。15、合理安排時(shí)間和金錢。16、保持身心健康。17、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些取得成功的主觀因素，沒有一條是和學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)，更多的是與一個(gè)人的心態(tài)、思維方式和行為習(xí)慣有關(guān)。這也正是現(xiàn)實(shí)教育應(yīng)該注意的問題。

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大家普遍認(rèn)為，一談教育，就是孩子的教育，這應(yīng)該是對(duì)教育的一個(gè)誤區(qū)所在。我認(rèn)為：人這一生，都在不停地接受教育、教育別人這樣的循環(huán)之中。

誠(chéng)然，孩子的教育是一個(gè)人的最初階段，對(duì)他的三觀的形成，知識(shí)的積累有著特別重大的意義。一個(gè)孩子小時(shí)不聽教育，那么長(zhǎng)大后，在社會(huì)上就要接受更多的教育。

了解工程建設(shè)行業(yè)的人都知道，一個(gè)項(xiàng)目施工前，全員要接受安全的“三級(jí)教育”，此時(shí)，我對(duì)教育的理解，就是讓你學(xué)習(xí)安全知識(shí)，告訴你哪些是你該做的，哪些是你堅(jiān)決不能做的。

教育的目標(biāo)，我覺得是“四有”吧，通過教育，讓你成為一個(gè)有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化的人。一旦你達(dá)到了這“四有“，你距離有車、有房、有錢、有閑也就不遠(yuǎn)了。

教育，最基本的目標(biāo)，應(yīng)該成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。人的生存離不開這樣的現(xiàn)實(shí)，人人為我，我為人人。其次，能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。而這兩點(diǎn)又是相輔相成的。我熟知這樣一位老人，農(nóng)村責(zé)任制初始階段，人們收割稻穗以后怎樣才能又快又好地搬運(yùn)至農(nóng)戶曬谷場(chǎng)用脫粒機(jī)脫谷，是困擾農(nóng)戶的一大問題，搶收又搶插，俗稱“雙搶”。就是這位老人用竹篾制作了一個(gè)長(zhǎng)而寬的可放在獨(dú)輪車上的車簍，一車簍可裝好幾擔(dān)稻穗。于是人們紛紛效仿起來，并由近及遠(yuǎn)傳播開來。從而大大提高了收割效益，而且沿用至出現(xiàn)了收割機(jī)。這位老人還發(fā)明了一個(gè)小農(nóng)具一一扯棉梗的鐵制工具。形似一個(gè)馬丁，在馬丁弓上開一個(gè)口子再生出一個(gè)鐵片，將其釘在一個(gè)木棒上。用它來扯棉梗工效提高好幾倍，這實(shí)際上是利用了杠桿原理，勞作既輕松又不傷手。

那么，我們的教育應(yīng)達(dá)到一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人類有益或者說能推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步的目標(biāo)，這也是一個(gè)最基本的目標(biāo)一一人人為我我為人人。

到此，以上就是小編對(duì)于教育藝術(shù)國(guó)家文件名稱的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)國(guó)家文件名稱的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。