幼兒教育對我們的挑戰(zhàn),幼兒教育對我們的挑戰(zhàn)有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育對我們的挑戰(zhàn)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育對我們的挑戰(zhàn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒學前教育有用嗎？
2. 孩子不聽話經(jīng)常嚇他說“攆他出去”，這樣好嗎？

幼兒學前教育有用嗎？

學前期是人的認知發(fā)展最為迅速、最重要的時期，在人一生認知能力的發(fā)展中具有十分重要的奠基性作用，優(yōu)質(zhì)的學前教育對幼兒的健康成長有很大好處。

早期教育對于兒童的認知發(fā)展具有重要影響，單調(diào)、貧乏的環(huán)境刺激和適宜學前教育的缺乏會造成兒童認知方面的落后，良好的學前教育可以幫助兒童形成正確的學習態(tài)度、良好的學習習慣和強烈的學習動機，從而對個體的認知發(fā)展和終身學習產(chǎn)生重大影響。

學前教育通過幫助幼兒做好上小學的準備，主要包括社會適應(yīng)性，學習適應(yīng)性，身體素質(zhì)以及良好的學習與行為習慣，態(tài)度和能力等方面準備，有助于兒童順利地適應(yīng)今后小學到大學的學習和生活。

具體來說學前教育為幼兒帶來了這幾點好處。第一、保持激發(fā)幼兒的好奇心；第二、提高幼兒語言能力；第三、培養(yǎng)幼兒生活習慣；第四、提高幼兒觀察思考交流能力。第五、培養(yǎng)幼兒對他人的正確態(tài)度

當前幼兒入園率在逐步上升，幼兒教師不僅承擔著從實踐上為家長參加工作和學習提供便利的任務(wù)， 而且在家長普遍重視孩子發(fā)展和早期教育的當今時代，學前教育質(zhì)量更成為家長關(guān)注的核心，直接決定了家長能否安心地工作。所以，學前教育及其質(zhì)量對家庭生活，國民經(jīng)濟發(fā)展和社會秩序的穩(wěn)定等具有的重要作用，對幼兒自身個性的形成和發(fā)展有很大的好處。

跟你分享一下我家寶寶的識字經(jīng)驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，后來我開始尋找動畫類的教育材料，前后使用過多款早教類的應(yīng)用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發(fā)現(xiàn)了，【貓小帥識字】應(yīng)用，可積累識字量，養(yǎng)成閱讀好習慣，快速適應(yīng)幼小銜接。

故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，并且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發(fā)音清晰標準，我家孩子一直在學，不會像之前其他應(yīng)用一樣因后續(xù)收費導致學習中斷，讓孩子系統(tǒng)的學習我覺的是很重要的。

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（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

這位網(wǎng)友您好，我是牛牛老師，很高興為您解答！

首先我個人認為：學前教育是個體適應(yīng)正規(guī)教育的關(guān)鍵時期，在現(xiàn)如今的教育環(huán)境下，個人建議一定要給孩子進行學前教育，培養(yǎng)孩子的見解，獨立人格，樂觀向上的積極態(tài)度，也要讓孩子適應(yīng)集體生活，有集體的榮譽感。

祝愿您的寶寶健康快樂！

幼兒學前教育當然很重要啦。有學前教育經(jīng)歷的孩子在習慣培養(yǎng)，知識量儲備方面都要比，沒有學前教育的孩子強很多。

學前教育給孩子帶來的優(yōu)勢有:

1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。老師會給孩子們安排學習的小任務(wù)，孩子的腦海里會有學習的概念，比方回家先寫作業(yè)再去玩。

2、讓孩子增長知識。學前教育主要給孩子教一些生活常識，簡單的詩詞，和數(shù)字漢字的認識，教育方式更游戲化，適合孩子接受。

3、培養(yǎng)孩子與人交往相處的能力。孩子們在一起學習，也是小朋友們一起玩耍的機會，孩子可以學會如何與他人相處。

總之，學前教育還是挺值得讓孩子去的。

幼兒教育對于孩子來說非常的重要，那么什么是幼兒教育就成了一個永恒的話題！有家長認為幼兒教育就是讓孩子學多少的知識……
其實幼兒教育是孩子邁向社會的第一步，他們要在這期間學會自理！學會禮儀與安全！學會溝通社交！學會用自己的方式去解決問題！充分的促進大腦發(fā)育智力開發(fā)！最重要的是這段時間是孩子習慣養(yǎng)成的一個黃金期，在這期間能夠養(yǎng)成良好的學習以及生活習慣對孩子來說可以受用一生！學前教育絕非學會多少數(shù)學計算，語文生字那么片面！人的一生之中語言黃金期，大腦發(fā)育黃金期，習慣養(yǎng)成黃金期……都在這一時期！所以幼兒學前教育非常重要！一家之言，僅供參考！

您好，很高興回答您的問題。

人一生最開頭的幾年，是個人身體成長速度最快，個人各方面包括語言，智力等重要能力的快速發(fā)展時段，所以這段時間必須要把握住，相比放任孩子不管，或者家長隨意管教，學前教育無疑更加權(quán)威更加科學，更能幫助孩子身心健康成長，開發(fā)孩子的潛能，促進孩子各方面更好的發(fā)展。

希望對您的問題有所幫助。

孩子不聽話經(jīng)常嚇他說“攆他出去”，這樣好嗎？

對待孩子，我們要多贊揚少批評。孩子做得好，積極表揚；孩子做得不對，我們首先要了解他們?yōu)槭裁床宦犜?，因為很多時候孩子不是故意要去犯錯。批評他也要注意點到即止，相信他能不斷改進，這樣不會傷害孩子的自尊心，也能讓他認識到自己的錯誤所在。

不要威脅孩子或嚇孩子，“攆他出去”、“再不聽話就不要他了”，類似的語言，如果別人用在你身上，你聽了都會感覺很憤怒，何況是那么小的孩子呢。

所以，我們不能因為孩子犯了錯，就對他惡語相向，這樣會讓他覺得父母不愛他、不喜歡他，內(nèi)心惶恐不安，下次他就會想出更多的辦法、搞各種破壞，來吸引父母的注意。父母越訓斥、嚇唬他，他就越變本加厲，這樣就形成了惡性循環(huán)，父母也頭痛不已。

人人都會有負面情緒，無論孩子還是大人，情緒不好時，都很容易沖動，說出或做出一些很傷人的言語或行為。所以，先想辦法讓自己、也讓孩子平靜下來，再對孩子進行教育，這樣彼此都更容易接受。

到此，以上就是小編對于幼兒教育對我們的挑戰(zhàn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育對我們的挑戰(zhàn)的2點解答對大家有用。