國(guó)防教育空白手抄報(bào),國(guó)防教育空白手抄報(bào)模板大全

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育空白手抄報(bào)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育空白手抄報(bào)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 走進(jìn)國(guó)防英雄手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫(xiě)?。考奔奔奔?！跪求？
2. 9.18事變勿忘國(guó)恥手抄報(bào)文字？
3. 國(guó)家安全手抄報(bào)內(nèi)容文字簡(jiǎn)短？
4. 小學(xué)生手抄報(bào)，家長(zhǎng)代工的都得獎(jiǎng)了，學(xué)生做的全部落選，你怎么看？

走進(jìn)國(guó)防英雄手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫(xiě)?。考奔奔奔?！跪求？

傷殘英雄的國(guó)防情結(jié)

　　今年50歲的劉發(fā)奎，1976年入伍，參加了南疆作戰(zhàn)，1980年作為戰(zhàn)斗英雄、傷殘軍人回到深愛(ài)的家鄉(xiāng)?！霸凵須埩?，可志不能殘！”撫摸著兩枚軍功章，劉發(fā)奎決心要當(dāng)一個(gè)業(yè)余國(guó)防“宣傳員”。

　　20多年來(lái),他利用“八一”、清明等節(jié)日，先后跑遍了全鎮(zhèn)26所中小學(xué)和附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30多所學(xué)校,為學(xué)校師生做國(guó)防教育報(bào)告120多場(chǎng)?？此L(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，有的人對(duì)他說(shuō)：“你身體不好，又不拿學(xué)校一分錢(qián)，何必這樣苦了自己？”他說(shuō)：“我的戰(zhàn)友犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們把生命都獻(xiàn)給了國(guó)防，與他們相比，我這點(diǎn)苦又算得了什么！”

　　每次到學(xué)校做國(guó)防教育報(bào)告后，劉發(fā)奎就把報(bào)告制作成錄音帶，通過(guò)鎮(zhèn)廣播站有線廣播向群眾反復(fù)宣傳，為搞好群眾性國(guó)防教育增添了一個(gè)新的渠道。為配合征兵宣傳，每年鎮(zhèn)武裝部開(kāi)展征兵工作時(shí)，他都要給適齡青年作報(bào)告，鼓勵(lì)他們參軍報(bào)國(guó)。

　　劉發(fā)奎身在農(nóng)村，一家人主要靠種植5畝農(nóng)田維持生計(jì)。多年來(lái)，每當(dāng)他外出宣講國(guó)防時(shí)，妻子林付香便獨(dú)自一人默默承擔(dān)起全部農(nóng)活。望著又黑又瘦的妻子和地里的農(nóng)活，劉發(fā)奎深感過(guò)意不去。妻子卻總是善解人意地一笑說(shuō)：“當(dāng)初嫁給你時(shí)看中的就是你的軍功章，你雖不穿軍裝了，但你仍為國(guó)防做事，我怎么能不支持你呢！”錢(qián)永廣、曹基攝影報(bào)道

9.18事變勿忘國(guó)恥手抄報(bào)文字？

1、天下興亡，匹夫有責(zé)

2、天下雖安，忘戰(zhàn)必危

3、國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安

4、居安思危，有備無(wú)患

5、位卑未敢忘憂國(guó)

6、富國(guó)強(qiáng)軍，國(guó)之要?jiǎng)?wù)

7、國(guó)泰民安須思危，富國(guó)強(qiáng)軍防未然

8、居安思危固國(guó)防，富國(guó)強(qiáng)軍奔小康

9、強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)民，強(qiáng)民必先強(qiáng)心

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國(guó)家安全手抄報(bào)內(nèi)容文字簡(jiǎn)短？

1 國(guó)家安全手抄報(bào)內(nèi)容需要簡(jiǎn)潔明了，以突出重點(diǎn)和提高閱讀效率為目的2 精選最新、最熱、最具有代表性的國(guó)家安全相關(guān)事件和信息，同時(shí)配以簡(jiǎn)單易懂的文字和生動(dòng)形象的配圖3 手抄報(bào)內(nèi)容涵蓋國(guó)家安全的各個(gè)方面，如網(wǎng)絡(luò)安全、反恐維穩(wěn)、臺(tái)海形勢(shì)、國(guó)防建設(shè)等，旨在提高廣大群眾的國(guó)家安全意識(shí)和認(rèn)知水平。

小學(xué)生手抄報(bào)，家長(zhǎng)代工的都得獎(jiǎng)了，學(xué)生做的全部落選，你怎么看？

小學(xué)生評(píng)比手抄報(bào)，家長(zhǎng)代勞的得獎(jiǎng)了，學(xué)生自己做的卻落選了，這種看似不可思議的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。無(wú)論是我本人還是身邊的親戚朋友，家里有小學(xué)生的家長(zhǎng)大都有過(guò)替孩子辦手抄報(bào)的經(jīng)歷，那么問(wèn)題來(lái)了，手抄報(bào)到底是孩子的作業(yè)還是家長(zhǎng)的作業(yè)呢？

答案不言而喻，做手抄報(bào)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的一項(xiàng)作業(yè)。

客觀地講，讓孩子學(xué)著做手抄報(bào)是有很多益處的（前提是獨(dú)立自主完成）。做手抄報(bào)的過(guò)程，可以鍛煉孩子的各項(xiàng)能力。

首先，根據(jù)手抄報(bào)的主題，搜尋相關(guān)資料，篩選、確定合適的內(nèi)容，可以鍛煉孩子的閱讀理解以及鑒別能力。這些對(duì)于成年人來(lái)講或許是信手拈來(lái)的，對(duì)于孩子們來(lái)講，卻需要一個(gè)認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)的過(guò)程。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這也是在培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。要知道，高中以后，特別是上了大學(xué)，主要靠的就是孩子自主學(xué)習(xí)了，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是要陪伴孩子一生的。

其次，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、自主編輯手抄報(bào)的內(nèi)容，也是一個(gè)鍛煉孩子書(shū)寫(xiě)能力和寫(xiě)作能力的過(guò)程。手抄報(bào)上面的文字有大有小，為了美觀可能還會(huì)用到其它字體，孩子在書(shū)寫(xiě)模仿的過(guò)程中不僅能更加熟悉文字的結(jié)構(gòu)，還能領(lǐng)略到文字的美感。而為了適應(yīng)版面，對(duì)一段文字進(jìn)行刪減修改，則可以鍛煉孩子對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)文字表述的理解，進(jìn)而提高自身的寫(xiě)作能力。這些都是潛移默化的影響，雖然不會(huì)立竿見(jiàn)影，但若長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，定會(huì)由量變到質(zhì)變的。

再次，在設(shè)計(jì)手抄報(bào)版面、繪制花邊、上色涂色等方面，可以鍛煉孩子的審美能力和統(tǒng)籌安排能力。手抄報(bào)作業(yè)一般都是從小學(xué)三四年級(jí)開(kāi)始布置的，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備了初步的動(dòng)手能力和思考能力，一些思維活躍的孩子，還會(huì)把豐富的想象力呈現(xiàn)在紙面上，這些都是極其寶貴的。不得不說(shuō)，通過(guò)做手抄報(bào)來(lái)不斷磨合提高自身的各種能力，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)講是有裨益的。要注意的是，每個(gè)孩子都有自身獨(dú)特的審美能力，家長(zhǎng)和老師可以適當(dāng)引導(dǎo)但絕不要粗暴否定。

從上面不難看出，讓孩子做手抄報(bào)的初衷是好的。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子獨(dú)立制作手抄報(bào)的過(guò)程，而不是最終呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果。

小學(xué)生手抄報(bào)，家長(zhǎng)代工獲獎(jiǎng)又怎樣？小學(xué)生失去了什么？這是筆者關(guān)心的。

小學(xué)生的事，家長(zhǎng)可以指點(diǎn)，但不能代工。家長(zhǎng)代工的危害多：

一、家長(zhǎng)代工獲獎(jiǎng)，小學(xué)生沒(méi)有得到鍛煉。

孩子的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力，想象力都沒(méi)有得到鍛煉。家長(zhǎng)代工獲獎(jiǎng)把自己降低到小學(xué)生身份，不值得。

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二、家長(zhǎng)代工獲獎(jiǎng)，沒(méi)有誠(chéng)信。

給孩子幼小的心靈留下“做假”的烙印，影響小孩子的人生觀。

三、家長(zhǎng)代工獲獎(jiǎng)，學(xué)生自己做的落選，有失公正，寒了孩子一片心。

成年人攪和什么？掉價(jià)。孩子是參與者，重在過(guò)程。

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四、作為家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子，不要有點(diǎn)利益就上。

對(duì)孩子的事包辦代替，這樣做暫吋獲獎(jiǎng)虛名有什么用？對(duì)孩子的危害得多久能消除。

五、他年之后，孩子回想起這段經(jīng)歷會(huì)有榮譽(yù)感嗎。會(huì)有成就感嗎？

小學(xué)生手抄報(bào)，是為了鍛煉孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。家長(zhǎng)手別伸太長(zhǎng)，你代工獲獎(jiǎng)?wù)娴墓鈽s嗎？

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到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育空白手抄報(bào)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育空白手抄報(bào)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。