藝術(shù)素質(zhì)教育有用嗎,藝術(shù)類素質(zhì)教育

    nihdff 2024-04-22 234

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)素質(zhì)教育有用嗎的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)素質(zhì)教育有用嗎的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 孩子的美術(shù)考級證書有用嗎?特別是對升學(xué)?謝謝賜教?
    2. 美術(shù)考級對小升初有什么用?
    3. 文化旅游部考級證書有什么用?
    4. 給一年級孩子報藝術(shù)班有必要么?

    孩子的美術(shù)考級證書有用嗎?特別是對升學(xué)?謝謝賜教?

    有用。在一些省、市、區(qū)、美術(shù)考級作為素質(zhì)教育的一種重要手段,與小升初、中考掛鉤、采取適當(dāng)加分政策。持有全國美術(shù)考級證書在有的國家可以免除部分學(xué)費。全國美術(shù)考級證書:是全國一流美術(shù)院校頒發(fā)的專業(yè)技能證書。它在你以后工作或出國留學(xué)時,都會給你帶來一定的加分。這個證書也是你繪畫專業(yè)能力的一個認(rèn)證。雖然它不比國家重點美術(shù)學(xué)院的文憑,但對你自己的繪畫能力也是一個很好的證明。以前這個證書在高考報考藝術(shù)特長生時是要加分的。但現(xiàn)在好像教育部不允許了。

    美術(shù)考級對小升初有什么用?

    有用。在一些省、市、區(qū)、美術(shù)考級作為素質(zhì)教育的一種重要手段,與小升初、中考掛鉤、采取適當(dāng)加分政策。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    持有全國美術(shù)考級證書在有的國家可以免除部分學(xué)費。

    全國美術(shù)考級證書:是全國一流美術(shù)院校頒發(fā)的專業(yè)技能證書。它在你以后工作或出國留學(xué)時,都會給你帶來一定的加分。

    這個證書也是你繪畫專業(yè)能力的一個認(rèn)證。雖然它不比國家重點美術(shù)學(xué)院的文憑,但對你自己的繪畫能力也是一個很好的證明。

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    以前這個證書在高考報考藝術(shù)特長生時是要加分的。但現(xiàn)在好像教育部不允許了。

    文化旅游部考級證書有什么用?

    作用:可適于特長生招錄時的降分政策。國內(nèi)有53所高校招收藝術(shù)特長生,符合條件的藝術(shù)特長生,可在高考錄取時享受優(yōu)惠降分政策,在特長生招生簡章中就明確要求考生出示本專業(yè)最高級別考級證書;

    其次,對各個中學(xué)招收特長生可以提供輔助作用,對學(xué)校藝術(shù)教育素質(zhì)測評有幫助作用。

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    給一年級孩子報藝術(shù)班有必要么?

    建議你問問孩子你所報的興趣班他是否喜歡?興趣是孩子的老師,有了興趣孩子才會學(xué)好,如果只是你強(qiáng)迫性的去學(xué),孩子的童年也是不快樂的,報的再多可能只是花去你的金錢和孩子的時間,得到的可能也不能讓你滿意哦!

    叮咚老師是老師,同時也是一位媽媽。我認(rèn)為,給小學(xué)一年級的孩子報藝術(shù)班,是有必要的。但是,你又說已經(jīng)在讀三個,想再多學(xué)幾樣,那是一點必要都沒有。

    家長們趁著小學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)壓力尚小,培養(yǎng)一門興趣愛好,并不是非要成名成家,而是可以陶冶孩子的情操,提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。如果堅持不懈地學(xué)習(xí)與練習(xí),孩子將會終身受用。

    但是你現(xiàn)在讀了三個班了,是不是給孩子的壓力有點大呀?童年時光,總共就這么幾年,要給孩子的生活留點白,讓孩子有足夠自由生長的空間。報的班涉及的品類太多,孩子有沒有時間練習(xí)?如果沒有練習(xí)的學(xué)習(xí),恐怕哪一樣都不會太精通吧?

    培養(yǎng)孩子的特長,需要的是長期的努力和付出,付出的不僅僅是金錢,還有孩子寶貴的時間。興趣班過多,孩子練習(xí)時間過長,有沒有考慮到孩子的承受能力呢?

    孩子學(xué)習(xí)技能,貴在堅持。同時需要家長知道,這個堅持可不僅僅只是針對孩子,很多時候更是需要家長的堅持。唯有家長堅持住了,孩子才能更好地堅持學(xué)習(xí)下去,不會輕易的半途而廢,才可能會出成果。無疾而終的事,對孩子一定要少做。因此,給孩子報班的時候,家長們一定要三思。

    很多家長也面臨這樣的問題,說實話,壹庸也處在這樣的風(fēng)口浪尖。對于來自農(nóng)村的我而言,除了站在大山頂上唱唱歌,田間地頭哼哼曲之外,沒有正規(guī)的接觸過其他的所謂的藝術(shù)。沒有辦法,窮山溝溝就是這樣的條件。

    現(xiàn)在的孩子完全變了,盡管城市和農(nóng)村還是存在著千攘之別,但是每個孩子的基本條件改變了,同時,也可以借助手機(jī),電腦,看到更多的東西,對提高眼界很有幫助。相對而言,對于現(xiàn)在的孩子,單學(xué)文化課肯定是不行的,那么,在琳瑯滿目的興趣愛好的培訓(xùn)大流中,到底應(yīng)當(dāng)怎么選擇了?

    1.專攻愛好的選擇:每個孩子在上小學(xué)之前,家長基本可以感覺到他對什么感興趣,這就要我們選擇一種具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的愛好給孩子,這一個選擇,就需要堅持一輩子。比如書法、鋼琴等。

    2.業(yè)余愛好的培訓(xùn):正所謂技多不壓身,孩子多掌握一門技能還是很有必要的,這個也要根據(jù)自己的實際情況確定,畢竟,培養(yǎng)一個興趣的投入也不會很也少,這里,我們不強(qiáng)調(diào)讓孩子學(xué)習(xí)了就必須走這條路子。對于孩子的成才和最終的選擇,要看他的實際情況和選擇。

    到此,以上就是小編對于藝術(shù)素質(zhì)教育有用嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)素質(zhì)教育有用嗎的4點解答對大家有用。

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