幼兒教育的專業(yè)分支學科,幼兒教育學科有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的專業(yè)分支學科的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育的專業(yè)分支學科的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學前教育有哪些科目？
2. 當幼師必須專業(yè)對口是什么意思？
3. 幼師的學科有哪些？

學前教育有哪些科目？

學前教育專業(yè)學習的科目分以下三類：

1、主干學科：教育學、心理學。

2、主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

3、實踐教學：主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

當幼師必須專業(yè)對口是什么意思？

就是當幼師其所學專業(yè)必須符合幼兒教育，也就是學前教育專業(yè)就是專業(yè)對口了。

一、學前教育學就是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲得兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。

任務在于總結(jié)學前教育的經(jīng)驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學的指導。

二、畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實學前教育專業(yè)施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；

4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

幼師的學科有哪些？

1、公共課：閱讀與寫作、英語、數(shù)學、百科知識、職業(yè)道德與法律、心理健康等。

2、專業(yè)理論課：學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園管理、幼兒園教學活動設計與實踐等。

3、專業(yè)技能課：音樂、舞蹈、形體、鋼琴、美術(shù)、手工、書法、普通話、計算機、禮儀、教學實踐等。

4、教育實踐課：教育見習、模擬實習、教育實習。

一、面向?qū)ο?/p>

幫助每個孩子學會自學能力。

希望能發(fā)現(xiàn)自己、成長自己、成就自己的個體

善思辨，希望靈魂能夠愈發(fā)豐足的個體

二、實施項目實踐研學教育

讀書、吃飯、玩耍是每個家庭給到孩子最好的實踐研學教育。好好生活也是每個個體對幸福人生的根本訴求。做好計劃、重復訓練、記錄過程是促進自律習慣養(yǎng)成、實現(xiàn)和諧氛圍的重要研學措施，總結(jié)復盤、反思感悟是個人素養(yǎng)提升、自學能力養(yǎng)成的最好保障。教養(yǎng)教育不用外求，一切都在我們的心里、家里、行動里！

每個人都是受教者和施教者。相信很多人是可以成為教育者的。有教育意識，有教育情懷，善良，自信，有愛心，有學習力，有敬畏心，有好奇心，善于思考，是一個有趣味的人，一個終生學習者。保持孩子般的驚奇，有一以貫之的研學思維和堅持精神；把尊重自然規(guī)律，敬畏生命作為接納一切的做人原則，把真誠付出作為一生至高無上的行為準則，有終生縱向探求生命高度。

三、個體成長教育的密碼

擁有創(chuàng)造力。

保持好奇，不斷好奇；為求知而求知，保持孩童般的驚奇，勤于觀察，始于細節(jié)；見所未見，窮追到底；興趣廣泛；尊重事實；追求完美主義的最高理想境界。 教與學的雙方一起做學生！

到此，以上就是小編對于幼兒教育的專業(yè)分支學科的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的專業(yè)分支學科的3點解答對大家有用。