當代藝術(shù)發(fā)展與教育研究,當代藝術(shù)發(fā)展與教育研究論文

    nihdff 2024-04-22 265

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于當代藝術(shù)發(fā)展與教育研究的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹當代藝術(shù)發(fā)展與教育研究的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 藝術(shù)的發(fā)展方向有哪些?
    2. 大家是怎么看中國當代藝術(shù)的發(fā)展的?

    藝術(shù)的發(fā)展方向有哪些?

    藝術(shù)發(fā)展的方向,不但有藝術(shù)價值,而且還有欣賞性和實用性。藝術(shù)發(fā)展的欣賞性和實用性體現(xiàn)在潮流感的美感中,既要滿足人們審美情趣的需要,又要滿足人們日常生活中實用性的需要。

    一、藝術(shù)發(fā)展不局限于傳統(tǒng)藝術(shù)的繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等,而且是體現(xiàn)在充滿著潮流感的藝術(shù)。潮流感的藝術(shù),既有藝術(shù)價值,又有是實用價值,滿足了人們的審美情趣和生活實用的需要。當代藝術(shù)的實用性充滿著潮流感和科技化的有數(shù)字媒體、廣場舞、建筑裝修、園林綠化等,具有審美藝術(shù)性,又有實用價值的現(xiàn)實性。

    當代藝術(shù)發(fā)展與教育研究,當代藝術(shù)發(fā)展與教育研究論文
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    二、廣場舞以內(nèi)在的情感塑造人體動態(tài)的造型和姿態(tài),表現(xiàn)出人物內(nèi)心的審美情感的變化。廣場舞為人們提供了不同角度視覺效果的鑒賞,從而享受到了翩翩起舞輕盈的人體優(yōu)美的姿態(tài),體驗到一種心靈的共振與情緒的震撼力。

    三、在當代社會生活中,每個人都喜歡新奇潮流的藝術(shù),新奇潮流的藝術(shù)是美的象征,愛美之心,人皆有之。但是美要用藝術(shù)性的形式表現(xiàn)出來,才能是美,才能算是潮流感藝術(shù)。潮流感的藝術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代人精神的體現(xiàn),成為社會生活中一個組成部分,充滿潮流感的藝術(shù)是表現(xiàn)時代風尚發(fā)展的需要。

    藝術(shù)發(fā)展方向是什么?是一個長久以來爭論不休的話題。你問我藝朮發(fā)展方向是什么?我問你藝術(shù)發(fā)展方向是什么?一團亂麻,理不清?道不明?

    當代藝術(shù)發(fā)展與教育研究,當代藝術(shù)發(fā)展與教育研究論文
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    藝術(shù)發(fā)展方向問題,首先你知道什么是藝術(shù)嗎?我們?yōu)槭裁葱枰囆g(shù)?人知所以能有創(chuàng)造力,實質(zhì)是什么在起作用?告訴你吧"藝術(shù)"他是精神的源泉。

    哪藝術(shù)發(fā)展方向到底是什么?發(fā)展方向我們首先要搞懂,人追求的是什么?這個問題解決了,也就解決了這個問題。

    由此我們得知精神才是方向,以藝術(shù)精神為指引構(gòu)建美好人生,這便是藝術(shù)的發(fā)展方向。

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    藝術(shù)的方向很多,大體會分為幾大類,1、純藝術(shù)也就是專職藝術(shù)家.2、設(shè)計類(各行業(yè)各專業(yè)設(shè)計師)3、美術(shù)文職類4、教師類 等等,出路還是比較廣的。 純藝術(shù)又分為國畫、油畫、版畫、雕塑、水彩等等。國畫也會細分為工筆、寫意。油畫分古典寫實、意象油畫、超現(xiàn)實、抽象等等。 設(shè)計師類別更多, 環(huán)藝、室內(nèi)、建筑、游戲、動畫、平面、ui、原畫等等。

    大家是怎么看中國當代藝術(shù)的發(fā)展的?

    一說起當代藝術(shù),人們腦海里立馬會出現(xiàn)這些詞匯,比如,新奇、搞怪、另類、抽象,等等,這些詞匯或多或少體現(xiàn)了當代藝術(shù)的本質(zhì)特點。只因為當代藝術(shù)完全跟傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)手法不同,運用一些哲學(xué)化的、概念化的抽象藝術(shù)思維,來進行創(chuàng)作。

    行為書法

    并且,當代藝術(shù)的創(chuàng)作材料就地取材,石村,塑料,鋼鐵,甚至一些廢舊家具,都可以作為藝術(shù)創(chuàng)作的載體,只要藝術(shù)家給這些創(chuàng)意賦予藝術(shù)概念和思維,能夠自圓其說,認觀者相信它們所包含的藝術(shù)思維,它們就是藝術(shù)。當代藝術(shù)的創(chuàng)作者是以創(chuàng)作思維引導(dǎo)大眾認識藝術(shù)的。

    杜尚《蒙娜麗莎》

    法國藝術(shù)家杜尚(1887年——1968年)是現(xiàn)當代藝術(shù)的鼻祖。他于1917年在一個小便池上簽名,把這件裝置藝術(shù)命名為《泉》,有挑戰(zhàn)新古典主義大師安格爾創(chuàng)作手法的意味。最后,《泉》被送到紐約一個藝術(shù)展覽會上,令所有人大跌眼鏡。之后,杜尚又臨摹一幅達芬奇名作《蒙娜麗莎》,并以搞怪方式給其畫上胡子,同樣讓當時的觀者也難以接受。因為大眾的藝術(shù)思維還沒達到那種層次。

    當代藝術(shù)

    可見,當代藝術(shù)的思維是非常超前的,是藝術(shù)家通過某種物品,把抽象的概念和思維還原成具象的形式,以思維和概念來引導(dǎo)欣賞者對藝術(shù)的重新認識,欣賞者的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)細胞有多豐富,他就能理解多深刻。

    只要說到“中國當代藝術(shù)”這幾個字,估計就會有超過百分之八十的人會很無奈的搖頭聳肩,這到底什么意思呢?為什么會這么說呢?其實那百分之八十的人對當代藝術(shù)的看法已經(jīng)很明白了,那就是“當代藝術(shù)并不怎么樣,沒什么值得羨慕的、顯耀的”,

    關(guān)于藝術(shù)的發(fā)展史就不多做解釋了,總之時間很久遠了,可以很自豪的說“自古以來中國藝術(shù)的文化底蘊非常濃厚”,這包括了書法、繪畫、音樂等等藝術(shù),估計大家都聽過,中國書法“筆墨”二字值得研究幾十年才能搞清楚,中國畫的“似與不似”這四個字又是奧妙深刻啊,

    你可以想象一下,一千多年前的王羲之書法《蘭亭序》影響至今,這是什么概念,然而卻有人說王羲之的《蘭亭序》并不怎么樣,我簡直無語,還有去看看現(xiàn)代國畫大師齊白石的畫作是名副其實的“以書法入畫”真正的是“書畫同源”當然了,這一切都已經(jīng)成為藝術(shù)的“過去式”了,

    在當代藝術(shù)中唯獨還讓人感到欣慰的是羅中立的油畫《父親》,其作品不管是從題名還是畫風都有著濃重的時代背景及烙印,羅中立是真正的領(lǐng)悟了繪畫藝術(shù)“寫生”二字的精髓,至于他是怎么“寫生”的,說來話長,這是藝術(shù)家對藝術(shù)的認知,要明白藝術(shù)的審美要比藝術(shù)的技巧還要重要,

    總而言之,當代藝術(shù)一味的在追求創(chuàng)新,而且要命的是在追求“技巧上的創(chuàng)新”,繪畫藝術(shù)、書法藝術(shù)都是注重“筆法”,而“筆法”是千年不變的,可偏偏在當代就發(fā)生變化了,繪畫與書法都屬于“線條藝術(shù)”,在當代藝術(shù)中卻又在創(chuàng)新“線條”了,就好比把一個人的血管都改變了,那還有什么“精氣神”可言呢?藝術(shù)更是如此,講究“精氣神”。

    到此,以上就是小編對于當代藝術(shù)發(fā)展與教育研究的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于當代藝術(shù)發(fā)展與教育研究的2點解答對大家有用。

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