國(guó)防教育科技裝備體驗(yàn)感受,國(guó)防教育科技裝備體驗(yàn)感受和收獲

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育科技裝備體驗(yàn)感受的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育科技裝備體驗(yàn)感受的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防科大有研究槍械的專業(yè)嗎？
2. 國(guó)防對(duì)于普通人的啟示？
3. 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)軍事教育的認(rèn)識(shí)或體會(huì)？
4. 軍事專利保護(hù)有用嗎？
5. 解放軍裝備學(xué)院航天指揮專業(yè)好嗎？

國(guó)防科大有研究槍械的專業(yè)嗎？

哈哈，難得有喜歡武器的女生啊。國(guó)防科大沒(méi)有這種專業(yè)。國(guó)防科大有全國(guó)數(shù)一數(shù)二的航天、計(jì)算機(jī)、機(jī)械及自動(dòng)化等專業(yè)，如果你喜歡的話進(jìn)去的話很不錯(cuò)的哦。

武器專業(yè)全國(guó)比較出名的是北京理工大學(xué)和南京理工大學(xué)，都是不錯(cuò)的一本重點(diǎn)哦，中北大學(xué)等其他不多的幾所大學(xué)也有類似專業(yè)，但是沒(méi)有前兩所NB。

國(guó)防對(duì)于普通人的啟示？

作為中華人民共和國(guó)的公民，我們除了知道“每一個(gè)公民有服兵役的義務(wù)”的內(nèi)容外，我們還要知道：我國(guó)的國(guó)防法，與世界其它國(guó)家的相應(yīng)法律相比，充分體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)防的“人民性”這個(gè)特色。我國(guó)的憲法在序言中明確指出：“中國(guó)人民掌握了國(guó)家的權(quán)力，成為國(guó)家的主人”；“中國(guó)人民和中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的侵略、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了國(guó)家的獨(dú)立和安全，增強(qiáng)了國(guó)防”這些基本的詞條和其中的內(nèi)涵。進(jìn)一步，我們認(rèn)真閱讀了國(guó)防法后，我們就知道：“堅(jiān)持全民自衛(wèi)原則”；“保衛(wèi)祖國(guó)，抵抗侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)”；“中華人民共和國(guó)公民應(yīng)當(dāng)依法履行國(guó)防義務(wù)”等等。

按照“朋友來(lái)了有好酒，敵人來(lái)了有獵槍”的原則，你是農(nóng)民，你是工人，你是職員，你是商人，你是軍人，你都在肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家安全的重任。你是普通人，當(dāng)你用勞動(dòng)所得向國(guó)家納稅時(shí)，你納稅的一部分就變成了國(guó)防撥款，用于武器的研制與生產(chǎn)，軍隊(duì)的列裝與訓(xùn)練；你是軍人，你必須按照“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”的職業(yè)要求，毫不遲疑地接受人民的召令，用你的生命，你的熱血投入到激烈的戰(zhàn)場(chǎng)中去，保衛(wèi)供奉你衣食住行的普通中國(guó)人。這樣簡(jiǎn)單明白的道理，你真的明白嗎？

請(qǐng)你談?wù)剬?duì)軍事教育的認(rèn)識(shí)或體會(huì)？

一、軍事教育是指：以教育科學(xué)的一般原理、原則為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)役和預(yù)備役官兵以及其他受訓(xùn)人員進(jìn)行軍事理論教育和實(shí)踐訓(xùn)練。

二、軍事教育的根本任務(wù)是：根據(jù)建軍原則和戰(zhàn)略方針，通過(guò)有組織的教育和教學(xué)，引導(dǎo)受教育者掌握現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)基本知識(shí)，熟練地掌握武器裝備與軍事技能，培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律、健壯的體魄和良好的作風(fēng)。

三、軍事教育的內(nèi)容包括：軍事訓(xùn)練的形成與發(fā)展；軍事訓(xùn)練在軍隊(duì)作戰(zhàn)、建設(shè)中的地位與作用；軍事訓(xùn)練的目的與方針、內(nèi)容與方法、組織實(shí)施與制度；軍事訓(xùn)練中的思想政治工作；軍隊(duì)院校的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理等。

軍事專利保護(hù)有用嗎？

有的。在我國(guó)即使是普通的軍事技術(shù)都會(huì)要求申請(qǐng)國(guó)防專利，去年我國(guó)公開(kāi)的國(guó)防專利已達(dá)7560項(xiàng)專利。我國(guó)政府也一直在進(jìn)展軍用專利民用事業(yè)。與此同時(shí)國(guó)防專利長(zhǎng)期“沉睡”不利于科技成果的轉(zhuǎn)化，造成資源的浪費(fèi)。

軍用專利民用化既能激活國(guó)防科技成果轉(zhuǎn)化，又能讓科研工作者“站在前人的肩膀上”研發(fā)出更前沿的科學(xué)成果，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看更能解決我國(guó)高端產(chǎn)品依賴進(jìn)口的被動(dòng)局面，企業(yè)利用尖端的軍用專利投入生產(chǎn)，還能從供給側(cè)改變低端產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培育新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)，振興民族經(jīng)濟(jì)。

解放軍裝備學(xué)院航天指揮專業(yè)好嗎？

裝備學(xué)院原是一所隸屬總裝備部的正軍級(jí)任職教育院校，是軍隊(duì)“2110工程”重點(diǎn)建設(shè)院校，主要任務(wù)是面向全軍培養(yǎng)裝備指揮技術(shù)人才和航天指揮技術(shù)人才，開(kāi)展裝備、航天、信息領(lǐng)域軍事理論和國(guó)防科技關(guān)鍵技術(shù)研究，為裝備現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 現(xiàn)在，解放軍裝備學(xué)院，已經(jīng)并入航天工程大學(xué)。截至2017年6月，學(xué)校擁有一支以院士領(lǐng)銜的師資隊(duì)伍。有17人被評(píng)為全國(guó)、全軍優(yōu)秀教師，39人獲中國(guó)航天基金獎(jiǎng)，50人享受政府特殊津貼。

學(xué)校擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有航天模擬訓(xùn)練中心、航天試驗(yàn)訓(xùn)練中心、航天測(cè)控站等一批重點(diǎn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。 招生是一本提前批錄取。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育科技裝備體驗(yàn)感受的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育科技裝備體驗(yàn)感受的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。