中西方特殊教育發(fā)展特點(diǎn),中西方特殊教育發(fā)展特點(diǎn)對(duì)比

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于中西方特殊教育發(fā)展特點(diǎn)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹中西方特殊教育發(fā)展特點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 準(zhǔn)備跨專(zhuān)業(yè)考研，想考特殊教育專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)問(wèn)需要做哪些準(zhǔn)備？
2. 中西醫(yī)學(xué)倫理學(xué)歷史發(fā)展的階段和特點(diǎn)？
3. 全國(guó)智障兒童學(xué)校有哪些？

準(zhǔn)備跨專(zhuān)業(yè)考研，想考特殊教育專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)問(wèn)需要做哪些準(zhǔn)備？

我和你一樣，但是查了一些，目前是北京師范大學(xué)，華東師范大學(xué)，華中師范大學(xué)，遼寧師范大學(xué)，沈陽(yáng)師范大學(xué)，重慶師范大學(xué)等，好像華東不錯(cuò)，考研科目英語(yǔ)，政治，教育綜合（全國(guó)統(tǒng)考），教育綜合里面有中外教育史，教育學(xué)原理，教育心理學(xué)，教育科學(xué)研究方法，這些專(zhuān)業(yè)課小學(xué)教育都開(kāi)設(shè)了，咱們都學(xué)過(guò)，應(yīng)該不會(huì)太難吧，政治里面包括的也都學(xué)了，關(guān)鍵還是看咱們自己，加油??！(∩_∩)

中西醫(yī)學(xué)倫理學(xué)歷史發(fā)展的階段和特點(diǎn)？

中西醫(yī)學(xué)倫理學(xué)歷史發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段。

第一階段是古代醫(yī)學(xué)倫理，注重道德規(guī)范和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；

第二階段是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理，強(qiáng)調(diào)患者權(quán)益和醫(yī)療決策的合法性；

第三階段是當(dāng)代醫(yī)學(xué)倫理，關(guān)注醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展與倫理問(wèn)題的平衡。特點(diǎn)是：古代醫(yī)學(xué)倫理強(qiáng)調(diào)醫(yī)者的責(zé)任和患者的信任；現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理強(qiáng)調(diào)患者的自主權(quán)和知情同意；當(dāng)代醫(yī)學(xué)倫理強(qiáng)調(diào)科技進(jìn)步與倫理原則的平衡，注重公正、公平和人文關(guān)懷。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是規(guī)范倫理學(xué)在醫(yī)療實(shí)踐中的具體應(yīng)用，即運(yùn)用一般規(guī)范倫理學(xué)的理論來(lái)分析和解決醫(yī)學(xué)實(shí)踐、醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展中的各種關(guān)系之間的道德問(wèn)題而形成的一門(mén)學(xué)科，其屬于應(yīng)用規(guī)范倫理學(xué)。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的歷史發(fā)展

（一）西方醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的歷史發(fā)展

古希臘時(shí)期的醫(yī)生希波克拉底既是西方“醫(yī)學(xué)之父”，也是西方醫(yī)德的奠基人。《希波克拉底全集》中的很多篇章都論及醫(yī)師的醫(yī)德，而《希波克拉底誓言》則是專(zhuān)門(mén)論述醫(yī)德的文獻(xiàn)，其中提出的不傷害原則、病人利益原則、保密原則已成為西方醫(yī)德傳統(tǒng)的核心。該文獻(xiàn)被視為西方醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的典范，對(duì)后世影響較大。

全國(guó)智障兒童學(xué)校有哪些？

1、北京啟智特殊教育學(xué)校

啟智學(xué)校是一所民辦的特殊教育康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校，集康復(fù)、融合教育、職業(yè)訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)于一體。

2、成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校

成華區(qū)特殊教育學(xué)校，擁有先進(jìn)的硬件設(shè)施：標(biāo)準(zhǔn)的舞美室、音樂(lè)室、中西畫(huà)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教室；完善的閉路電視系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

3、沈河區(qū)啟智實(shí)驗(yàn)學(xué)校

是一所面向全市招收弱智兒童的特殊教育學(xué)校，學(xué)制九年，是一所財(cái)政全額撥款的學(xué)校，隸屬于沈河區(qū)教育局。

4、上海奉賢區(qū)惠敏學(xué)校

奉賢區(qū)惠敏學(xué)校是一所從事智力障礙、腦癱、自閉癥、部分聾啞等多重殘疾兒童教育的特殊教育學(xué)校，也是上海市第一所實(shí)施全免費(fèi)教育的寄宿制學(xué)校。

1、廣州市越秀區(qū)特殊學(xué)校：越秀區(qū)培智學(xué)校是越秀區(qū)西片的一所公立特殊學(xué)校，學(xué)校因地制宜地為智障學(xué)生提供著學(xué)習(xí)、體療康復(fù)、缺陷補(bǔ)償、職前培訓(xùn)的條件，呈現(xiàn)著人本的關(guān)懷、殷切的鼓勵(lì)和注重智障兒童身心發(fā)展特殊性的氛圍。

2、南昌市特殊學(xué)校：南昌市培智學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，校址在包家巷71號(hào)，占地面積2329平方米，建筑面積為2053平方米，是全省第一所專(zhuān)門(mén)為智力障礙兒童、少年兒童(6-18歲)提供從九年義務(wù)到職業(yè)教育的特殊教育學(xué)校，設(shè)有五個(gè)教學(xué)組，162名學(xué)生，教師24人。

3、漯河市特殊學(xué)校：創(chuàng)辦于1987年9月，于1998年11月24日掛牌為源匯區(qū)培智學(xué)校，又于2007年5月18日正式更名為“源匯區(qū)博愛(ài)學(xué)校。是漯河市唯一的一所特殊（培智）教育學(xué)校，校舍面積約2800平方米，擁有兩幢三層教學(xué)大樓，配有多功能、多感官訓(xùn)練、模擬超市、模擬家庭、個(gè)別化教育、資源室等十個(gè)專(zhuān)用輔助室。

4、天津市津南區(qū)特殊學(xué)校：位于天津市津南區(qū)咸水沽鎮(zhèn)紅旗路南端 ，創(chuàng)建於1990年4月，屬于國(guó)家九年義務(wù)教育，面向全區(qū)招收智力落后和肢體殘疾的兒童入學(xué)。

5、天津市紅橋區(qū)特殊學(xué)校：，位于天津市紅橋區(qū)紅旗路教軍場(chǎng)大街1號(hào)，始建于1985年，是一所集學(xué)前康復(fù)、義務(wù)教育、轉(zhuǎn)銜教育為一體的智障類(lèi)教育學(xué)校。是天津市游泳訓(xùn)練基地，學(xué)生代表天津市參加國(guó)家及國(guó)際賽事獲32金、22銀16銅的驕人成績(jī)。

到此，以上就是小編對(duì)于中西方特殊教育發(fā)展特點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中西方特殊教育發(fā)展特點(diǎn)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。