特殊教育課程項(xiàng)目申報書,特殊教育課程項(xiàng)目申報書范文

    nihdff 2024-04-23 238

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育課程項(xiàng)目申報書的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育課程項(xiàng)目申報書的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 怎么考取特殊教育教師資格證?
    2. 特病門診怎么辦理流程?
    3. 特殊教育畢業(yè)生可以找什么工作?

    怎么考取特殊教育教師資格證?

    國家有計(jì)劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設(shè)特殊教育班(部),培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

    特殊教育資格證報考條件:

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    一、助理特殊教育指導(dǎo)師:

    1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生;

    2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者;

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    二、特殊教育指導(dǎo)師:

    1、已通過助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者;

    2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生;

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    3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者;

    4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

    教師資格證不存在特殊教育資格證。
    教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

    《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)教師資格,沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

    教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。

    拓展:
    特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

    要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中,使特殊人群感受到人們對他們的關(guān)愛、感受到社會對他們的關(guān)心,讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

    那么請富有愛心,且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能,

    隨著特殊教育地位的提高,社會對于受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。

    特殊教育這個行業(yè)的流動性相比普通教師要高,通常情況下,特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長助理、校長等行政職位,也會有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張,而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

    特病門診怎么辦理流程?

    辦理特殊病種流程以及相關(guān)材料:

    1、攜帶既往病史資料(出院記錄,化驗(yàn)單,疾病相關(guān)檢查報告單等)至門診醫(yī)生就診,符合條件的患者,由醫(yī)生填寫基本醫(yī)療保險特殊病種證明及門診治療審批表。

    2、特殊病種審批表必須由二級以上定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)經(jīng)治醫(yī)師填寫。

    3、醫(yī)院辦理完結(jié)后,患者或家屬攜帶病史資料,醫(yī)保卡,身份證(未成年人持戶口本)和1寸照片2張。及以上醫(yī)院相關(guān)病史資料到戶籍所在地的社保所申請,領(lǐng)取并填寫申請表,審批表到當(dāng)?shù)厣绫>謱徟⑸w章。

    特殊教育畢業(yè)生可以找什么工作?

    我曾經(jīng)專程考察過南京特殊教育師范學(xué)院,我國的特殊教育專業(yè)人才非常奇缺,特別是表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的一線城市,更是需要大量的專業(yè)的特殊教育人才。

    從事特殊教育專業(yè)的老師必須要具有一般人不能夠具備的承受力,必須要有耐心,要有愛心,因?yàn)槟愕囊簧鸵糠瞰I(xiàn)給智障孩子,他們的世界里沒有聲音,沒有影像,或者不能站立,行走,或者無法說話,思考,不能用正常孩子交流的手段和他們交流,他們是一群智障,自閉,聾啞,失明,失聰以及肢體殘疾的孩子,同時又是一群非常天真,可愛,向往美好生活的孩子,仿佛是折翼的天使,從事特殊教育的老師就是給他們插上翅膀,之使成為天使的人。

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    特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生可以在特殊教育學(xué)校,教育康復(fù)與服務(wù)機(jī)構(gòu),社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu),兒童福利機(jī)構(gòu),老年人安養(yǎng)機(jī)構(gòu),以及殘疾人事業(yè)管理機(jī)構(gòu),從事特殊教育。心理疏導(dǎo),康復(fù)訓(xùn)練,咨詢管理等工作,如培智學(xué)校,聾啞人學(xué)校。特殊教育學(xué)校等,也可以到企業(yè)從事特殊人群的用品開發(fā)。助聽設(shè)備代理或銷售,殘疾人教育或其他用品代理銷售。

    目前特殊教育專業(yè)的人才成供不應(yīng)求的趨勢,專業(yè)院校也比較少?,F(xiàn)將特殊教育專業(yè)大學(xué)的綜合實(shí)力排名推薦如下;

    1. 北京師范大學(xué)
    2. 華中師范大學(xué)
    3. 華東師范大學(xué)
    4. 西南大學(xué)
    5. 浙江師范大學(xué)
    6. 北京聯(lián)合大學(xué)
    7. 新疆師范大學(xué)
    8. 南京特殊教育師范學(xué)院
    9. 邯鄲學(xué)院
    10. 安順學(xué)院
    11. 西北師范大學(xué)
    12. 四川師范大學(xué)
    13. 重慶師范大學(xué)
    14. 濟(jì)南大學(xué)
    15. 鄭州師范學(xué)院
    16. 杭州師范大學(xué)
    17. 廣西師范大學(xué)
    18. 華南師范大學(xué)
    19. 濰坊學(xué)院
    20. 長春大學(xué)
    通過分析我們可以看到,特殊教育專業(yè)具有強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展空間,就業(yè)的領(lǐng)域非常廣泛,就業(yè)的渠道非常暢通,待遇也相當(dāng)優(yōu)越,獻(xiàn)身祖國特殊教育事業(yè),是偉大的奉獻(xiàn)精神,應(yīng)該值得肯定。

    到此,以上就是小編對于特殊教育課程項(xiàng)目申報書的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育課程項(xiàng)目申報書的3點(diǎn)解答對大家有用。

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