特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì),特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)要求

    nihdff 2024-04-23 302

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 怎么考取特殊教育教師資格證?
    2. 學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)需不需要教師資格證?

    怎么考取特殊教育教師資格證?

    國家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設(shè)特殊教育班(部),培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

    特殊教育資格證報(bào)考條件:

    特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì),特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)要求
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    一、助理特殊教育指導(dǎo)師:

    1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生;

    2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者;

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    二、特殊教育指導(dǎo)師:

    1、已通過助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者;

    2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生;

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    3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者;

    4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

    教師資格證不存在特殊教育資格證。
    教師資格是國家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

    《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)教師資格,沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

    教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。

    拓展:
    特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

    要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中,使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心,讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

    那么請(qǐng)富有愛心,且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能,

    隨著特殊教育地位的提高,社會(huì)對(duì)于受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。

    特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動(dòng)性相比普通教師要高,通常情況下,特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長助理、校長等行政職位,也會(huì)有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張,而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

    學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)需不需要教師資格證?

      答案是肯定的。只要是在教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師都應(yīng)取得國家頒發(fā)的《教師資格證書》。不過如果是應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任一般職員,如教務(wù)處工作人員、財(cái)務(wù)部門的會(huì)計(jì)、出納、保衛(wèi)部門的安保人員以及后勤人員,不需要《教師資格證書》。   我國法律的相關(guān)規(guī)范   1.《中華人民共和國教師法》等相關(guān)政策法規(guī)規(guī)定,中國公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中 專門從事教育教學(xué)工作,應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格,并持有與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書?! ?. 《中華人民共和國教師法》第三章 資格和任用  第十條 國家實(shí)行教師資格制度。  中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格,有教育教學(xué)能力,經(jīng)認(rèn)定合格的,可以取得教師資格?! 〉谑粭l 取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是: ?。ㄒ唬┤〉糜變簣@教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;  (二)取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷; ?。ㄈ┤〉贸跫?jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;  (四)取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷,由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定; ?。ㄎ澹┤〉酶叩葘W(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷; ?。┤〉贸扇私逃處熧Y格,應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷?! 〔痪邆浔痉ㄒ?guī)定的教師資格學(xué)歷的公民,申請(qǐng)獲取教師資格,必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。   3. 各級(jí)各類學(xué)校的涵蓋范圍  各類學(xué)校,是指實(shí)施學(xué)前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學(xué)校。其他教育機(jī)構(gòu),是指少年宮以及地方教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等。

    到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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