陶行知思想教育簡(jiǎn)答,陶行知的教育思想簡(jiǎn)答題

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于陶行知思想教育簡(jiǎn)答的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹陶行知思想教育簡(jiǎn)答的解答，讓我們一起看看吧。

1. 陶行知小先生制名詞解釋？
2. 教育的定義是什么？

陶行知小先生制名詞解釋？

(1)小先生制是陶行知在開(kāi)辦曉莊學(xué)校和山海工學(xué)團(tuán)時(shí)采用的一種發(fā)揮兒童創(chuàng)造性和自主性的授方法。陶行知是中國(guó)現(xiàn)代重要的教育家之一,被稱為“人民教育家”。

(2)“小先生”即兒童作為知識(shí)傳承過(guò)程中的主要承擔(dān)者,將習(xí)得的文化知識(shí)不斷地延綿推廣、隨時(shí)隨地地教給別人。它要求每個(gè)人都應(yīng)該將自己認(rèn)識(shí)的字和學(xué)到的文化隨時(shí)隨地地教給別小先生教會(huì)人學(xué)會(huì)知識(shí),也同時(shí)教會(huì)別人成為另一個(gè)小先生。

(3)小先生制能夠解決師資不足、經(jīng)費(fèi)缺乏的問(wèn)題,是窮國(guó)家普及教育最重要的鑰匙,能夠幫助群眾在謀生的同時(shí)進(jìn)行文化學(xué)習(xí),也能夠促進(jìn)女子教育的發(fā)展。

教育的定義是什么？

@隔壁班主任是語(yǔ)文老師 教育是有目的有意識(shí)地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。

（一）就其概念而言，教育有廣義和狹義之分，廣義的教育是指凡是能夠增進(jìn)人們的知識(shí)和技能，影響人們的思想觀念的活動(dòng)，都具有教育作用。而狹義上講主要指的是學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過(guò)學(xué)校教育的工作，對(duì)受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動(dòng)。教育包括教育者、受教育者及教育影響等要素。

（二）就教育的屬性而言，教育有其本質(zhì)屬性和社會(huì)屬性

1.本質(zhì)屬性即教育是有目的有意識(shí)地培養(yǎng)人地活動(dòng)，這也使得教育和其他事物現(xiàn)象相互區(qū)分開(kāi)。

2.教育的社會(huì)屬性具體又包括：

（1）永恒性 （2）階級(jí)性 （3）歷史性 （4）教育的相對(duì)獨(dú)立性 （5）繼承性

（6）長(zhǎng)期性 （7）生產(chǎn)性 （8）民族性

教育的內(nèi)涵很豐富，建議可以多去看看教育學(xué)類的書(shū)籍，綜合概括哦。

教育，教育者按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，根據(jù)學(xué)校條件和職稱，有目的有計(jì)劃有組織地對(duì)受教育者的心智發(fā)展進(jìn)行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問(wèn)題或行為，以提高實(shí)踐能力，其根本是以人的一種相對(duì)成熟或理性的思維來(lái)認(rèn)知對(duì)待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢地對(duì)一種事物由感官觸摸而到以認(rèn)知理解的狀態(tài)，并形成一種相對(duì)完善或理性的自我意識(shí)思維...但同時(shí)，人有著自我意識(shí)上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識(shí)思維都未必能夠絕對(duì)正確，而應(yīng)該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內(nèi)在;教育又是一種思維的傳授，而人因?yàn)槠渥陨淼囊庾R(shí)形態(tài)，又有著另樣的思維走勢(shì)，所以，教育當(dāng)以最客觀、最公正的意識(shí)思維教化于人，如此，人的思維才不至于過(guò)于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認(rèn)知，這就是教育的根本所在。

教育也是一種教書(shū)育人的過(guò)程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。教育，是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。

廣義的教育定義為：教育是人類社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象，是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)。 狹義的教育定義為：教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)要求和年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，對(duì)受教育者所進(jìn)行的一種有目的、有計(jì)劃、有組織地傳授知識(shí)技能，培養(yǎng)思想品德，發(fā)展智力和體力的活動(dòng)，通過(guò)這種活動(dòng)把受教育者培養(yǎng)成為社會(huì)服務(wù)的人。

到此，以上就是小編對(duì)于陶行知思想教育簡(jiǎn)答的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于陶行知思想教育簡(jiǎn)答的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。