大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中小學國防教育作業(yè)指導的問題，于是小編就整理了2個相關介紹中小學國防教育作業(yè)指導的解答，讓我們一起看看吧。
國防教育的意義是什么？
國防教育是為捍衛(wèi)國家主權、領土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威脅，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。 國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。
1.國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。
2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。國防教育本身就是愛國主義的有效載體，具有發(fā)展德育和體育的功能。
在高校國防教育的實踐中，對經驗的總結和教訓的思考，可以開闊視野、啟迪思維，為提出新的改革創(chuàng)新思路提供參考依據和外部活動，使國防教育的改革成果共享，同時也能擴大高校國防教育的影響，有利于宣傳推廣國防教育的改革主張，產生更大的社會效益。
高校國防教育理論研究應該成為全社會關注的問題。
深刻領會高校國防教育的意義，著眼于未來，立足于現在，為培養(yǎng)面向社會、面向未來、面向現代化的具有創(chuàng)新能力的人才，開展必要的理論研究是很有必要的。
特別是從事高校國防教育實踐的教師要對過去的教學工作進行總結，對新情況、新問題進行思考，以促成其在實踐的基礎上演繹、歸納、推理，使之理論化，并成為學校國防教育的指導思想，以減少教學工作的盲目性，縮短教學改革質量轉化的周期。
使理論與實踐相互結合，構架起飛躍的平臺，推動高校國防教育的良性循環(huán)和發(fā)展，為中華民族全民國防能力的提高做出應有的貢獻。
創(chuàng)建雙擁模范城縣活動以什么為指導？
1. 創(chuàng)建雙擁模范城縣活動以：社會主義核心價值觀為指導。
2. 因為社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的價值追求，包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等。
這些價值觀能夠引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
3. 在創(chuàng)建雙擁模范活動中，社會主義核心價值觀的指導作用體現在以下幾個方面：首先，通過弘揚社會主義核心價值觀，可以加強軍民融合，提高國防教育的效果；其次，社會主義核心價值觀能夠培養(yǎng)人們的愛國主義情感和軍事觀念，激發(fā)人們對軍人的尊重和關愛；最后，社會主義核心價值觀能夠引導人們樹立正確的榮辱觀和責任觀，促進社會的和諧發(fā)展，為雙擁模范活動提供堅實的道德支撐。
以愛國主義為指導，旨在弘揚愛國精神，培養(yǎng)公民的愛國情感和家國情懷。通過舉辦各種形式的活動，向廣大市民傳遞愛國主義教育，激發(fā)他們對祖國的熱愛和責任感。
軍民融合發(fā)展：雙擁模范城活動以軍民融合為指導，促進軍民關系的深入發(fā)展。通過組織軍事文化交流、軍事科技創(chuàng)新等活動，增進軍民之間的了解和信任，推動軍民資源的共享和互利合作。
社會主義核心價值觀：雙擁模范城活動以社會主義核心價值觀為指導，倡導社會主義核心價值觀的傳播和踐行。通過開展各類主題教育活動，引導市民樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)社會責
到此，以上就是小編對于中小學國防教育作業(yè)指導的問題就介紹到這了，希望介紹關于中小學國防教育作業(yè)指導的2點解答對大家有用。
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