特殊教育對課程資源的劃分,特殊教育課程的特征

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育對課程資源的劃分的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育對課程資源的劃分的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教體局是什么編制？
2. 幼兒園教學(xué)都有哪些課程？

教體局是什么編制？

各縣教體局是各縣原教育局和體育局合并而成的行政機關(guān)，通成情況下所有行政機關(guān)應(yīng)該是純行政編制，但是因為不同行政機關(guān)施政過程中具體所需，常常設(shè)置一些事業(yè)編制的科室，比如說教育科研處（室）、考試中心、電教中心等，也有部分工人編制比如說該機關(guān)的后勤服務(wù)人員等。

是公務(wù)員編制

教體局是政府直屬行政單位，也就是公務(wù)員單位，是政府的行政職能局，負責本地區(qū)教育管理職責，市縣區(qū)層面叫教育局，省級叫教育廳，國家叫教育部。按照權(quán)限，不同層面的教育局管理分別管理大學(xué)，高中，中小學(xué)及幼兒園，同時負責民辦教育機構(gòu)的審批和管理工作。對學(xué)校和教育教學(xué)和師生進行管理，落實教育教學(xué)工作任務(wù)。

事業(yè)編制

教體局是事業(yè)編制單位性質(zhì) ，并且屬于國家撥款單位經(jīng)濟類型。

教體局是獨立核算的、市財政一級預(yù)算單位，隸屬于市政府工作部門，內(nèi)設(shè)辦公室、人事科等11個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，下屬體育中心、電教館等8家非獨立核算事業(yè)單位，部門預(yù)決算范圍為局本級。

公務(wù)員編制。

教育體育局一般指管理教育的國家行政單位，教育體育局和教育局的區(qū)別就在于只能范圍不同，比如教育局的職能是管理文化教育業(yè)、體育、教育發(fā)展等方面，而體育局則是對體育這方面進行管理，但體育局是隸屬于教育局。只是需要說明的是，這類單位在區(qū)和市的叫法有著微小的區(qū)別，比如在縣級，該單位就叫做教育局，而省級或者市級一般叫做教育廳，國家級的則被認為教育部。

教體局是公務(wù)員編制

教育體育局（教育局）國家教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的政府工作部門

教育體育局（教育局）國家教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的政府工作部門

負責全國基礎(chǔ)教育（含學(xué)前教育）、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會力量辦學(xué)），協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣（國家）及有關(guān)部門的教育工作。

幼兒園教學(xué)都有哪些課程？

我作為一名家鄉(xiāng)去參加孩子幼兒園的公開課。結(jié)合自身體驗來回答這個問題。首先，幼兒園是根據(jù)國家教育部頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南來制定教學(xué)目標的，主要從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大塊來安排授課內(nèi)容。

以我寶寶學(xué)校為例子一天的課程安排:

7:30—8:00孩子進校前晨檢，包括量體溫，看喉嚨是否發(fā)炎；老師接待孩子到到指定地點，準備做操！

8:00—8:30:不下雨的話，全校一起做早操。

8:30—9:00:回到教室，孩子統(tǒng)一洗手，要上廁所上廁所，班級教室內(nèi)吃早餐，自己吃為主，后面生活老師看情況協(xié)助。

9:00—10:00 室內(nèi)教學(xué)活動，室內(nèi)區(qū)域活動—各個玩具區(qū).

10:00—11:00 戶外活動，滑滑梯等

11:00—11:30音樂課

11:30—12:00吃飯

中間每隔兩個小時讓上廁所，飯前都洗手！

公立幼兒園和私立幼兒園教的內(nèi)容不太一樣，而且每個地方的幼兒園教的內(nèi)容也是有區(qū)別的。有的幼兒園3年下來不教孩子課本上的東西，而是在玩耍中引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性思維。而有的幼兒園會根據(jù)孩子的年齡段有針對的學(xué)一些課本上的知識。

我的女兒今年開始上幼兒園，所以對這些比較了解?，F(xiàn)在大多數(shù)幼兒園都是將傳統(tǒng)國學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合！我女兒的幼兒園就特別重視國學(xué)和禮儀，三字經(jīng)作為經(jīng)典成為一門課程。除此之外，還有語言，數(shù)字，科學(xué)，音樂，美術(shù)，社會健康，品格與禮儀和幼兒安全教育等。對于幼兒園小朋友來說，課程也較全面，課本也都是圖文并茂，既有趣味性，又蘊含一些基本知識點。

到此，以上就是小編對于特殊教育對課程資源的劃分的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育對課程資源的劃分的2點解答對大家有用。