國防教育師資培訓(xùn)方案設(shè)計(jì),國防教育師資培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)模板

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育師資培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國防教育師資培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育是如何為國家企業(yè)培養(yǎng)人才的？
2. 教師法治觀念培育的方式，方法，渠道有哪些？

教育是如何為國家企業(yè)培養(yǎng)人才的？

教育目的指教育要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，是根據(jù)一定社會(huì)發(fā)展和受教育者自身發(fā)展需要及規(guī)律，對(duì)受教育者提出的總的要求，規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也反映了教育在人的努力方向和社會(huì)傾向性等方面的要求。

狹義的教育目的是國家對(duì)培養(yǎng)什么樣的人才的總的要求。

教育目的的意義

教育目的是整個(gè)教育工作的核心，是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位。同時(shí)它也是全部教育活動(dòng)的主題和靈活，是教育的最高理想。它貫穿于教育活動(dòng)的全過程，對(duì)一切教育活動(dòng)都有指導(dǎo)意義，也是確定教育內(nèi)容，選擇教育方法的評(píng)價(jià)教育效果的根本依據(jù)。

教育目的的作用（功能）

1、教育目的對(duì)教育工作具有導(dǎo)向作用；

2、教育目的對(duì)貫徹教育仿真具有激勵(lì)作用；3、教育目的是對(duì)教育效果進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。（或?qū)蚬δ埽{(diào)控功能和評(píng)價(jià)功能）

教育從小學(xué)開始就在為國家培養(yǎng)人才。小學(xué)和初中屬于義務(wù)教育，高中開始選撥有培養(yǎng)前途的人才。培養(yǎng)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在大學(xué)。大學(xué)結(jié)合社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、環(huán)境、國防、科研等等不同專業(yè)對(duì)人才的需要，由既具有理論水平，又具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師執(zhí)教。培養(yǎng)各方面需要的人才。

大學(xué)畢業(yè)有志深入理論學(xué)習(xí)和更深層次實(shí)踐的人才，由導(dǎo)師進(jìn)一步培養(yǎng)，研究生、博士后等能夠?yàn)閲医ㄔO(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵是教學(xué)相長，學(xué)者要肯學(xué)，教者要無保留。這樣才能加速人才的培養(yǎng)。

教師法治觀念培育的方式，方法，渠道有哪些？

中小學(xué)法制教育主要以下四個(gè)的途徑：

　　一、學(xué)科教學(xué)。

　　1、骨干學(xué)科教學(xué)：小學(xué)的品德與生活、品德與社會(huì)等學(xué)科，初中的思想品德、歷史與社會(huì)、地理等學(xué)科，高中的思想政治、歷史等學(xué)科，是法制教育的骨干學(xué)科。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)法制教育，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育。

　　2、相關(guān)學(xué)科滲透：語文、生物、體育等學(xué)科蘊(yùn)涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容。教師要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘法制教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。各相關(guān)學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透法制教育，要充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例，學(xué)科史上的有趣材料作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展法制教育活動(dòng)。

　　二、專題教育。采用必要的專題教育形式，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要從學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣、思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)和社會(huì)實(shí)際出發(fā)，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。法制專題教育要與道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育緊密結(jié)合，與安全、禁毒、預(yù)防艾滋病、環(huán)境、國防、交通安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等專項(xiàng)教育有機(jī)整合，使之融為一體。

　　三、課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)法律、踐行法律的重要途徑。要充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺性。

　　四、個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)校教師特別是班主任老師要針對(duì)個(gè)別學(xué)生中出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為，進(jìn)行積極的教育和管理；要關(guān)注學(xué)生思想、情緒、行為等方面的變化，及時(shí)進(jìn)行法律、道德、心理等多方面的輔導(dǎo)，幫助他們克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤、健康成長。

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