國防教育就要從小做起嗎,國防教育就要從小做起嗎為什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育就要從小做起嗎的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹國防教育就要從小做起嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么第一次把生命教育納入國民教育？
2. 出過國的孩子可以當(dāng)兵嗎？

什么第一次把生命教育納入國民教育？

明生法師提案：將生命教育課程納入國民教育體系。

生命教育就是以生命為核心，以教育為手段，倡導(dǎo)認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面，既關(guān)乎人的生存與生活，也關(guān)乎人的成長與發(fā)展，更關(guān)乎人的本性與價值。

長期以來，我國由于生命教育的缺失，國民只注重“優(yōu)生”卻忽視“優(yōu)死”，向來避諱不敢直面“死亡”話題，從小對生命缺乏最基本的了解和思考，因此，導(dǎo)致各種學(xué)生殺人、自殘、自殺以及虐待動物的報道屢見不鮮。

一樁樁血的教訓(xùn)告訴我們：引導(dǎo)學(xué)生走出生命的誤區(qū)，教育他們珍惜生命、理解生命的意義、建立積極向上的人生觀，已成為現(xiàn)代教育不可忽視的一環(huán)。如何在無法回避的生命的沉重與脆弱的沖突中發(fā)掘并整合生命意義，使個體生命最大程度地成就自我，這應(yīng)是當(dāng)前國民教育遭遇的重大問題。

2010年7月，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》正式發(fā)布，提出“堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，要重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育”，第一次把“生命教育”作為國民教育的重大主題之一，將生命教育納入國家教育發(fā)展決策，彰顯出生命教育作為一種價值訴求引起國家重視。

生命教育就是以生命為核心，以教育為手段，倡導(dǎo)認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面，既關(guān)乎人的生存與生活，也關(guān)乎人的成長與發(fā)展。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以生命教育為特質(zhì)的文化，以儒、釋、道文化為主流的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自古以來就倡導(dǎo)敬畏生命、慈悲生命、覺悟生命、解脫生命。

將生命教育納入國民教育體系，是落實十九大精神和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求。十九大報告中首次提出“生命共同體”的重要概念，強調(diào)人與非人類生命等自然要素的和諧共生，要求我們“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采”。在這一背景下，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的重視生命教育的優(yōu)勢，結(jié)合十九大報告提出的打造“生命共同體”的理念，將生命教育課程納入國民教育體系，勢在必行！

出過國的孩子可以當(dāng)兵嗎？

出過國的孩子可以當(dāng)兵，但需要根據(jù)具體情況和政策規(guī)定進行判斷。

一般來說，中國的現(xiàn)役軍人和后備軍官都沒有出國留學(xué)的條款。中國政府并沒有禁止出國留學(xué)人員加入軍隊，但是在實際操作過程中，需要經(jīng)過一系列嚴(yán)格的審核和審批程序，同時需要遵守一系列特定的政策和規(guī)定。

另外，出國留學(xué)的孩子也需要具備一定的身體條件和國防素質(zhì)，包括身體健康、體魄強健、心理穩(wěn)定等。如果孩子在出國留學(xué)期間得到了較好的鍛煉和培養(yǎng)，掌握了一定的國防知識和技能，那么對于參軍可能會有一定幫助和優(yōu)勢。

總之，對于出過國的孩子是否可以當(dāng)兵需要根據(jù)實際情況和政策規(guī)定來判斷。如果孩子有志于為國家和社會服務(wù)，希望加入軍隊，可以咨詢當(dāng)?shù)氐恼心嫁k公室或者相關(guān)部門，了解具體的政策和要求，有針對性地進行準(zhǔn)備和申請。

到此，以上就是小編對于國防教育就要從小做起嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育就要從小做起嗎的2點解答對大家有用。